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文档简介

第第页幼儿园中班美术教案《有趣的脸》及教学反思

幼儿园中班美术教案《有趣的脸》及教学反思

活动目标

1、观赏漫画作品，感受人物脸型、五官的夸张变形。

2、尝试用夸张、变形的手法，对人物面部进行大胆想象和创作。

3、感受夸张和变形的乐趣，开拓思路，大胆表现自己的想法。

4、培育幼儿初步的制造技能。

5、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动预备

1、幼儿观赏过各种夸张的脸的漫画作品。

2、脸部图片假设干。

3、各种大小的刷有底色的铅画纸，黑色水粉颜料。

活动过程

1、观赏漫画作品，感受脸型的夸张、变形。

(1)老师：前几天我们看了一些漫画作品，这些画家的作品有什么特别的地方?

(2)老师：我们一起看看他们把脸变成什么样子了?

(3)老师小结：这些画家喜爱用夸张、变形的方法来进行创作，这样可以强化脸部的某些特点。

2、引导幼儿争论，重点观赏五官的各种有趣的变形。

(1)老师：除了脸形可以变，你觉得我们脸上还有什么地方可以变?我们看看画家是怎么变眼睛、嘴巴、耳朵的。

①老师出示嘴巴部位夸张变形的图片，引导幼儿观赏。

老师：这些图片中的嘴巴特别在什么地方?这张图片中的嘴巴像什么?牙齿像什么?

②老师出示眼睛部位夸张变形的图片，引导幼儿观赏。

老师：这些图片中的眼睛是怎么夸张变形的?这张图片中的人眼睛特别特别的小?有点像什么?

③老师出示耳朵部位夸张变形的图片，引导幼儿观赏。

(2)老师：看到各式各样变形的脸后，你有什么样的感觉?

(3)老师小结：这些作品让我们觉得很有趣!原来我们可以用移动五官位置、转变五官大小的方法将五官进行夸张、变形。

3、明确要求，幼儿创作。

老师：今日我们就把自己的脸变一变。你想把脸型变成什么样子?把五官的一个部位变成什么样子?用移动位置的方法还是转变五官大小的方法?

4、相互沟通作品，感受脸部的夸张变形!.来源:大.考.吧,老.师!。

老师：你画的脸哪里变形了?变成什么样子了?你最喜爱哪一张?为什么?

活动建议

☆活动延伸观赏毕加索有关脸的绘画作品，进一步感受脸的夸张变形，幼儿尝试绘画。

☆区角活动美术区：提供脸的底图和五官的小图片，幼儿将五官摆放在脸的不同位置，感受移动五官位置所产生的夸张变形。

☆家园共育家长和幼儿在家里可以玩一玩做"鬼脸'的游戏，增进亲子间的沟通。

教学反思：

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介

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