中小学校本研修管理制度范文

第页共页中小学校本研修管理制度范文第一章概述第一条目的和基本原则为了提高全体教职员工的专业素质和教育教学水平，推动学校教育科研发展，制定本研修管理制度。第二条适用范围本研修管理制度适用于中小学校的全体教职员工。第三条政策导向学校鼓励和支持教职员工参加各类研修活动，并提供必要的财务和组织支持。第四条组织机构学校设立研修管理委员会，负责制定和管理研修计划、监督研修实施情况。第五条研修计划（一）学校每学年制定研修计划，包括公开课观摩、学科教研、教育培训、教学研讨等内容。（二）学校可根据实际情况，邀请校外专家、学者来校进行研修，或组织教职员工到外地参加研修活动。（三）研修计划的制定要结合学校的实际需要和个人的发展需求，力求对教职员工具有针对性和实效性。第六条研修安排（一）研修活动的时间、地点和具体内容由研修管理委员会统筹安排。（二）教职员工参加研修活动需提前向学校报备，并征得学校同意。第七条经费保障学校将专门设立研修经费，用于支持和保障教职员工的研修活动。具体使用办法由研修管理委员会负责制定和管理。第八条研修考核（一）学校将根据教职员工参加研修活动的情况，进行综合考核。（二）研修活动的考核主要包括专业知识的掌握、教学水平的提高以及教育教学实践的创新等方面。（三）研修活动的考核结果将作为绩效评价的一个重要依据。第二章研修实施第九条研修形式研修活动可以以课程培训、学术研讨、专家讲座、实践观摩等形式进行。第十条研修宣传学校将通过多种方式宣传研修活动，包括学校网站、内部通知、教职员工会议等。确保所有教职员工都能获得相关信息。第十一条研修申请和审批教职员工参加研修活动需提前向学校提交申请，并由学校审批。学校应在5个工作日内给予答复。第十二条研修组织学校将根据研修计划和实际情况，成立相应的研修组织小组，负责具体的研修活动组织和管理。第十三条研修记录（一）学校将建立研修档案，记录教职员工参加研修的相关信息，包括研修内容、时间、效果等。（二）教职员工参加研修活动后须向学校提交研修报告，总结研修收获和实际应用情况。第十四条研修总结学校将定期组织研修总结会议，邀请教职员工分享研修心得和经验，并提出改进建议和意见。第十五条研修成果学校将鼓励和支持教职员工将研修成果应用到教育教学实践中，提高学校的教育教学质量。第三章研修奖励第十六条奖励条件学校将根据教职员工参加研修的情况和研修成果，进行奖励评选。第十七条奖励方式奖励方式包括表彰、奖金、晋升等，具体奖励办法由学校制定和管理。第十八条奖励评选学校将根据教职员工的研修情况和研修成果，组织专家进行评选，确保奖励的公平性和公正性。第四章研修管理第十九条管理机构学校设立研修管理委员会，由学校领导和教务处负责人领导，相关部门和教研组负责人参与。第二十条管理职责研修管理委员会负责制定和管理研修计划，监督研修活动的实施情况，评估研修效果，并提出改进建议和意见。第二十一条管理措施对于不按规定参加研修活动的教职员工，学校将给予相应的处理措施。第二十二条管理评估学校将对研修管理制度进行定期评估，总结经验，不断完善和提高。第五章附则第二十三条本制度的解释权属于学校研修管理委员会。第二十四条本制度自发布之日起施行，同时废止以前的相关制度。第二十五条本制度的修改和补充