2024届新疆师范大附属中学中考三模语文试题含解析

2024届新疆师范大附属中学中考三模语文试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用1．下列句子中，没有语病的一项是（）A．《广州市旅游事业发展第十三个五年规划》提出，到2020年旅游业要成为广州支柱产业，总收入达5000亿元以上。B．通过阅读《格列佛游记》，使我们了解了主人公格列佛先后到小人国、大人国、慧骃国和飞岛国旅行的经历。C．广州公共自行车运营管理有限公司从3月20日开始对BRT沿线公共自行车进行了升级改造，让市民出行更便捷。D．语文与生活是密不可分的，在语文课上学习语文固然重要，但也不能忽视在生活中运用语文、学习语文。2．下列说法有误的一项是（）A．“母亲把饭煮了，还要种田、种菜、喂猪、养蚕、纺棉花。”句中标点符号使用有误，应将四处顿号都改为逗号。B．“我觉得真正的格物致知精神，不但在研究学术中是不可缺少的，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。”句中画线部分是一个递进复句，这个复句作“觉得”的宾语。C．“若毒之乎？”句中“若”古今异义，这里是“你”的意思；“毒”名词活用为动词，这里是“毒害”的意思。D．“见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。”是一个省略句，可译为“（桃花源中的人）看见渔人，竟十分吃惊，问（他）从哪里来，（渔人）仔细地回答了他”。3．下列句子，没有语病的一项是（）A．2019年寒假，我市“智慧教育·名师在线”平台开始授课。B．由于去年倒春寒的天气，使老兰州八景之一的皋兰什川“梨苑花光”胜景不再。C．近日，我省市场监管局发布公告，要求在全省所有校园及周边200米范围内禁止销售“辣条”。D．“巨婴”一词被评为2018年“十大流行语”之一。一个成年人是否算“巨婴”，关键看他心理水平滞留在婴儿阶段4．下列各组词语中书写没有错误的一项是（）A．斑斓入场券一枕黄梁刻尽职守B．慰籍化妆品天道筹勤左右逢源C．伎俩三部曲世外桃源随声附和D．缅怀斑马线大厅广众险象迭生5．下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A．走进芦笛岩，你就走进了一个无与伦比的神话世界。B．在深海中有许多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不可理喻的。C．一年到头，他风尘仆仆，四处奔波，哪里有困难就到哪里去。D．人们对转基因产品的担心绝不是杞人忧天。6．【材料一】幸福靠奋斗，兴邦靠实干。“奋斗”的时代旋律贯穿全国两会，总书记到团组参加审议讨论时，不论是作重要讲话，还是与代表委员互动交流，蕴含在言语间的，始终是脚踏实地、真抓实干的奋斗精神。【材料二】“奋斗本身就是一种幸福。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。”在2018年春节团拜会上，22次热情洋溢地提到“奋斗”二字。他这样阐释“奋斗”的深刻内涵：奋斗是艰辛的，艰难困苦、玉汝于成，没有艰辛就不是真正的奋斗，我们要勇于在艰苦奋斗中净化灵魂、磨砺意志、坚定信念。“奋斗”已经成为时代的最强音，与其说初三是一个做梦的季节，不如说初三是一个奋斗的季节，梦想着受到成功的青睐，必须得接受苦涩的洗礼。处于人生十字路口，请结合材料和生活实际谈谈你对“奋斗”的理解，（字数150左右）7．古诗文默写。________________，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》其二）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，________________。（柳宗元《小石潭记》）文天祥在《过零丁洋》一诗中，一语双关抒写心情的诗句是“________________，________________。”山水载情思。“________________，________________。”（《观沧海》），浩荡的水、高耸的山让诗人心潮涌动；“________________，________________。”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），山高水远，荒凉凄楚，让人顿觉诗人心中无限辛酸。8．名著阅读。根据《骆驼祥子》内容，完成下面两个小题。（1）填空。祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以为生。虎妞是祥子的妻子，也是车厂主的女儿。（2）简答。小说题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义？二、阅读9．阅读下面的诗歌，完成下列小题。武夷山中（南宋）谢枋得①十年无梦得还家，独立青峰野水涯。天地寂寥山雨歇，几生修得到梅花？（注释）①谢枋（bìng）得：南宋末年著名诗人。带领义军在江东抗元失败，被俘不屈。本诗写于元世祖指元二十一年，当时诗人已在武夷山辗转十年，妻儿被俘，元朝统治者正访求亡宋遗臣，收买汉族士大夫。1．（补充随想）十年辗转，梦中也不曾还家，此时诗人于青峰野水之际“独立”，仿佛让我们看到了他虽______却______的形象。2．（感受情怀）以下诗句与“几生修得到梅花”所表达的情怀最不相近的一项是（）A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（南宋·文天祥《过零丁洋》）B．生当作人杰，死亦为鬼雄。（南宋·李清照《夏日绝句》）C．零落成尘碾做泥，只有香如故。（南宋·陆游《卜算子·咏梅》）D．了却君王天下事，嬴得生前身后名。（南宋·辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）10．阅读下面文字，完成下列小题。（甲）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”1．解释下列加点的词。（1）又何间焉______（2）小惠未徧______（3）忠之属也______（4）一鼓作气______2．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（）A．何以战皆以美于徐公B．战则请从由是则生而有不用也C．公问其故其如土石何D．惧有伏焉且焉置土石3．翻译下面的句子。（1）小大之狱，虽不能察，必以情。（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。4．下列对选文理解有误的一项是（）A．曹刿入见与庄公一番对话，使庄公明白了战争胜利的基础是政治上“取信于民”。B．文章第二段运用对比的手法，表现了曹刿和庄公指挥才能的高下之别。C．文章剪裁别具匠心，详写作战，略写论战，意在表现曹刿的“远谋”。D．文章塑造人物鲜活立体，庄公虽谋略平庸，但是知人善用、勤政爱民。11．阅读下面的非连续性文本，完成小题。大年初一上映的中国科幻电影《流浪地球》目前已经在中国国内成为了“现象级”的影片，不仅全网好评如潮，更是票房大卖。该电影根据刘慈欣同名小说改编，影片故事设定在2075年，讲述了太阳即将毁灭，已经不适合人类生存，而面对绝境，人类将开启“流浪地球”计划，试图带着地球一起逃离太阳系，寻找人类新家园的故事。不少观众纷纷表示震撼，认为这部电影开启了“中国科幻电影元年”。（材料一）虽然过去的10年里，中国电影市场迎来了高速增长，年票房从43亿飙升到600亿，但电影工业的发展水平却和好莱坞存在较大的差距。每年宣传的“超级大片”，最终多数以“五毛特效”、“垃圾剧情”、“尴尬演技”等较负面影评告终。2015年，随着《三体》荣获国际科幻雨果奖最佳长篇小说，国内掀起一股科幻文学影视改变的热潮，科幻作品一时间被争抢殆尽，但随着电影版《三体》折戟，“科幻元年”迟迟未能到来。直到《流浪地球》的出现，这部被粉丝们称作“小破球”的项目在经历长达四年的制作后与观众见面，一周拿下20亿票房，逆袭成为春节档冠军。可以说，《流浪地球》以其大胆想象和充满中国特色的叙事手法，为世界提供了观察中国文化和中国发展的独特视角，让世界感受到了“充满未来感”的中国带来的感染力。（材料二）看电影之前，《流浪地球》的票房就已经开始大爆，在影院亲身看完第一场后，我就预测这部电影票房能超60亿。为什么？首先，观众会被影片的“惊奇”故事牢牢吸引和征服。用2500年将地球推离太阳系，点燃木星用冲击波弹回地球，这两个创意是非常震撼和有创意的，该影片展现出高超的想象力和令人赞叹的脑洞和智慧。其次，观众会被片中惊艳宏大的科幻场景和视觉呈现所震撼和征服，惊讶于“中国也可以做出好莱坞式大片电影来了”，国内观众内心会产生一种自豪感！中国观众永远对本民族的文化、艺术成果最具亲切感和认同感，这是民族的“集体无意识”，也是质量过硬的国内影片在国内放映时，相比外来好莱坞大片来说所具备的先天的重大优势。如果哪天中国足球战胜了韩国队、日本队，夺得了亚洲杯第一名，虽然离世界冠军还有很大距离，但大家一定会看到全中国的一次盛大狂欢。我记得，那年女排时隔12年之后重新夺冠，是我的朋友圈最被刷屏的一次，那种民族的自豪感和认同感让我印象极为深刻。(毕飞宇评《流浪地球》)（材料三）在那些“一人开挂，拯救人类”的好莱坞科幻片中，《流浪地球》彰显着中国的格局与气度：全人类是一个命运共同体。在影片中，不是所有的主角都是贯穿全剧的英雄，不是举一国之力就可以彰显伟大，拯救地球也不再是一个人的热血与孤勇，它是全人类共同的事业。当地球不再适合人类居住，或者“世界末日”降临时，人类应该何去何从？在好莱坞电影中，多以逃离为主。而《流浪地球》则独辟蹊径，以本土文化意义阐述中国情怀和价值观念：与地球不离不弃，即使带着地球去流浪，它所呈现的思想感情，也为国产科幻电影提供了一种范式。(韩国《中央日报》评《流浪地球》)（材料四）一般认为优秀的科幻作品须具备“逻辑自洽”、“科学元素”、“人文思考”三要素。科幻作品通常又可分为“软科幻”和“硬科幻”两种类型。软科幻是指情节和题材集中于哲学、心理学、政治学或社会学等(即人文科学)的科幻作品，它将畅想中可能的未来/过去科技为背景，重点关注人文、生活；硬科幻则以物理学、化学、生物学、天文学等“硬科学”(即自然科学)为基础，以描写新技术新发明给人类社会带来影响的科幻作品，它要求立足现有科学技术成果进行完备推演的可能未来/过去科技，对人类形态、社会生存、自然环境的重大影响和交互作为重点。（材料五）1．根据材料，简要分析为什么说电影《流浪地球》开启了“中国科幻电影元年”。2．根据材料二，分析划线句子采用了什么论证方法？有什么作用？3．阅读材料四，将下列表格补充完整。科幻作品相关介绍科幻类型《海底两万里》这是凡尔纳最具预见性的作品，其中的潜艇战、水肺潜水甚至泰瑟枪之后都成为现实。美国建造的世界第一艘核动力潜艇的名字“鹦鹉螺号”就源自它。①________________《这个男人来自地球》一个简单的屋子，几个博学的教授，一万四千年的人生，无法证明同样也无法证伪的命题，影片不到一个半小时，却完美地展现了每个人的性格、观念、心理变化和宗教信仰。②________________4．下列说法符合选文意思的一项是()A．《流浪地球》与以往中国的“超级大片”不同，一点没有“五毛特效”、“垃圾剧情”、“尴尬演技”等较负面影评。B．从科幻的“软”和“硬”来看，《流浪地球》属于硬科幻。C．好莱坞科幻电影多以逃离地球为主，但中国的科幻电影都会对地球不离不弃，带着地球一起逃离。D．《小太阳》被称为中国第一部真正意义上的科幻片。5．网友小明在看完电影《流浪地球》后，十分兴奋，他在朋友圈发了这样一段感言：“在这之前，我对中国科幻电影是不抱有任何希望的，但《流浪地球》让我改变了看法，震撼的特效、精良的制作还有感人的情节深深打动了我，可以说，就这一部电影已经让中国科幻电影赶上了美国科幻电影。”请你根据材料五，对网友小明的话进行反驳并说明理由。12．阅读下文，回答问题。老舍和孩子们冰心我认识老舍先生是在三十年代初期一个冬天的下午。这一天，郑振铎先生把老舍带到北京郊外燕京大学我们的宿舍里来。我们刚刚介绍过，寒暄过，我给客人们倒茶的时候，一转身看见老舍已经和我的三岁的儿子，头顶头地跪在地上，找一只狗熊呢。当老舍先生把手伸到椅后拉出那只小布狗熊的时候，我的儿子高兴得抱住这位陌生客人的脖子，使劲地亲了他一口！这逗得我们都笑了。直到把孩子打发走了，老舍才掸了掸裤子，坐下和我们谈话。他给我的第一个难忘的印象是：他是一个热爱生活、热爱孩子的人。从那时起，他就常常给我寄来他的著作，我记得有：《老张的哲学》、《二马》、《小坡的生日》，还有其他的作品。我的朋友许地山先生、郑振铎先生等都告诉过我关于老舍先生的家世、生平、以及创作的经过，他们说他是出身于贫苦的满族家庭，饱经忧患。他是在英国伦敦大学东方学院教汉语时，开始写他的第一部小说《老张的哲学》的；并说他善于描写劳动人民的生活和感情，很有英国名作家狄更斯的风味等等。我自己也感到他的作品有特殊的魅力，他的传神生动的语言，充分地表现了北京的地方色彩；充分地传达了北京劳动人民的悲愤和辛酸、向往与希望。他的幽默里有伤心的眼泪，黑暗里又看到了阶级友爱的温暖和光明。每一个书中人物都用他或她的最合身份、最地道的北京话，说出了旧社会给他们打上的烙印或创伤。这一点，在我们一代的作家中是独树一帜的。我们和老舍过往较密的时期，是在抗战期间的重庆。那时我住在重庆郊外的歌乐山，老舍是我家的熟客，更是我的孩子们最欢迎的人。“舒伯伯”一来了，他们和他们的小朋友们，就一窝蜂似地围了上来，拉住不放，要他讲故事，说笑话，老舍也总是笑嘻嘻地和他们说个没完。这时我的儿子和大女儿已经开始试看小说了，也常和老舍谈着他的作品。有一次我在旁边听见孩子们问：“舒伯伯，您书里的好人，为什么总是姓李呢？”老舍把脸一绷，说：“我就是喜欢姓李的！——你们要是都做好孩子，下次我再写书，书里的好人就姓吴了！”孩子们都高兴得拍起手来，老舍也跟着大笑了。因为老舍常常被孩子们缠住，我们没有谈正经事的机会。我们就告诉老舍：“您若是带些朋友来，就千万不要挑星期天，或是在孩子们放学的时候。”于是老舍有时就改在下午一两点钟和一班朋友上山来了。我们家那几间土房子是没有围墙的，从窗外的山径上就会听见老舍豪放的笑声：“泡了好茶没有？客人来了！”我记得老舍赠我的诗笺中，就有这么两句：闲来喜过故人家，挥汗频频索好茶。现在，老舍赠我的许多诗笺，连同他们夫妇赠我的一把扇子——一面写的是他自己的诗，一面是胡絜青先生画的花卉，在“四人帮”横行的时候都丢失了！这个损失是永远补偿不了的！抗战胜利后，我们到了日本，老舍去了美国。这时我的孩子们不但喜欢看书，而且也会写信了。大概是因为客中寂寞吧，老舍和我的孩子们的通信相当频繁，还让国内的书店给孩子们寄书，如《骆驼祥子》、《四世同堂》等等。有一次我的大女儿把老舍给她信中的一段念给我听，大意是：你们把我捧得这么高，我登上纽约的百层大楼，往下一看，觉得自己也真是不矮！我的小女儿还说：“舒伯伯给我的信里说，他在纽约，就像一条丧家之犬。”一个十岁的小女孩，哪里懂得一个热爱祖国、热爱人民的作家，去国怀乡的辛酸滋味呢？一九五一年，我们从日本回来。一九五二年的春天，我正生病，老舍来看我。他拉过一张椅子，坐在我的床边，眉飞色舞地和我谈到解放后北京的新人新事，谈着毛主席和周总理对文艺工作者的鼓励和关怀。这时我的孩子们听说屋里坐的客人是“舒伯伯”的时候，就都轻轻地走了进来，站在门边，静静地听着我们谈话。老舍回头看见了，从头到脚扫了他们一眼，笑问：“怎么？不认得舒伯伯啦？”这时，这些孩子已是大学、高中和初中生了，他们走了过来，不是拉着胳膊抱着腿了，而是用双手紧紧握住“舒伯伯”的手，带点羞涩地说，“不是我们不认得您，是您不认得我们了！”老舍哈哈大笑地说：“可不是，你们都是大小伙子，大小姑娘了，我却是个小老头儿了！”顿时屋里又欢腾了起来！一九六六年九月的一天，我的大女儿从兰州来了一封信，信上说：“娘，舒伯伯逝世了，您知道吗？”这对我是一声晴天霹雳，这么一个充满了活力的人，怎么会死呢！那时候，关于我的朋友们的消息，我都不知道，我也无从知道……“四人帮”打倒了以后，我和我们一家特别怀念老舍，我们常常悼念他，悼念我们的朋友！前几天在电视上看到《龙须沟》重新放映的时候，我们都流下了眼泪，不但是为这感人的故事本身，而是因为“人民艺术家”没有能看到我们的第二次解放！关于老舍，许多朋友都写出了自己对于他的怀念、痛悼、赞扬的话。为老舍的不幸逝世而流下悲愤的眼泪的，决不止是老舍的老朋友、老读者，还有许许多多的青少年。老舍若是不死，他还会写出比《宝船》、《青蛙骑士》更好的儿童文学作品，因为热爱儿童，他会更以百倍的热情为儿童写作的。在十二年之后，我终于写出了这篇悼念老舍先生的文章。我的才具比老舍先生差远了，但是我还活着，我将效法他的榜样，以一颗热爱儿童的心，努力写出一点有益于儿童的东西！一九七八年六月二十一日（摘编自《冰心散文选》福建教育出版社）1．给下列词语中加点的字注音。（1）魅力（________）（2）诗笺（________）（3）花卉（________）（4）痛悼（________）2．结合文本，指出“老舍和孩子们”中的“孩子们”指代的对象。3．请概括出老舍先生“热爱孩子”的两件事。4．请结合文本概括老舍先生作品的特点。5．赏析并体会下面句子的语言妙在何处。老舍把脸一绷，说：“我就是喜欢姓李的！——你们要是都做好孩子，下次我再写书，书里的好人就姓吴了！”6．如何理解结尾处“我的才具比老舍先生差远了，但是我还活着，我将效法他的榜样，以一颗热爱儿童的心，努力写出一点有益于儿童的东西！”这句话的含义？7．请简要分析老舍先生的形象。13．阅读下面的文章，完成下列小题。爱你的人在厨房夏学军①成家立业之后，越发懂得了作为母亲的不容易，所以这几年，但凡出去旅游我都带着母亲，我想让她看看外面的风土人情，想让她尝尝各地的美食。可是上一辈的人，是不喜欢外食的，不是嫌贵就是吃不惯。②母亲更喜欢亲自张罗一桌菜，把我们招呼在一起，看着我们大快朵颐。母亲的厨艺是真的好，她了解我们的喜好，每个人都能吃到最爱吃的菜肴。逢年过节的时候，我建议出去吃，也让母亲轻松一下，母亲却坚决反对：“外面的不卫生，还贵得要命，不去不去，我给你们做好吃的。”③结婚了，爱人是成都人，口味和我们略有不同，特别爱吃辣。母亲是有心人，长江的活鱼，郫县的豆瓣，涪陵的榨菜，四川的辣子，统统堆积在我家厨房，母亲融汇南北两地菜系之长，端出了那一碟碟搭配营养、色香味俱全的菜肴。那一碗碗经过慢火炖制，沁入心脾的汤肴，已然不是简单的一碟碟、一碗碗的菜肴了。④我常常开玩笑般地说，咱家的厨房就是一个江湖，既有东北白山黑水的豪放，也有四川的火辣鲜香，如果想要上海的婉约，北京的端庄，母亲照样会让我们吃得雅致精彩。有这样的母亲和厨房，即使我如鸿雁飞越万水千山，想念的还是家里的那口鲜香。⑤我们的身体是靠五谷杂粮和肉食果蔬供养着的，饥肠辘辘地回到家，有什么比厨房里锅碗瓢盆碰撞的声音更悦耳？还有什么比那碗热气腾腾的煮面更有治愈功能？汪涵回忆起他和杨乐乐一起下厨的情景时不禁感慨：翻炒就是情感的升温，糖醋就是情感中的蜜意，做一碗面条何尝不是柔情。⑥我有位朋友，特别喜欢做饭，他说：“我特别享受做饭的过程，采买，洗切，看着它们慢慢变熟，心爱的人吃得开心，是世间最美好的一件事。”虽然他很忙，但是只要有时间，都会把妻子赶出厨房，一个人叮叮当当地忙碌。心上有人，胸中有情，爱，流淌于厨房。一碗炸酱面，一罐煨排骨，其深情远远胜于举着玫瑰说爱情，她必然会因这朴实而笃定的日子而柔软了心。⑦有人说愿意为别人做饭的人，都有一颗温暖、善解人意的心。他们懂得生活的凛冽，愿意用最简单最原始的方式，安慰你风干的脾胃；他们知晓你的艰辛和不易，用美食为你画出美好生活的蓝图。食物所蕴含的魅力，传达的不仅仅是一种生活态度，还有我们穷尽一生追求的细水长流的爱。⑧生活最是朴实无华，年复一年，日复一日，都在洗洗切切、煎煎炒炒中度过，偶尔的磕磕绊绊成了点缀。味觉是有记忆的，且悠长，通过敏感的味蕾记忆酸甜苦辣，多少情怀都化在了心里，丝丝扣入我们平凡的日子。⑨外面有风雪，可我有厨房，爱我的人都在厨房，我也愿意为他们，钻进厨房，于烟火缭绕中诉说爱。1．阅读①-④段，你从作者的字里行间里感受到了一位怎样的母亲？请简要概括。2．结合语境，说说对下面句中加点词语的理解。（1）咱家的厨房就是一个江湖。（2）他们懂得生活的凛冽，愿意用最简单最原始的方式，安慰你风干的脾胃。3．用简洁而直白的话来表达你对第⑤段划线句“翻炒就是情感的升温，糖醋就是情感中的蜜意，做一碗面条何尝不是柔情”的理解。4．你从此文中读到了怎样的生活态度。三、语言表述14．用一个比喻句，描述你心中的家。四、写作15．请从下面两个文题中任选一题作文。文题一：请以“无言的褒奖”为题目，写一篇文章。文题二：阅读下面的文字，按要求作文。重读一本老书，就会发现新的感受；再游一次名胜，就会发现别样的景致；回望走过的足迹，就会发现自己的成熟；回味亲友的关爱，就会发现被忽略的幸福……只要有心，只要留意，我们也会在平凡的生活中发现无数的不平凡。上述文字引发了你怎样的体验、感悟和思考？请根据材料，自拟题目，写一篇文章。要求：1.除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写、抄袭。（2)文中不得出现真实的地名、校名、人名；字数不少于600字。

参考答案一、积累与运用1、C【解题分析】

A项成分重复，“达……以上”错误。B选项成分残缺，“通过”和“使”不能连用。D选项语序不当，应为“学习语文，运用语文”。故选C。2、C【解题分析】

毒：这里是“怨恨、痛恨”的意思。3、C【解题分析】

此题考查的是病句的辨析。A项“平台”和“授课”搭配不当，可在“平台”后加“讲师”，B项缺少主语，去掉“由于”或“使”，D项前后不照应，应在“心理水平”后加“是否”。故选C。4、C【解题分析】

本题考查对汉字字形的准确书写、辨析的能力。主要考查学生对同音字、形似字的辨析能力，平时要注意正确使用，运用正确的方法加以区别，并及时积累。A项“梁”应写作“粱”，“刻”应写作“恪”；B项“籍”应写作“藉”，“筹”应写作“酬”；D项“厅”应写作“庭”。5、B【解题分析】

不可理喻，意思是指不能用常理使那个人明白。形容蛮横或固执。与B句句意不符，使用有误。6、示例：初三是充满希望的一年，是享受拼搏、奋斗人生的最佳时光。人们常说：人生能有几回搏？此时不搏何时搏；就是说，拼搏要抓住时机。成功在于奋斗，在于拼搏，拼什么？拼效率，有了效率才会有成功；拼心态，愉悦的心态才能激活大脑的思维；拼意志，顽强的毅力不畏惧任何失败；拼潜力，人们往往会被自己初三巨大的进步、巨大的潜力惊得目瞪口呆。在这充满诗意的花季、雨季我们更应该懂得珍惜，更应该懂得拼搏和奋斗。【解题分析】试题分析：本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。这类试题实际是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。在答题时可以用“我认为……”这样的标志性语言，言简意赅地表明自己的观点，再结合材料对自己的观点进行分析阐述，然后再结合生活实际谈“奋斗”的重要性。做到观点鲜明，条理清楚，论说有力。答案不唯一，符合题意即可。7、（1）闲来垂钓碧溪上（2）悄怆幽邃（3）惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁（4）水何澹澹山岛竦峙巴山楚水凄凉地二十三年弃置身【解题分析】

此题考查的是名句默写。需要注意“钓”、“幽邃”、“零丁”、“澹澹”、“竦峙”的书写，理解型默写抓关键词，例如（3）的关键词“双关”，（4）中的关键词“浩荡的水、高耸的山”、“山高水远，荒凉凄楚”。8、（1）拉车；刘四爷（2）三层含义：①点明小说的主人公——祥子；②概括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号的得来；③揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。【解题分析】

（1）考查对名著《骆驼祥子》相关知识的理解与掌握。对其主要人物及情节要熟悉。祥子是老舍的《骆驼祥子》中身强力壮的青年农民。积极、向上、要强的他在失去父母和土地后，被迫跑到北平城中当人力车夫。与车厂老板刘四爷的女儿虎妞结婚。（2）祥子是一个性格鲜明的普通车夫的形象，在他身上具有劳动人民的许多优良品质。他善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧的精神。所以书名叫《骆驼祥子》的含义：（1）点明小说的主人公—祥子；（2）概括著作的一个主要情节—骆驼祥子称号的得来；（3）揭示主人公的性格—像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。二、阅读9、1．悲怆、孤独、寂寥傲然独立、坚守气节2．D【解题分析】

1．此题考查的是对古诗感情的理解。“独立”使诗人的高大的形象屹立于天地之间，是诗人直冲云霄的气节，是诗人不可一世的风骨。“青峰野水涯”是眼前景,奇峰挺秀，野水悠悠，是一幅绝妙的水墨画，但这又不是纯写武夷奇观，当年宋朝的河山，空旷,寂静，没有着落；独立于此，诗人的心情,有些悲怆孤独,有些寂寥。没有人烟,脚底的青峰是稀稀朗朗的春草，只知道一味的“缭乱逐春生”；不见渔舟,眼前只是烟波浩淼的野水，中间倾注着诗人的思想感情，这巍然挺立的青峰，实际上也是诗人自己傲然独立的性格、形象的写照。据此作答。2．此题考查的是对主旨的感悟。“几生修得到梅花”的意思是“我要经历多少岁月才能修炼成梅花那样的品格呢”。这是一首托物言志诗，作者自置于青峰野水之间，以梅花品格相期许。诗风自然朴素不加雕饰，清旷之中已带着几分苍凉沉郁，诗人对故国的思念，对人生的思考，深远绵长,发人深省。D项表现的是诗人渴望杀敌报国的雄心壮志，与此句所表达的情怀不同。故选D。译文：

十年的岁月连回家的梦想都不曾有过，此时此刻我独立青峰之上面对着野水无涯。山雨初停的时候，天地间一片寂寥的景象，我要经历多少岁月才能修炼成梅花那样的品格呢？10、1．（1）参与（2）通“遍”，遍及（3）尽力做好本分的事（4）击鼓进军2．B3．（1）大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情处理。（2）第一次击鼓能够振作士兵们的士气，第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。4．C【解题分析】

1．考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题都是古今异义词，如“间”：参与。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。2．B加点词意义和用法相同。都表示假设关系。A前者“凭借”，后者“认为”。C前者代词，代作战胜利这件事，后者语气副词“难道”。D前者兼词“于彼”，后者疑问代词“哪里”。3．本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“狱”：案件。“虽”：即使。“以”：按照。“鼓”击鼓。“再”：第二次。4．C“详写作战，略写论战”对选文理解有误。应该是详写论战，略写作战。【题目点拨】小题2是一道文言虚词的辨析题，注意文言虚词的意义和用法，还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是一句课本中，一句文本中的，如果课本的不熟悉根本无法作答。答题时首先明确课本的虚词的含义，然后把课本中的代入到文本中的句子当中，看手法通顺，即所谓的代入法。“而”“则”作为连词使用，可根据上下文推断它的用法。译文：鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。”11、1．①《流浪地球》的故事“惊奇”，展现出高超的想象力和令人赞叹的脑洞和智慧；②科幻场景惊艳宏大，视觉呈现让人震撼和呈服；③充满中国特色的叙事手法，为世界提供了观察中国文化和中国发展的独特视角，让世界感受到了“充满未来感”的中国带来的感染力；④以本土文化意义阐述中国情怀和价值观念，为国产科幻电影提供一种范式。2．举例论证，通过列举假设中国足球夺得亚洲杯第一名和女排时隔12年后重新夺冠的例子，具体有力地论证了“中国观众对本民族的文化、艺术成果最具亲切感和认同感”的观点（1）。3．①硬科幻②软科幻4．B5．小明，我不赞同你的观点。《流浪地球》确实让我们看到了中国科幻电影的希望，但是这部电影其实只能代表着国产科幻电影刚刚起步，我们的科幻电影与好莱坞大片还是有着不少的差距的，20世纪60—70年代，当美国已经开始使用先进数字手段等特效手段时，我国才出现科幻电影。20世纪80-90年代，我国首次引入激光大炮、海底工厂等特效时，美国已经开始尝试如何让特效与人文故事完美结合，新世纪以来，美国为了提升电影视觉的表现力，采用imax、3D技术时，我国大多数科幻电影还在对好莱坞电影进行拙劣模仿，所以我认为中国科幻电影与美国科幻电影还是有一定差距的。（要求能结合材料进行分析，意对即可）【解题分析】1．试题分析：考查对文本内容的梳理和概括。本题可梳理和概括能说明“中国科幻电影元年”的内容作答。可依据材料一、材料二和材料三中的“《流浪地球》以其大胆想象和充满中国特色的叙事手法，为世界提供了观察中国文化和中国发展的独特视角，让世界感受到了‘充满未来感’的中国带来的感染力”“首先，观众会被影片的‘惊奇’故事牢牢吸引和征服。用2500年将地球推离太阳系，点燃木星用冲击波弹回地球，这两个创意是非常震撼和有创意的，该影片展现出高超的想象力和令人赞叹的脑洞和智慧”“其次，观众会被片中惊艳宏大的科幻场景和视觉呈现所震撼和征服”“《流浪地球》则独辟蹊径，以本土文化意义阐述中国情怀和价值观念：与地球不离不弃，即使带着地球去流浪，它所呈现的思想感情，也为国产科幻电影提供了一种范式”这些语句概括作答。2．试题分析：考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。举例论证：通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。材料二中的画线的语句，列举如果中国足球夺得亚洲杯第一名和女排时隔12年后重新夺冠的例子，运用举例论证的方法，具体有力地论证了“中国观众对本民族的文化、艺术成果最具亲切感和认同感”的观点。据此理解作答。3．试题分析：考查对文本材料内容的理解。依据材料四中的“软科幻是指情节和题材集中于哲学、心理学、政治学或社会学等(即人文科学)的科幻作品，它将畅想中可能的未来/过去科技为背景，重点关注人文、生活；硬科幻则以物理学、化学、生物学、天文学等‘硬科学’(即自然科学)为基础，以描写新技术新发明给人类社会带来影响的科幻作品”和给出的两部作品及内容可知，《海底两万里》是“硬科幻”作品；《这个男人来自地球》是“软科幻”。据此填写作答。4．试题分析：考查对文本内容的理解与分析。A项，文本中并没有说《流浪地球》一点没有“五毛特效”“垃圾剧情”“尴尬演技”等较负面影评。属于无中生有或主观臆测。B.正确。C.“中国的科幻电影都会对地球不离不弃”没有依据，也太过绝对。D.《珊瑚岛上的死光》被称为中国第一部真正意义上的科幻片。不是《小太阳》。据此，答案为B。5．试题分析：考查对文本材料的理解和运用。材料五是中美科幻电影发展情况的对比，可以看出国产科幻电影还是处在刚刚赴阶段。我们的科幻电影与好莱坞大片还是有着不少的差距的。作答时可结合着中美科幻电影发展对比情况，特别是新世纪以来的情况，来反驳所说的“就这一部电影已经让中国科幻电影赶上了美国科幻电影”这一错误的观点即可。言之成理即可。12、1．（1）mèi（2）jiān（3）huì（4）dào2．冰心的孩子们；儿童3．①帮助“我”三岁的儿子找小布狗熊；②给孩子们讲故事、说笑话，和孩子们谈他的作品；③和孩子们通信频繁，寄书给孩子们；④孩子们因多年未见而感到生疏害羞的时候，老舍主动和孩子们开玩笑，亲密依旧。（答出两点，意思对即可）4．①他善于描写劳动人民的生活和感情，充分传达了北京劳动人民的情感，很有英国名作家狄更斯的风味；②他的作品语言传神生动，人物语言符合人物的身份和特点，充分地表现了北京的地方色彩，具有北京地域特色；③语言幽默，幽默里有伤心的眼泪，黑暗里又看到了温暖和光明。（答出两点，意思对即可）5．①“我就是喜欢姓李的！”模仿了孩子的任性，同时抓住孩子心理提出条件，“做好孩子，书里的好人就姓吴了”。②这句话机智、幽默、风趣，老舍先生和孩子们亲密融洽的关系跃然纸上。③“做好孩子，书里的好人就姓吴了”，可见老舍先生以风趣智能的方式勉励孩子要做好人，对孩子提出期待。（答出两点，意思对即可）6．①这既是作者的自谦，也是对于老舍先生的人品与才识的高度评价；②表达了作者对老舍先生的敬佩和怀念；③同时也表达了自己在老舍先生的影响下努力为儿童创作优秀作品的决心。（答出两点，意思对即可）7．①热爱祖国；②创作独树一帜；③同情热爱劳动人民；④热爱生活；⑤幽默风趣；⑥重视友情；⑦谦逊质朴。（答出两点，意思对即可）【解题分析】

1．字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。如“诗笺”：写上诗的笺纸；供写诗的笺纸。如“shījiān”。注意据义定音。2．考查“老舍和孩子们”中的“孩子们”指代的对象。读懂文章内容是作答的基础。由“‘舒伯伯’一来了，他们和他们的小朋友们，就一窝蜂似地围了上来，拉住不放，要他讲故事，说笑话，老舍也总是笑嘻嘻地和他们说个没完”一句推断，应该指冰心的孩子们或儿童。3．题干要求概括出老舍先生“热爱孩子”的两件事。通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘把握，根据题干要求找出事件的中心内容，用自己的语言简洁概括。组织语言时，最好以“老舍先生”为陈述的主体。概述出“老舍先生”帮助“我”三岁的儿子找小布狗熊、与孩子们通信并寄书给孩子们等事件。4．题干要求结合文本概括老舍先生作品的特点。通读全文后，根据题干要求找到答案区域是作答的关键。如可分析“并说他善于描写劳动人民的生活和感情，很有英国名作家狄更斯的风味等等。我自己也感到他的作品有特殊的魅力，他的传神生动的语言，充分地表现了北京的地方色彩；充分地传达了北京劳动人民的悲愤和辛酸、向往与希望。他的幽默里有伤心的眼泪，黑暗里又看到了阶级友爱的温暖和光明。每一个书中人物都用他或她的最合身份、最地道的北京话，说出了旧社会给他们打上的烙印或创伤。这一点，在我们一代的作家中是独树一帜的”等句，即可整理出正确答案。5．赏析文句。也是在欣赏老舍先生的个性化语言。“我就是喜欢姓李的！——你们要是都做好孩子，下次我再写书，书里的好人就姓吴了！”说明老舍先生擅长深入生活，与孩子们打成一片。这句话从语言上看有如下特点：贴近生活，机智、幽默、风趣。从内容上看：勉励孩子要做好人，对孩子提出期待，这是对孩子的关爱，对未来的寄望。6．考查语句的作用，要考虑到语句在文章位置上的意义。语句正好是文章的结尾，所以从内容上看就有收束全文，画龙点睛的作用。在内容上，点明主旨，深化中心的作用。一定要把文章所表达的中心答出来，即高度评价老舍先生的人品与才识，敬佩和怀念老舍先生，表达自己创作优秀作品的决心。7．这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从给孩子们讲故事、说笑话，和孩子们谈他的作品等情节中可概括出其热爱孩子的性格特征。再如从“他拉过一张椅子，坐在我的床边，眉飞色舞地和我谈到解放后北京的新人新事，谈着毛主席和周总理对文艺工作者的鼓励和关怀”等描写，即可分析出他热爱祖国，热爱生活的性格特点。所以一定要读懂情节与描写。【题目点拨】情节概括题。答此类题要做到两点：1、纵览全文，宏观把握。学生在做这种类型题目时容易犯顾此失彼、概括不全的毛病。要完整正确地回答该题，需要我们站在全文的高度来审视作答，要有“会当凌绝顶，一览众山小”的气度，要知道“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。2、仔细审题，明确要求。审题的过程中，一定要看清题目的题眼，如“哪几件事”中的“事”，“表达了哪些情感”中的“情感”等，这样才能保证答语和题干之间有着紧密的逻辑关系，不至于答非所问。13、1．生活节俭、厨艺好、疼爱子女2．（1）指汇集各地有特色的食物。（2）指疲惫的心灵。3．一起下厨，可以增强夫妻感情，感受到生活的快乐与美好。4．要有心感受亲人对你的关爱，要用心用情关爱你的亲人，要用心点缀生活，热爱生活。【解题分析】1．这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从文章的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从“外面的不卫生，还贵得要命，不去不去，我给你们做好吃的”等描写中可概括出其生活节俭的性格特征。再如从“母亲融汇南北两地菜系之长，端出了那一碟碟搭配营养、色香味俱全的菜肴”“如果想要上海的婉约，北京的端庄，母亲照样会让我们吃得雅致精彩”等描写，可见她是一位厨艺好、疼爱子女的母亲。所以一定要读懂情节与描写。还要注意题干要求的答题区域。2．本题为结合词句理解字义。着重体会关键词在特定语境中的含义。同时了解词语的本义和基本义，能够根据语境推断词语的含义。（1）“咱家的厨房就是一个江湖”中的“江湖”，从对上文“长江的活鱼，郫县的豆瓣，涪陵的榨菜，四川的辣子，统统堆积在我家厨房”的分析来看，应理解为汇集各地有特色的食物。（2）“愿意用最简单最原始的方式，安慰你风干的脾胃”中“风干的脾胃”，从对上文“愿意为别人做饭的人，都有一颗温暖、善解人意的心”，下文“他们知晓你的艰辛和不易”的分析来看，应理解为疲惫的心灵。3．考查对文章重要语句的理解。如果要理解好“翻炒就是情感的升温，糖醋就是情感中的蜜意，做一碗面条何尝不是柔情”这句话，不妨结合上下文“有什么比厨房里锅碗瓢盆碰撞的声音更悦耳？还有什么比那碗热气腾腾的煮面更有治愈功能？”“他和杨乐乐一起下厨”“一碗炸酱面，一罐煨排骨，其深情远远胜于举着玫瑰说爱情，她必然会因这朴实而笃定的日子而柔软了心”等句分析。即可得出答案：一起下厨，可以增强夫妻感情，感受到生活的快乐与美好。4．考查本文要表达的生活态度。通读全文好，找到关键句分析。如要分析好“那一碗碗经过慢火炖制，沁入心脾的汤肴，已然不是简单的一碟碟、一碗碗的菜肴了”“翻炒就是情感的升温，糖醋就是情感中的蜜意，做一碗面条何尝不是柔情”“传达的不仅仅是一种生活态度，还有我们穷尽一生追求的细水长流的爱”“爱我的人都在厨房，我也愿意为他们，钻进厨房，于烟火缭绕中诉说爱”等句，即可概括为要感受亲人对你的关爱，要用心用情关爱你的亲人，用心用爱来点缀生活，这样生活才会更加美好。【题目点拨】人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心