大班教案模板汇编七篇

大班教案模板汇编七篇大班教案篇1

活动目标：

1、体验纵跳灌篮的动作，提高弹跳能力与动作协调性。

2、能遵守游戏规则，有序参与并敢于挑战不同的高度。

活动准备：

1、经验准备：活动前观看过相关篮球灌篮的视频，有相关经验。

2、物质准备：可调节高度的篮球架若干（教师提前设置成不同的高度）、小篮球人手一个。

活动过程：

一、热身活动

幼儿持球绕场慢跑、拍球等，跟随教师做热身活动。

二、基本游戏

1、原地起跳灌篮动作模仿练习：幼儿在篮球架前的标志处起跳灌篮，尝试模仿做灌篮高手的灌篮动作。

幼儿根据自己的意愿选择不同高度的篮球架，在起点处排队依次进行自主尝试练习，模仿灌篮高手一样进行灌篮动作练习。

教师关注幼儿的分组情况，观察幼儿的.练习活动，从中选择能跳起一定的高度并进行双手灌篮，动作自然、协调的幼儿作为示范资源。

2、示范展示：邀请2--3名幼儿进行动作示范，提示其他幼儿关注他是如何跳起并进行灌篮动作的要点。

组织全体幼儿进行集体模仿练习。

3、助跑起跳灌篮模仿练习：组织幼儿自助跑起点处持球跑完成灌篮动作练习。

幼儿自主选择难度尝试练习，教师关注幼儿练习情况并选择资源。

4、示范展示：再次邀请个别幼儿进行动作展示，组织全体幼儿集体模仿练习。

5、灌篮大赛：将幼儿分组，进行灌篮大赛，以进球个数多者为胜。

三、放松活动

幼儿跟随教师做放松活动，重点放松上下肢。共同收拾场地结束活动。

大班教案篇2

设计意图：

大班越来越有独立的愿望和需要了，他们开始尝试就近独自在马路上行走，所以，让孩子了解一些交通规则的常识，就显得很有必要了。作为幼儿，我们有责任培养幼儿的自我保护意识，让孩子真正地走进社会这个大。

这个集体将以“遵守交通规则”为话题，以“了解交通标志”为切入点，通过“讨论、了解标志”、“采访民警、遵守交通”、“模仿、体验生活”三个环节，提高孩子独立在马路上行走的意识，学习保护自己。

活动目标：

1、尝试了解各种不同的交通标志图，正确表达它们各自的作用。

2、体验游戏的快乐，乐于遵守交通规则。

3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1、幼儿收集有关“交通标志图”的信息图片。

2、立体的交通标志（停车标志、信号灯、左右转弯标志）。

3、自制信号灯（红色八盏、绿色八盏）。

4、“十字路口”场景布置。

活动难点重点：

活动难点：解读交通标志图。

活动重点：让幼儿明白如何正确穿越“十字路口”。

活动过程：

1、“前些日子，请小朋友在马路上仔细寻找各类交通标志图，并画了下来，谢谢你们。今天，我们开展一个“交通标志图”的交流会，请小朋友把各自找到的标志图展示出来，并要用自己的语言完整讲述，让我们听明白这个标志图所表达的含义。”

2、幼儿自由交流，展示标志图，表达具体含义。

3、教师引导孩子设想路段的情况，以生动的.例子、形象的手势，启发孩子理解标志图的作用。

如某幼儿出示“禁止鸣喇叭”这个标志图后，教师引发幼儿思考：

（1）这个路段旁可能有什么需要保持安静的建筑设施？

（2）假如你听到连续的喇叭声，你会感觉如何？

（3）预设的：可能幼儿园的小朋友正在睡午觉；

可能医院里有病人需要休息；

可能大哥哥大姐姐正在考试。

大班教案篇3

活动目标:

1、引导幼儿懂得清洁工人的辛苦，尊重其劳动，养成保护环境卫生的好习惯。

2、用较完整的语言讲述清洁共的工作。

活动准备:

1、带领幼儿观察清洁工的工作。

2、脏马路的图片，故事挂图、磁带。

活动过程：

1、讲述故事的前半段，引导幼儿讨论：

（1）怎样才能让马路变干净？

（2）是谁让马路变干净了？

2、教师利用挂图，完整讲述故事后，组织幼儿讨论：

（1）清洁工为什么在天还不亮的时候扫地呢？

（2）怎样使我们的环境更美丽？

3、歌表演《我会扫地》。

附故事：谁让马路变干净了

放学了，爸爸领着豆豆高高兴兴地回家去！豆豆唱着歌又是蹦又是跳。突然，脚下一滑，豆豆一下子坐在了地上。哎哟！好疼呀！

爸爸急忙扶起了豆豆，一看，原来是一块香蕉皮在作怪！他们往四周一瞧，还有许多纸屑、果皮、塑料袋，哎呀，马路好脏呀！

第二天早上，爸爸又送豆豆去幼儿园。豆豆小心翼翼的走在马路上，可是，他发现马路变了，变的.干干净净的了。豆豆好奇地问爸爸：“爸爸，马路为什么变干净了？是谁让马路变干净了呢？”爸爸笑着说：“明天早上我们去看一看，你就知道了！”

天刚蒙蒙亮，豆豆就醒了，因为他想看到马路变干净的秘密。他和爸爸走在马路上，路上的行人非常少。豆豆听见前面有“哗、哗、哗”的声音，他往前一看，前面有一个人影，正拿着一把大大的扫帚在用力的扫着马路上的脏东西。豆豆走近一看，原来是一位戴着帽子和口罩的阿姨在扫地，还有一位阿姨拿着小扫帚和簸萁把脏东西盛到一辆车子里。他们扫过的地方都变的干干净净的了！噢！

大班教案篇4

活动内容：

1、了解家乡名胜古迹及部分土特产。

2、教育幼儿热爱家乡，要保护家乡名胜古迹，增强幼儿环保意识。

3、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

活动准备：

1、通过家园联系，要求家长配合带幼儿在家乡旅游拍照，收集各种名胜古迹资料。

2、环保资料：1黄山松所惧怕的松虫图片。

3、太平湖清澈水面与脏水对比照片。

4、布置好"美丽的家乡"展厅。

活动过程：

一、稳定幼儿情绪，组织教学。

师：知道我们的家乡在哪吗？今天老师带小朋友们去"美丽的家乡"展厅参观，看看我们的家乡有多美。

二、进入展厅。

1、教师担任解说员，讲解黄山太平湖主要景点。黄山有四奇奇松怪石云海温泉，风景秀丽闻名天下。

太平湖大桥是座单塔斜拉桥，是亚洲最长的斜拉桥。太平湖许多岛屿如猴岛、鹿岛、蛇岛鸟岛等等。

2、出示有关环保方面照片，引导幼儿讨论。

师：小朋友，这棵松树怎么了（生病了）如果黄山的松树生病了那会怎么样？

1、黄山变的'光秃秃的，不好看了，迎客松、送客松也没有了。

2、没有松树的根固，会引起山体塌翻、泥土流失。

3、没有树木，大自然失去平衡，自然界遭到破坏，人类的生存环境也会被破坏。

怎么办？（和爸爸妈妈一起宣传在木材进出口时要进行检疫）师：（出示太平湖清澈水面与脏水对比照片）水为什么会脏？需要保护吗？怎么保护？

教师引导幼儿讨论太平湖环保问题，并要求孩子从孩子自己做起，从身边的人做起。

自由活动请幼儿担任自己所拍照片中景点解说员。教师给幼儿独立欣赏、讨论的时间。让幼儿畅所欲言，并尝试家乡土特产茶叶、猕猴桃、板栗、香榧等。

4、在大部分幼儿参观讨论结束时组织幼儿创编儿歌。

师：小朋友我们的家乡如此美丽，我们一起编首儿歌好不好？

引导幼儿创编。

我们的家乡在哪里？---我的家乡在黄山黄山的风景天下闻名---风景秀丽天下传太平湖上有座什么桥---太平湖上斜拉桥像只大雁飞的高我爱黄山，我爱太平湖我爱我的家乡教师总结后要求幼儿为诗歌命名《我爱我的家乡》并要求幼儿回去读给自己的父母、亲人听。

5、活动延伸请幼儿将自己美丽的家乡风貌用笔画下来，并组织幼儿进行"美丽的家乡"绘画展。

教学反思：

整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。

大班教案篇5

活动目标：

1.理解歌曲内容，学唱歌曲，感受东北说唱曲调的欢快风格。

2.掌握歌曲，能根据动物的特性创编歌词进行演唱。

3.热爱运动，向往运动会，感受其欢乐的情境。

4.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

钢琴伴奏，动物图谱。

活动过程：

一、发声练习。

1.师：弹：12345。

唱：小朋友们好。

二、学习歌词，理解歌词内容。

1.教师范唱，幼儿初步欣赏歌曲。

师：小动物们召开了运动会，听一听都有谁参加了什么比赛？

2.根据幼儿的回答出示动物图卡，引导幼儿学习说唱部分

师：你听到了谁？它参加了什么比赛？①小青蛙，在游泳②小猴子，在爬树③小熊小熊在举重

除了运动员，运动场上还有谁呢？④啦啦队，大声喊，加油加油加油！（引导幼儿理解三个加油的音量是逐渐上升的）

3.教师再次范唱，引导幼儿跟着琴声练习自己打节奏

师：我们来看一看是不是这些小动物在参加比赛。

4.引导幼儿学习完整的歌词，并用多种方式熟悉歌词

师：开运动会之前会发生什么？有人在招呼小动物们来参加比赛呢！"嗨~运动场上真热闹，比赛项目真不少""参加的小动物，个个本领高。

师："有哪些小动物参加了比赛呢？"（引导幼儿自己根据图卡来说）小猴子。。。小青蛙。。。小熊。。。啦啦队。。。"锻炼身体真正好！

三、学唱歌曲，体会歌曲的欢快风格。

1.介绍说唱形式，带领幼儿感受说唱歌曲的欢快风格

师：这首歌有什么特别的地方？东北歌曲的说唱形式，有唱的地方，还有的地方是说的`。哪些地方？一起来说一说。跟着琴声，老师唱，你们来说。

师：有一个地方请你们听一听哪里是唱的哪里是说的？（练习难点句式"参加的小动物，个个本领高"）

2.引导幼儿尝试用动作记唱的部分，教师带领幼儿歌唱整首歌

师：有什么好方法记住唱的部分？一起来唱唱看。

3.用多种方式引导幼儿学唱歌曲

师：你们有没有学会了呢？老师现在轻轻唱，请学会的小朋友大声唱出来。

师：看来好多小朋友都会唱了，那我要来考考你们了。请女生唱念的地方，男生唱唱的地方。想一想，哪些是念的，哪些是唱的。

师：请几个小朋友表演唱给大家听，其他的小朋友做小裁判，听听看他唱的怎么样？

4.加入演唱情感，整体练习，尝试不用琴声伴奏演唱

师：开头招呼小伙伴的"嗨"怎么唱？三个"加油"的音调要慢慢加重。

四、创编。

1.引导幼儿尝试用不同的动物带入歌词演唱

师：运动场上还有什么小动物也在比赛？说一说，加入到歌词中试试看唱出来。大家一起来唱唱看。

五、结束部分。

师：请你们课后找找还有哪些小动物在运动场上参加比赛，把他们唱进歌曲里吧。

活动反思：

本次活动所选择的歌曲对于大班幼儿来说并不是非常困难，重点在于把握歌曲的说唱形式之间的转换，我运用了图片的形式帮助幼儿记忆说的部分的歌词，但是忽略了整首歌曲的完整练习，但是孩子们在创编歌曲的过程中非常具有想象力，如果我能对其中的歌词稍微进行一点引导会更棒。

大班教案篇6

一、教学目标

关注目标：关注环保型无污染汽车。

知识目标：让幼儿了解环保型汽车与人类的关系。

技能目标：培养幼儿独立思考及辨别的能力。

态度目标：家园共同参与，积极响应未来的环保型汽车。

参与目标：幼儿动员父母少使用有尾烟的汽车，要提倡环保型汽车。

二、教学方法：调查法、观察法、讨论法、比较法。

三、教学准备

资料准备：关于环保型汽车的种类。

组织准备：幼儿自由分组，每组5~8人。

场地准备：马路。

四、未来汽车的话

我的'名字叫汽车，汽车已有100多年的历史了，全世界大约有1万辆汽车，现在已发展到5亿辆汽车，当今的汽车多为内燃机汽车，每年向大气排放2亿多吨有害物质，其中一氧化碳排放1亿多吨，铅400多万对吨对城市大气造成极大的危害。

为了减少汽车的危害，人们对我进行了改革，给我分别取了许多名字，如：无铅汽油汽车、电动汽车、天然气汽车、氢气汽车、太阳能汽车等等。

五、活动过程

活动1、小小摄影赛：马路上的汽车。

让幼儿带上照相机，到马路上去了解、调查当今汽车的现状，并用照相机拍摄下来作为资料。

活动2、讨论活动——尾烟汽车的害处多。

让幼儿谈谈尾烟汽车对人们造成的害处很多，会使人们得肺病、心脏病等等，所以我们应该取缔它。

活动3、亲子活动：未来的汽车。

让爸爸妈妈与孩子们一起用绘画形式把心中最喜欢的汽车画出来，并谈谈其益处。

活动4、制作无烟汽车标志。

让幼儿设计无烟汽车标志，并到社去进行宣传，告诉人们要保护地球。

大班教案篇7

活动目标：

1、感受歌曲流畅、欢快的风格，学习歌曲中渐强的演唱方法。

2、体验歌曲中蕴含的克服困难、不服输的精神，知道面对困难，要树立信心、勇于克服。

活动准备：磁带图片

活动过程：

一、《小火车》第一段的学习

1、教师出示愁眉苦脸的小火车

“小火车怎么了？他遇到什么困难？”（小朋友讲述自己的理解）

教师小结：“山坡那边开来一辆小火车，它来到山坡面前停下了脚步，哎呀，山坡太高了，糟糕山坡太高了。”

2、教师演唱歌曲第一段。

“你听到了什么？”“现在我来当做小火车，来演唱歌曲，你们来给我加油，发出‘呜’的声音，同意吗？”（交换练习，还可以幼儿分两小组练习）

二、《小火车》第二段的学习

1、教师出示眉开眼笑的小火车

“小火车遇到困难就放弃了吗？小火车笑了，为什么？”（讲述）

“小火车想：我是一辆不认输的`小火车，再大的困难我一定不认输，嗨吆，加油努力，我想我能加油努力，我一定能克服它！这辆小火车敢于克服困难、不服输，它的名字叫‘不认输的小火车’。”、

2、教师演唱歌曲第二段

“你听到了什么？”“现在我来当做小火车，来演唱歌曲，你们来给我加油，发出‘呜’的声音，同意吗？”（交换练习，还可以幼儿分两小组练习）。

3、完整演唱歌曲“