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文档简介

第第页幼儿园大班科学教案评价：观察沙子

幼儿园大班科学教案评价：观测沙子

活动目标

1、利用感知器官观测沙子的组成结构，了解沙子细小简单塑造的特性。

2、进展幼儿的感知技能，诱发想象力和探究爱好。

活动预备

【自由选择活动-科学领域】-Bigeyesmalleye活动纸-观测沙子(沙子是怎样形成的?)

活动过程

【导入】

1.观看多媒体资料【观测沙子】，推想一下沙子颜色不同的缘由。

-你见过沙子吗?

-你在哪儿见到过沙子?

-沙子是什么颜色的?

-沙子是怎样形成的呢?

-为什么沙子有不同的颜色?

【开展】

2.观看试验视频【观测沙子】，说说试验目标，试验顺次以及备品。

-今日我们要做的试验叫什么?

-做试验的时候都需要哪些东西呢?

-观测一下我们周边能看到的沙子。

-看一看试验顺次。

1)用眼睛观测沙子。

2)用鼻子闻一闻沙子。

3)用耳朵听一听沙子的声音。

4)用手摸一摸。

5)用放大镜认真地观测一下沙子。

【活动1：观测沙子】

3.用五感来观测我们周边收集来的沙子。

-沙子是什么颜色的?

-沙子有什么气味?

-用手抓一把沙子，然后让沙子从指缝间漏掉，会有什么声音呢?

-用放大镜认真地观测一下沙子。

-你看到了什么?

【结束】

4.试验结束后，Bigeyesmalleye活动纸-观测沙子(海边有很多沙子)写出试验结果。

考前须知

-不要让幼儿把沙子放入口中。

活动评价

-对于沙子的关怀和是否积极地观测进行评价。

老师活动相关信息

岩石碎成小石块后，渐渐地小石块就会变小，最末形成沙子。再变小的话就形成了土壤。沙子是由岩石演化而成的，由于岩石汲取太阳光不匀称，所以沙子的颜色也就不一样了。

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