高师物理专业学生实验能力培养研究的任务书_第1页
高师物理专业学生实验能力培养研究的任务书_第2页
高师物理专业学生实验能力培养研究的任务书_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

高师物理专业学生实验能力培养研究的任务书任务书1.研究背景物理实验是物理专业中非常重要的一环。通过实验，学生可以加深对物理知识的理解和掌握，培养自己的实验能力和动手能力，为以后的学习和工作打下坚实的基础。然而，在目前高师物理专业学生的实际情况中，存在着实验能力培养不足的问题。一些学生在实验过程中出现迷失、不知所措等问题，表现出实验技能不足，也影响了实验效果。因此，本次研究旨在探究提高高师物理专业学生实验能力的途径和方法，从而提高学生的实验技能水平和动手能力。2.研究目的本次研究旨在探究以下问题：（1）当前高师物理专业学生实验能力存在的问题；（2）如何有效提高高师物理专业学生的实验能力；（3）如何有效评价高师物理专业学生的实验能力。研究结果将为高师物理专业学生的实验教学提供参考和指导，并有助于提高学生的实验技能水平和动手能力。3.研究内容和方法（1）研究内容1）分析高师物理专业学生实验能力现状和存在问题；2）探究提高高师物理专业学生实验能力的途径和方法；3）设计实验教学方案，测试其实施效果；4）通过调查问卷等方式，评价学生实验能力的提高情况。（2）研究方法1）文献调研：通过查阅文献、学术论文等方式，了解国内外有关高师物理专业学生实验能力培养的研究成果和理论；2）实验教学：以高师物理专业学生为对象，设计不同的实验教学方案，带领学生进行实验，根据不同方案的实施情况评估其实验效果；3）问卷调查：通过设计问卷调查学生的实验能力提高情况，以此作为研究结果的定量指标。4.研究成果预期（1）探究高师物理专业学生实验能力培养的途径和方法，提出相应的改进措施；（2）设计多种实验教学方案，评估其实施效果；（3）提出有效评价高师物理专业学生实验能力的方法和标准；（4）在提高高师物理专业学生实验能力方面，为该领域的研究提供新的思路和方法。5.研究时间安排本次研究时间为一年，具体时间安排如下：（1）第一至第二个月：文献调研，了解国内外研究成果和相关理论；（2）第三至第五个月：分析高师物理专业学生实验能力现状和存在问题，提出改进措施；（3）第六至第九个月：设计实验教学方案，带领学生进行实验，评估实施效果；（4）第十至第十二个月：通过问卷调查等方式评价实验教学效果，并提出有效评价学生实验能力的方法和标准。6.研究经费及资源本次研究所需经费和资源详见以下表格：经费及资源|预算金额（元）---|---实验器材购置|30,000实验室使用费|10,000问卷调查费|5,000翻译费、打印费等|3,000硕士研究生工资|60,000总计：108,000元。（备注：本研究经费及资源需向学校申请，具体数额可能有所变动。）7.研究团队及分工本次研究由组长一名及硕士研究生数名组成，研究分工如下：组长：全方位负责研究的策划、实施、资金管

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 开题报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论