Unit1 Section B 1a-1e 教学设计2022-2023学年人教版七年级英语上册_第1页
Unit1 Section B 1a-1e 教学设计2022-2023学年人教版七年级英语上册_第2页
Unit1 Section B 1a-1e 教学设计2022-2023学年人教版七年级英语上册_第3页
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文档简介

Unit1SectionB1a-1e教学设计一、教学目标了解并掌握关于家庭成员的英文表达方式。能够正确运用所学的家庭成员词汇，能够用英语进行简单的自我介绍。培养学生的听说能力，能够听懂和运用所学的句型。二、教学重点家庭成员的词汇。自我介绍的句型：Mynameis…I’mfrom…Inmyfamily,thereare…三、教学难点运用所学的句型进行口语表达。听懂并理解他人的自我介绍。四、教学准备PPT课件。学生教材和练习册。学生参考答案。五、教学过程1.导入让学生回顾并复习上一节课所学的家庭成员的英文表达方式，通过展示图片和简单的提问来引导学生回忆。2.任务1：听力练习展示图片，播放录音，要求学生听录音并判断所听内容与图片是否一致。播放录音，让学生独立完成练习，并核对答案。3.任务2：口语练习让学生用已学的句型进行自我介绍：Mynameis…I’mfrom…Inmyfamily,thereare…引导学生进行操练，根据自己实际情况互相介绍。选择数名学生来前台展示自我介绍，教师进行评价和指导。4.任务3：阅读练习让学生独立阅读教材上的1a小题，回答问题并完成练习。学生自行核对答案。5.任务4：听力练习准备录音，播放录音并要求学生听录音，将句子与相关的图片进行匹配。学生独立完成练习，并核对答案。6.小结总结本节课所学内容，强调学生在家庭成员的英文表达和自我介绍方面的基本要点。六、课后作业完成练习册上的相应练习。尝试用英语向家人介绍自己的家庭成员。七、板书设计家庭成员的英文表达方式Mynameis…I’mfrom…Inmyfamily,thereare…八、教学反思本堂课设计了一系列听说读写的练习，旨在帮助学生掌握家庭成员的英文表达方式，并能够用英语进行简单的自我介绍。课堂中通过多种教学活动的设置，让学生在互动中学习和运用所学的知识，提高了学生的学习兴趣和参与度。针对学生的不同水平，采用了个别展示的方式，让每个学生都有机会参与到课堂

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