部编版六年级上册语文第14课（在柏林）全考点解析全套

部编版六年级上册语文第14课（在柏林）全考点解析在柏林战争会给人民造成深重的苦难，带来难以弥合的创伤。默读课文，想想这篇小说是怎样表现战争灾难这一主题的。小说的结局出人意料，你怎样理解“车厢里一片寂静，静得可怕”?（1）一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。（这一环境描写渲染了战争带来的悲凉气氛,德国弥漫着的失败情绪;也是暗写战争惨烈,战死者众多。下文兵夫妇的遭遇与这处伏笔照应。）在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着“一、二、三”，声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿，她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。（悲喜对照，两个天真的孩子根本不懂这个老妇人在干什么所以才笑。突出老妇人一家的悲惨，突出战争的残酷以及给人民带来深重的灾难。）（2）“一、二、三”，这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时，那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板，开口了。//第一部分（1、2）写列车上一位神志不清的老妇人的举动引起了两个小姑娘的嗤笑,老兵对此很不满。（3）“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我上前线了。走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊!”。//第二部分（3）写老妇人变成这个样子的原因及老兵此行的目的。（4）车厢里一片寂静，静得可怕。（"寂静”是表象，隐含了人们内心的"动”。车厢里的妇女儿童,哪一个没有丧夫失子或失去父母的苦痛!老兵的话,使他们陷入沉思,引发了他们的共鸣,使他们联想到了自己的境遇。）//第三部分（4）写车厢里静得可怕。本文作者是美国的奥莱尔，译者杨棣。1、作者简介奥莱尔，美国女作家，记者。微型小说《在柏林》堪称名篇中的精品。它以二战为背景，以一列从柏林驶出的火车上的小插曲为故事材料，以极小的篇幅深刻地反映战争这个人类永恒而又沉重的话题。2、词语沉思chénsī：深思。奇特qítè：跟寻常的不一样;奇怪而特别。指手画脚zhǐshǒuhuàjiǎo：形容说话时兼用手势示意。也形容轻率地指点批评。不假思索bùjiǎsīsuǒ：用不着想。形容说话做事迅速。假:凭惜;依靠。嗤笑：讥笑。神志不清shénzhìbùqīng：知觉和理智不清醒。文中形容妇人因痛失儿子而极度悲伤导致的精神错乱。大概dàgài：表示不很准确的估计。3、多音字地（1）dì土地、种地（2）de飞快地跑（修饰动词）柏（1）bǎi松柏、柏树（2）bó柏林尽（1）jìn尽力、尽数（2）jǐn尽管、尽早和（1）hé平和、温和（2）huò和面、和稀泥（3）hú麻将中常用，和了几（1）jǐ所剩无几、几个（2）jī几乎、茶几看（1）kàn看见、好看（2）kān看家、看门着（1）zhe看着、写着（2）zháo着火、睡着（3）zhuó穿着、着陆（4）zhāo着急数（1）shù数学、数字（2）shǔ数落、数不清重（1）zhòng重量、重力（2）chóng重新、重复奇（1）qí奇怪、奇迹（2）jī奇数、奇偶假（1）jiǎ假山、假如（2）jià假期、放假扫（1）sǎo扫地、扫灰（2）sào扫把、扫帚了（1）le走了、快了（2）liǎo了解、知了说（1）shuō说话、小说（2）shuì说服、游说当（1）dāng当时、当然（2）dàng当铺、上当中（1）zhōng中间、中午（2）zhòng正中、中弹得（1）dé觉得、得到（2）de出得了门了（3）děi如果下雨就得淋湿了4、易错字词厢、役、旅、嗤、挺咔嚓、寂静5、近义词缓慢——慢慢、健壮——强壮、虚弱——孱弱沉思——深思、停顿——暂停、奇特——奇怪平静——寂静、大概——可能不假思索——毫不犹豫6、反义词缓慢——迅速、健壮——虚弱、虚弱——强壮沉思——走神、停顿——继续、奇特——普通平静——喧闹、大概——肯定不假思索——犹豫不决7、文章