第二课 卡通故事课件

第二课卡通故事第二课卡通故事海绵、海星卡通形象第二课卡通故事大米的卡通形象第二课卡通故事每个人的童年都经历过很多故事，无论快乐还是忧伤的，在我们的记忆里都留下了深刻的印象。。什么是卡通？学习卡通的好处？

卡通综合了漫画、连环画的一些特点，形成了特有的表现手法，已成为青少年特别喜欢的一种艺术形式。学习画卡通，能够帮助我们提高观察生活的能力，增添幽默和智慧，丰富我们的精神生活。第二课卡通故事了解卡通卡通为英语“Cartoon”一词的中文音译，通常指具有强烈讽刺性或幽默感的插图绘画，现在也指画风抽象、情节较喜剧化，通常以儿童为

对象的动画片。

艺术形式：1.写实性卡通人物2.浪漫性卡通人物第二课卡通故事国内优秀卡通作品《大闹天空》《花木兰》第二课卡通故事《哪咤闹海》《黑猫警长》第二课卡通故事《喜羊羊与灰太狼》《虹猫蓝兔光明剑》

《葫芦娃》第二课卡通故事国外优秀卡通作品《米老鼠和唐老鸭》《聪明的一休》《圣斗士》第二课卡通故事《海底总动员》《火影忍者》《猫和老鼠》第二课卡通故事想一想说一说回忆成长过程中印象最深的卡通作品，说说你最喜爱的卡通形象，讲出它最突出的造型特征。第二课卡通故事卡通形象的造型特点：

在生活原型的基础上通过简化再运用夸张、拟人等表现手法，塑造其特有的性格内涵与外在特征。第二课卡通故事一、简化第二课卡通故事第二课卡通故事阿凡提的形象简化第二课卡通故事二、夸张塌鼻子扁嘴巴瘦弱的身体极其夸张的手臂通常可以从表情、动作或者形体方面进行夸张，以达到突出形象个性和性格特征等效果。看大力水手的卡通形象夸张了哪些地方？第二课卡通故事形体、动作夸张第二课卡通故事思考练习：认真观察以下卡通形象，说一说它们是如何实现拟人化表现的？将动物、植物、器物等进行拟人化表现是卡通形象塑造的重要手法。三、拟人第二课卡通故事同一原型，通过造型，可以呈现不同的卡通形象

第二课卡通故事第二课卡通故事同学们欣赏《喜羊羊与灰太狼》动画片问题：《喜羊羊与灰太狼》这部动画片有那些特点最吸引你们？第二课卡通故事如何绘制卡通人像？第二课卡通故事卡通头像绘制方法1.用简化的方法先画脸形和发型2.再画五官（通过夸大某些五官特点来暗示个性或者人格特征）3.整理添加细节4.添加颜色第二课卡通故事笑第二课卡通故事笑的特征眉毛与眼睛微微下弯，嘴角上翘。鼻唇线要画的稍微明显一些。第二课卡通故事怒第二课卡通故事怒的特征眉毛呈倒八型，眉头紧锁，鼻子微皱。嘴巴张开，咬牙切齿。第二课卡通故事哭第二课卡通故事哭的特征最大的特点是：眉毛和嘴角下弯。第二课卡通故事惊第二课卡通故事惊的特征最大特点是：嘴大或眼大。第二课卡通故事表情夸张第二课卡通故事第二课卡通故事不同画法的五官相互组合还可以表现丰富的表情。第二课卡通故事眼睛组合练习第二课卡通故事鼻子组合练习第二课卡通故事嘴巴组合练习第二课卡通故事耳朵组合练习第二课卡通故事五官组合练习第二课卡通故事

对五官作类型化的描绘，是对面部表情的简化，加上通过夸大某些五官特点来暗示个性或者人格特征，卡通造型往往可以显示形象的内在特征。第二课卡通故事看图思考：卡通画表现事物的形态运用了哪些特殊符号？第二课卡通故事卡通采用的特殊符号声音愤怒思考第二课卡通故事卡通人体动态绘制步骤第二课卡通故事对人体做各种动态绘制时，特别要注意身体中轴线—脊柱动态的变化。第二课卡通故事

增加服饰和色彩来充实形象，显现个性。第二课卡通故事卡通人像绘画第二课卡通故事第二课卡通故事第二课卡通故事第二课卡通故事第二课卡通故事第二课卡通故事第二课卡通故事第二课卡通故事第二课卡通故事第二课卡通故事第二课卡通故事第二课卡通故事第二课卡通故事

编绘卡通小故事第二课卡通故事父为何追打儿子呢？

因为儿子把墨水打翻在地上。第二课卡通故事父为何追到儿子后又不打了呢？

特写儿子的裤子破了。

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