2023年小学工作计划合集5篇

2023年小学工作计划合集5篇小学工作安排篇1

一、指导思想

以学校德育教化的思路为指导，以少先队的中心工作为重心，结合本班级学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力；把本班建成具有纪律严谨、团结向上的班风以及具有主动进取、勤学争优的学风；把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，同时贯彻国家环保政策，通过一系列有针对性的主题活动，深化开展环保教化，培育学生良好的环境意识和良好的环保习惯。

二、班级基本状况和目标

我班共有学生46人，其中男生28人，女生有18人。本班基本状况如下：学生的责随意识（包括对自己的学习、生活的自我担当的实力）比较薄弱，学生的班级凝合力也较差。但是，作为男生几乎是女生的一半的班级，在行为规范上、在纪律上却是存在肯定的问题，做事、处理问题都显得较粗放，在学习上简单出现倦怠，做事易半途而废。学风还是略显散漫，班级的学习战斗力较弱。因此，本学期我中队确立基本目标：建立一支有进取心的具有强大责任心的班级，强化纪律严谨、团结向上的班风以及具有主动进取、勤学争优的学风。

三、详细工作和措施

1、深化细致地对学生进行思想品德教化，提高学生自身的责随意识和学生个人纪律的严谨性以及做事的规范性，让其仔细、专心对待学习和生活。

2，对学生进行针对性的主题教化，切实抓好学生日常学习工作。

3、加强学生的行为习惯养成教化，让其成为有礼貌、讲诚信、守纪律、讲卫生的好学生。

4、健全班委体制，明确分工，提高学生的管理实力。定期指导、评价和开展班干部工作。

5、建立“一帮一”辅导体制，学生互助上进，勤学争优。

6、加强环保教化，培育学生的环保意识，让其争当环保小公民。

7、加强学生的情感沟通以及集体凝合力以及培育学生的良好的情感素养，有针对性地开展“我为他人做件好事”的活动。

四、班级各月份主要活动内容

二月份：

1、假期况总结，安定学生心情，定本学期目标。

2、加强纪律、以及行为规范的教化，制定中队安排。

3、日常行为规范教化活动。

6、诚信主题班会（系列活动一）、小学生日常行为规范主题队会。

三月份：

1、诚信教化系列活动（系列活动二）

四月份：

1、班干部、后进生会议

2、爱国教化活动

五月份：

1、班干部、后进生会议

2、开展人人有岗位，个个是主子活动，争“岗位责任章”,做到自主学习和自主生活。

3、庆六一游园活动及评比诚信之星

六月份：

1、评比各项先进

2、上交工作总结。

小学工作安排篇2

为促进学校教化教学改革的不断深化，成为提高教化质量有效手段，成为老师专业发展的有效途径，教科室将在上级部门的正确领导下，坚持以人为本，充分发挥“探讨、指导、服务”的三大职能，使全校教科研工作上台阶。为此，特制定工作安排如下：

一、指导思想

以“发展为目标、改革为动力、管理为重点、提高质量为根本”，坚持把教科研作为提升我校教化水平的推动器，立足当前课程改革的新要求，使教科研与确立科学的教学和管理理念结合，与提高教化质量和注意人的发展结合，努力发挥好教化科研的先导性、基础性和全局性，大力推行教化行动探讨，主动营造海军中学教化科研发展的新优势。

二、主要工作

1、加强理论学习，提高理论学习实效

教化科研的开展离不开教化理论的学习，为打造书香型校内，构建学习型组织，提升老师的理论素养，我们将抓好老师的读书学习活动，以各教研组为龙头，狠抓老师的理论学习，引导老师树立实践的观点，发展的观点，帮助广阔老师不断更新教化理念。

（1）采集信息，举荐书目

教科室将采集课改形势下的前沿理念、课改阅历和教改信息，编辑成建议阅读书目，供老师自学时选读，同时激励老师依据自己的工作实际再阅读相关书籍。主动向老师举荐优秀的教化教学理论刊物和书籍，如《XX教化》、《XX教化》、《中国老师报》等，并激励广阔老师主动订阅学科类杂志与报刊，加强自我学习与充电。

（2）定期沟通，表彰先进

为推动青年老师读书活动的开展，提高学习效果，教科室将定期沟通学习阅历和体会，实行老师读书学习笔记展示，评比读书学习活动先进个人，激励先进，鞭策后进，切实提高读书学习活动的实效。

（3）搭建平台，充分展示

在广阔老师读书学习的基础上，我室将组织优秀教化活动评比和读书学习论文评比，促使老师把理论学习与科研实践结合起来，把对理论学习的感悟、体验应用于教化教学实践中，不断产生新的相识新的思索，不断提高新的探讨水平，做一个与时俱进的老师，做一个科研型的老师。

2、加强科研培训，壮大科研队伍

（1）抓好教科研骨干队伍建设

重点抓好学校教研组长、备课组长、各课题组负责人三支队伍，充分发挥他们在教科研工作中的示范带头作用。通过外出参观等形式分层分类培训，逐步扩大教科研骨干队伍。

开展好泰州市海军中学“名师工作室”活动，促进老师专业成长。本学期，要仔细落实《XX市XX中学老师成长规划》，同时，结合市、区级学科带头人、骨干老师、教坛新秀评比的有关要求，促进老师在专家引领、自我行动的基础上，自我设计，正确定位，量身定制出自己的成长规划。督促每个成员分解目标，进行个人成长阶段规划，通过对其每一阶段的目标任务的完成状况进行阶段检查，从而促进每个成员的成长。对距离各级学科带头人、骨干老师、教坛新秀评比条件最接近的老师进行重点扶持，赐予更多的表现机会和获得所需荣誉的机会，真正做到让精英老师精上加精，优上加优，催生部分在全区、全市乃至更广范围内有肯定影响的名优老师，建好校“名师工作室”。

（2）校本培训，夯实基础

依据区教化局教研室的有关要求，仔细组织校本培训。由分管校长负责教科室详细操作，活动形式可以多样，如学问讲座、专题会议、学术沙龙、心得体会等，使广阔老师人人参加教化科研，个个出科研成果。通过以上多种形式的培训，激发全校老师的教科研热忱，营造深厚的教科研氛围，壮大教科研队伍，从而将全校的教科研工作推到一个崭新的平台。

（3）组织多元活动，广出探讨成果

联合教育处，发动全体老师定期对学科教学进行深刻反思与阅历总结，并撰写成文，教科室对所撰论文将择优汇编成集。

主动发动老师给“海陵文教网”和各学科教化教学探讨报刊杂志投稿，按备课组为单位落实相应的任务。

仔细组织老师参与各类论文竞赛，如省、市、区老师专业成长论文评比等活动。

对各组上交各类论文状况定期通报，并组织“论文高产”老师分学科定期做论文写作指导讲座。

总之，通过规范管理和榜样示范相结合的方式来激发老师的写作热忱，同时对各备课组的论文上交率和获奖率计入教科研绩效考核。要求老师尽可能多写与“海军文化”相关的论文，对能体现“海军文化”的论文成果在绩效考核时加权重考核，为涵育我校“海军文化”特色添砖加瓦。

3、开展课题探讨，提升科研水平

深化开展课题探讨，以课题探讨为突破口，切实解决教学中的疑难问题，推动课程改革向纵深发展，注意课题探讨的过程管理和课题成果的推广，突出科研的实效性。

不断树立“围绕教学搞科研，搞好科研促教学”的思想，充分发挥课堂作为课题探讨的主阵地的作用，使课题探讨做到基于教化教学，带着课题进行日常的教化教学工作。本学期，我们接着突出《多元智能理论引导下“走班”教学的实践探讨》龙头课题，形成以教科室为主导，主持人为中介和桥梁，试验老师为主体的三级教科研网络，踏实稳健地开展探讨。

教科室将在校长室领导下，协同各科室努力完善机制，促使全校老师人人参加课题探讨。每一位老师都要有目的进行一项试验或有针对性地探讨一个问题，通过问题较深层次的探究，驾驭科学的探讨方法，促进教化观念的转变，教化水平和探讨实力的不断提高，实现由阅历型向科研型的转变。

本学期，教科室将沿袭过去的胜利做法，定期对各级课题进行阶段推动，检查落实探讨的进展状况，确保课题探讨的过程真实、有效。各教研组加强“三环节”教学中的小课题的有效探讨，促进学校教学水平的均衡发展。

课题探讨的基本要求为：课题组集中活动每学期不少于五次，内容包括理论学习、试验课研讨、阶段探讨探讨等；每个课题组要确保不少于3节课题探讨课。各位试验老师要开展好课题相关的'实践活动，确保在实践中探讨，在探讨中实践，并撰写阶段性探讨报告或课题论文；各课题组必需要撰写若干教化叙事或案例，课题论文、案例应当是对这些实践活动的记录、反思、概括。

4、开发课程基地建设，彰显科研特色

上学期在校长室的领导下，我们主动申报江苏省中小学课程基地建设校，通过市级、省级两次现场答辩，经省、市两级专家公正评审，我校申报的海军文化样本课程建设在20xx年江苏省中小学课程基地建设项目（初中组）最终申报胜利。

本学期，以省薄弱初中质量提升工程为抓手，进一步丰富海军文化内涵，主动开展海军文化校本课程建设，稳步提升育人质量和锻造学校品牌特色，学校将聘请专家坐镇指导，集聚学校的精英深化探讨，将学校的办学理念和人才培育特色用课程基地的方式呈现出来。

5、加强青年老师队伍建设，接着促进老师专业化成长

本着“年轻老师进步大，骨干老师出特色”的思想，坚持重点培育，普遍提高的原则，对我校任课老师进行分层培育。接着大力开展“专家引领下的阅历老师与青年老师学习共同体”课堂教学探讨活动，引导广阔老师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高。本学期，我们将着力构建校本沟通平台，强势推动校本探讨，打造老师专业成长之路。

深化开展“青蓝工程”活动，关注青年老师成长。结对拜师的师徒除教研组、备课组组织的听课外，每周互听不少于2次。

开展基本功练兵活动。经过几年的培训，我校老师的基本功水平有了很大提高。本学期将结合市区青年老师基本功竞赛，开展老师基本功大练兵活动，包括各学科基本功竞赛以及命题竞赛、说课竞赛等，不断提高老师的整体素养。

6、进一步完善教科研机制

教科研是一项长期而艰难的工作。要使这项工作逐步走向科学化、规范化、系列化，就必需在实践中逐步探究，积累阅历，不断调整，充溢内容，进一步完善教科研机制。

（1）各项活动统筹支配，统一协调，列出负责人、内容、时间、形式，及早公布，使活动明确有序，进展顺当。

（2）建立考核与奖惩制度，以调动老师的主动性。要将校本学习及课题探讨纳入老师常规业务检查和考核。

（3）做好各种教科研档案的整理归档工作。

小学工作安排篇3

本学期教材的学问结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有：共分为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创建音乐以及学习和音乐文化的广袤天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、观赏、器乐、律动、创编等。要求如下：

唱歌：学习用正确的口形歌颂，咬字吐字清楚。学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。观赏：观赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲，感受音乐的不怜悯绪。器乐：相识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法，渐渐培育儿童的音乐创建力和协作实力。律动：要求学生协作音乐，跟老师示范，在技能训练上，留意培育学生的音乐感受力。

一、指导思想

仔细学习贯彻执行新课程标准精神，不断增加课程改革的使命感和责任感。深化开展音乐教化课程改革试验和探讨，不断拓展音乐教化的空间。大力开发课程资源，努力提高音乐教化质量和师生人文素养。

二、工作目标

1、加强对教化教学理论的学习，主动参与校本培训，强化校本探讨。

2、加强课堂教学探讨。以撰写教学案例为载体，切实改进课堂教学，提高教学质量。

3、组织本学科老师深钻音乐课程标准、结合教学实际激励创新教法。

4、利用网络教研平台，学科组内老师在教研室网站不断更新建设。

5、营造“学习型”、“探讨型”音乐教研组。学习理论运用于音乐教学实践，促进学生的自主、合作、探究学习。

6、音乐学科的课外活动，内容要丰富、实在、指导学生主动开展活动。

三、详细工作

1、仔细贯彻执行新课程标准，更新教化教学观念，运用新课程理念探讨教材的学问结构，把握教材的教学要求，探究新教法，探讨新学法，努力提高课堂教学效率。

2、充分发挥老师和学生的实力。促进学生审美意识、审美实力的提高。

3、以音乐课堂为主阵地，加强信息技术与学科教学的应用与发展，提高音乐教学的现代化。

4、结合教学试验基地学校，切实促进音乐老师教学水平和课堂教学质量的提高。

四、教研主要工作支配

其次周：制定本学期教研活动安排。

第三周：培育学生的创新精神创新实力。

第四周：学习《音乐课程标准解读》。

第七周：学习《提高音乐课堂教学的时效性》。

第八周：公开课

第十一周：学习《浅谈唱歌课中的教学艺术》

第十二周：学习《音乐教学的文体设计》

第十五周：学习《背唱—歌曲积累的重要手段》

第十六周：学习《小学音乐教学中的情感培育浅谈》

第十七周：学习《新课程中的音乐活动》

第十九周：学习《音乐教学如何培育学生的创建实力》

其次十周：总结

小学工作安排篇4

一、新学期工作思路

以全国教化工作会议精神为指导，仔细落实“优先发展、以人为本、改革创新、促进公允、提高质量”20字方针，接着围绕“有效教研、有效指导、有效课堂、有效评价”的工作方针，借助校本研修和区域协作研修的平台，主动探究“轻负高效的语文课堂教学”之路，扎实有效地落实下半年各项工作，力求全面提升我市语文老师整体素养，进一步提高我市小学教化质量。

二、主要工作及措施

（一）课改与教研

1.深化开展以“破解教学疑难问题”为抓手的其次轮课改培训活动。进一步深化研读教材，全面疏理新课程教学中的疑难问题，有针对性地对疑难问题进行分类探讨。并邀请上海师范高校教授吴忠豪老师和特级老师张晨瑛老师进行“破解疑难问题”专题讲座，以深化课改研讨，提高理论相识，引领教学发展。

2.开展新一轮的学教研组长培训。组织语文教研组长就校本研修活动的组织与策划研修技术方面进行新一轮培训，对教研组长从研修活动的主题选题、活动过程的组织与策划、活动成果的总结与提炼等方面进行指导。市学科中心组要细心组织设计一次市级示范性研修活动，发挥其示范引领作用，提高各校研修活动的效度。

（二）校本研修工作

1.开展以探究“轻负高效的课堂教学之路”为主题的校本研修活动。要结合破解新课程教学中的疑难问题、落实学科教学常规，主动开展“以探究轻负高效的课堂教学之路”为主题的研修活动。各校应以课堂教学为平台，在学校层面运用“磨课、议课”方式，着眼点要放在广阔一般老师的专业素养和课堂教学实力提升上，激励每位老师参加磨课。协作组层面采纳“同课异构、研课”方式，着重探究优化设计、优化过程，提高40分钟的教学效果。激励各校在校本研修活动的形式、内容、措施上创新。

2.发挥区域协作教研组在校本研修中的作用。在完成四大区域协作教研组的组建工作后，建议各组在充分协调的基础上，拟订本协作组的远期和近期的协作安排，设计好本学期活动方案，扎实有效地开展区域研修活动。

3.重视教研组研修网络建设，发挥网络研修平台的作用，提高校本研修的效能。

（三）学科教学常规管理

1.进一步提高老师教学常规意识。各校在结合本校实际拟订具有学校特色的语文课堂教学规范基础上，强化学段规范意识，找准落脚点，深化学科常规管理，提高老师落实教学常规的自觉性。

2.进一步强化老师备课规范。各校着重抓好集体备课和日常备课工作。集体备课包括期初集体备课和单元集体备课（以疏理全册教材和单元教材为主）。日常备课要求老师在对教学内容进行点上精读的基础上设计教学方案。要求老师不上无打算之课，加强课后反思、批注工作。教研组结合日常教研开展定期或不定期检查，适时了解老师的备课状况，刚好总结反馈，从中推广先进阅历，针对问题提出改进的看法和建议。以查促规范，促老师备课水平的提高。精化课内书面作业的设计与布置，强化语言积累与实践，向40分钟要质量。

3.实行教学常规管理系列论坛之教研组长论坛，促进语文学科教学常规管理，落实课堂教学常规。

4.依据小学研训部统一支配，对尚田镇校、裘村镇校、大堰镇校、锦屏中心、江口中心五所小学进行一轮学科课堂教学常规专题调研。语文学科的调研重点为“学校特色化课堂常规”、“备课手册”运用等，通过随堂听课、座谈反馈等方式，了解教学常规在日常教学中的落实状况。

（四）教学评价

1.通过毕业班质量分析会，从结果看过程，反思小学阶段语文教学存在的主要问题或困惑，探讨和思索解决问题的详细举措，特殊强调难点、热点问题的成因分析和对策思索。

2.为全面实行语文学科“轻负高效”教学要求，针对单元评估中部分题目脱离课堂、脱离学生的详细实际，在广泛征集一线老师看法的基础上，组织部分老师对双册单元评估首先进行改造，努力贴近学生实力，强化语文实践，提升评估效能感。

(五)老师队伍建设

1.接着做好新老师培训工作。做好20xx届新老师的学科培训（重点新教材整体解读、学科专业学问的学习）和课堂教学常规指导工作。

2.扎实开展名师带徒活动。开展名师带徒汇报活动，名师带徒组成员要主动校本研修活动并在所在学校发挥引领作用。下半年，各名师带徒组要仔细完成本期带徒的目标任务，做好结业总结工作。

3.仔细做好市第十一届教坛新秀的赛前培训工作。本学期着重做好参与宁波市教坛新秀评比选手的培训，要发挥市名师、骨干的作用，组成由教研员、市名师骨干、参评教坛新秀候选人的培训研讨小组，拟订好切实可行的培训安排，开展有针对性的培训研讨。努力争取在宁波市教坛新秀评比中取得好成果。

4.接着做好省市各级的“三项教学评比”活动的指导工作。下半年，重点做好学科教学论文撰写的辅导。各校要组织发动骨干老师结合研修活动通过沙龙、笔会等形式对教学中产生的现象和问题绽开研讨并刚好加以总结提炼。学校层面于11月初完成教学论文的撰写评比工作。11月底前送小学部参与年度教学论文评比活动。

小学工作安排篇5

一、指导思想；

我班以“健康第一”为宗旨，贯彻《全民健身安排的纲要》把班级体育卫生工作作为实施素养的突破口，以科学的管理，促进班级体育卫生工作的全面健康发展。在详细的工作中要建立完善科学管理体系，主动开展各种形式的健康教化活动，加强学生健康学问教化，培育学生良好的卫生行为习惯，改善班级环境和教学卫生条件，提高学生的健康水平。我们还要创建“崇尚健身，参加健康”的健康氛围，保持班级的体育特色，培育全面发展的学生

二、详细工作：

（一）体育工作

1、加强科学管理

建立健全班级体育工作领导小组，由体育老师全面负责管理班级的体育工作，实施“分工负责，分管齐抓的管理制度“，责任到人，工作到位”的责任制度，加强对体育工作的指导检查。不断总结，不断完善，狠抓落实。

2、确定目标

《学校体育工作条例》是班级体育工作的指导方针。是部署实施体育工作的依据。特殊是新教材实施以后，怎样上好体育课，又是一个很大的难题。依据体育大纲的精神，规范课堂质量，领悟精神实质。确定工