2023届高考模拟作文“坚守与离开”导写及范文

2023届高考模拟作文“坚守与离开”导写及范文

【原题呈现】

阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：

2021年2月25日张桂梅当选全国脱贫攻坚楷模。她含辛茹苦、积极

筹建免收费用的华坪女子高级中学。十二年来，她坚守在大山深处，拖着

病躯走过11万公里的家访路，换来一千多名女孩的求学坦途，换来一千多

个家庭命运的改变。

材料二：

张桂梅给她的毕业学生们定了个不成文的规矩：毕业以后不准回来。

她说，一走不回头才好，想干什么就干什么去!离开大山的孩子们，在大大

山之外看到了更广阔的天地。

这在育才中学引发热议。学校拟举办一次辩论赛，正方观点是"坚守

比离开更重要"，反方观点是"离开比坚守更重要"。请你选择其中一方

写一篇辩论稿，为自己的观点进行辩论，对对方的观点进行驳斥。

【审题指导】

命题由材料、提示语和具体要求三部分组成，作文中要有所体现并突

出重点才能符合命题意图。

材料一侧重介绍张桂梅校长的事迹，突出了她十二年来"坚守在大山"

的生命价值；

材料二主要介绍张桂梅给毕业生们定下的"规矩"，强调她希望孩子

们"离开大山”的意义。由此在育才中学引发的“热议”正是作文的起点,

也就是说，不管"坚守"还是"离开"都各有其价值和意义。

对于学生来说，如何选择便构成了写作要分析的矛盾和焦点，这为写

作预留了空间，也正是作文要阐释的重点。

由写作任务要求可知，本文观点已经明确，要么是正方的"坚守比离

开更重要"，要么是反方的"离开比坚守更重要"，学生须选择其一且只

能选其一写一篇辩论稿。

也就是说，文体上作文必须合乎辩论稿的内在要求，包括开篇的称谓

和结束语;主题上，"坚守""离开"是辩论的核心词，不能非此即彼，更

不能骑墙摇摆、模棱两可。

考生不管站在哪个立场写作，都要关注并充分阐释"更"字内涵，它

表示双方都很重要，阐释清楚为什么更重要，并驳斥对方观点，才是写好

本文的着力点所在。

"更"字意味着我们应该辩证地看问题，"坚守"和"离开"都有其

重要的一面，不能一味否定其中的任何一点，而要放到具飕背景下、不同

立场中探讨二者中哪一点的价值和意义更为深远。

其中的"坚守"可以理解为坚持、守护（望、卫）、留下、持之以恒

等，展示出一种坚定的意志和恒心，比如肩负的责任、无私的奉献、勇敢

的担当等，可以联想到材料一中张桂梅的坚守一一实现自己的人生价值，

改变别人的命运前途。

"离开"可以理解为出走、迁移、改变、超越等，展示出一种开拓的

勇气和气魄，更有美好的期待和憧憬，可以联想到材料二张桂梅教育学生

离开大山的目的——到大山之外更广的天地去看看，去开阔眼界，增长学

识，改变命运。

总之，本次作文要进入一类卷，除了要符合“辩论稿”的文体要求，

体现辩论特色、具有驳斥对方观点的内容，还应紧扣"坚守""离开""更"

等关键词说理，体现思辨意识，同时不能脱离写作背景。

【学生范文一】

志为时代琢清玉，不为繁华易坚守

尊敬的老师们，亲爱的反方辩友：

你们好！我是正方辩论人，我方秉持的观点是：坚守比离开更重要。

坚守，于世俗洪流中始终跟从内心，胸怀坚守者，宁骨碎山间，亦不

灵魂碌碌；而离开，是去追随另一方天地。坚守是一代代中国人刻在骨子

里的美好品德，所以我辈应坚守本心，坚守自我，无愧时代，无愧将来。

志为时代琢清玉，不为繁华易坚守。唯有坚守，方可使青年沉潜于世

俗洪流，坚守本道，福硕春秋。

"在衰落遗失的边缘坚守，在快捷功利的繁荣里坚持"。唾手可得的

果实往往酸涩难咽，轻而易举的成功常常不尽人意。惟有用坚守之心淬炼

出利剑，方可刺破重霾。君可见，"大国工匠"韩利萍潜心钻研高精尖技

术，用台下苦练的坚守换来航天利器声震震宇；君可见，"木雕大师"高

应美婵精竭虑，坚守之魂在一静一琢的静寂之中喷薄；君可见，"国画大

师”冯海涛倾注毕生心血，研究那《千里江山图》的秘密，揭开历代画卷

神秘面纱……他们肩担一份从一而终的坚守，守在原地，不忘本心。

志为时代琢清玉，不为繁华易坚守。唯有坚守，方可使青年奋发于风

急浪涌，创新超越，争鸣世界。

"你做三四月应当做的事，到七八月自有答案。"坚守还是离开？一

直守在原来的天地，还是追寻远方？他们用实际行动证明了自己的答案：

忘不了于敏生于华夏战火飞扬，少年笃志强中华，多年拼搏，"氢弹之父"

名扬天下；忘不了，纪兰长于西沟边远村庄，年幼决心富村庄，十年奋斗，

荒村西沟改革脱贫，忘不了，孙家栋年过古稀未伏杨,犹向苍空寄深情；

忘不了，李万军高铁焊接求极致，超越非凡铸器成……胸有坚守，奔赴远方

亦不失其方向；长夜漫漫，前路亦不迷茫。

志为时代琢清玉，不为繁华易坚守。唯有坚守，方可使青年弃世于犬

牙交错，知行合一，无愧时代。

过去的中国，纸砚留香、司南指路、锦锻赴疆；如今的中国，"嫦娥"

揽月、"蛟龙"入海、"北斗"凌空……如今这天地，早就是换了人间。且

颂90后冯炼坚守红军烈士之墓，发扬愚公精神，汇聚时代意气；且颂坚守

乡村，风雪担书，以三尺讲堂乡村教育之希望的袁辉汇聚成时代教育洪流；

且颂科学家颜宁投身生物学事业，拒门谢客，潜心学术，筑生物学之基。

胸有坚守者，纵使天寒地冻，路远马亡，远方在他们心中依旧是不灭的灯

塔。

"激扬少年时，无悔青春日。"望在座各位青年都能肩担一份从一而

终的坚守，终能"自有云霄万里高"！

谢谢大家，我的发言完毕！

【学生范文二】

以小舟撼鲸波，于离开中成中坚之才

尊敬的老师，亲爰的对方辩友：

大家好！我组于此次辩论赛的观点是：离开比坚守更重要。

观古今之须臾，抚四海于一瞬。细观泱泱华夏五千年，今日中华矗立

在世界潮头之巅，靠的正是于离开中追求高远之人的奋斗。流光一瞬，华

表千年，离开定能助于洪流中成中坚之才。

正如材料所言，全国脱贫攻艰模范张桂梅于大山深处坚守，换来了一

千多名女孩的学业坦途，而她更鼓励毕业之后不要再回来了，离开大山去

看看更广阔的地方，去追求更高远的地方。离开比坚守更重要，于离开中，

吾辈定能乘流击汰，运海转扶。

三十功名尘与土，八千里路云和月。离开赋于吾辈光明的前程。

身上井隅，心向星光，眼里有诗，自在远方。且赞，失聪女孩考上清

华大学一一江梦南先飞的鸟一定会飞的更远，迟开的鲜花也会怒放；且叹，

百折不挠的中国人一一苏炳添。"九秒八三，冲出了亚洲速度"。他们不

甘平庸，不安于现状，离开了舒适，去追求更高远的目标。有人往高楼，

有人往深沟；有人万丈光芒，有人一身锈，离开赋予了他们光明的前程。

莫道桑榆晚，为霞尚满天。离开助吾辈创造千秋伟业。

衣袂翩翩，华须飘荡，那是孔夫子传扬儒家文化经典，涤荡思想；驼

声铃铃，蹄踏万丈，那是张骞开创的丝绸之路；海风阵阵，是鉴真东渡日

本促文化繁荣。此三位伟人于离开中追求更远的远方，山高不阻其志，涧

深不断其行。踵事增华，蹈厉奋发，我们循着前人的足迹，应不负热爱，

着眼于更远的未来，创造千秋伟业。

振之以清风，照之以明月。离开助吾辈成就人生的辉煌。

白鸥翔天宇，青春自在行。且赞，塞罕坝人坚守半个世纪，将青春化

作沛然甘霖滋润出沙漠里的绿荫葱茏；且叹，顾方舟躬杏林，以青春制作

“糖丸"，护佑几代人的生命健康；”杂交水稻之父"袁隆平深入海南培

育水稻的离开无一不成就了人生的辉煌。蚕蛹破蝶而重生，凤凰涅槃而重

生。不离开，无以言青春；不离开，无以言创造辉煌。

浮生若梦，为欢几何？世俗洪流泥沙俱下，若想于此波涛汹涌抵往裹

挟，心无旁鹫奔向远方，唯有怀以乾坤之志，离开舒适，追求高远，方能

使吾辈成中坚之才，报效祖国！

以上就是我方的观点，谢谢大家！

【学生范文三】

擎坚守之盏，绽中华之花

尊敬的老师、亲爰的对方辩友：

大家好！我方辩论的主题是：坚守比离开更重要。人民的坚守，正是

春寒料峭的阵阵暖流，使再高的山峰如履平地，再长的寒冬生机盎然，再

远的梦想触手可及。我们坚守，我们是中华儿女！

且把目光聚集材料，张桂梅的坚守来源于她的职业精神，来源于她不

忘本的职业操守，她坚守自己的初心，坚守她内心的选择，换来了多少女

孩们命运的改变，而这些成功如果没有坚守，何谈改变？请同学们想一下，

如果张桂梅没有坚守，而是选择离开她的家乡，当然她会过得比现在幸福，

但她的家乡及可怜的女孩们也会因此少有出头日！因此选择坚守，便选择

走向成功！

昭昭明月志，以九州为定鼎的坚守唤起少年未来的成长。

"时代浪潮风波举，挥斥方遒九万里。"且忆往昔，在盛世将颓的岁

月里，"惟知跃进，惟知雄飞"的李大钊如若选择离开，何来他锐意进取

后的新中国？"寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的鲁迅先生如若选择

离开，何来他挺身而出救中国的伟人事迹？因此，坚守比离开更重要，因

为坚守，时代也昌盛！

熠熠星火光，视天下为己任的坚守指引少年远足的方向。

"为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”是张载

的坚守；"各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以立于地球之

上"是詹天佑的坚守……坚守，是少年前进的方向，离开固然重要，但是坚

守自己，不忘本才更重要，张桂梅应是吾辈之榜样！

日月换新天，立砥柱定中流的坚守托举少年砥砺的冀望。

"不愿居暖房，迎风洒月光。"君不见两弹元勋邓稼先面对离开祖国

享受外国待遇，不忘祖国，坚守核事业使我国领先世界；君不见面对疫情

钟南山院士没有离开人民，而是始终坚守在抗疫一线，救国家于危难，救

人民于水火。无数的坚守，无畏生死，持之以恒，为少年托起希望！

于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。同学们，

选择坚守比选择离开更重要！我辈青年，应与时代同频共振，擎中华之盏,

绽中华之花！

我方陈述完毕，谢谢大家！

【学生范文四】

守得云开见月明

尊敬的老师、亲爰的辩友同学：

大家好！今天我方辩论的观点为：坚守比离开更重要。

坚，是坚定信仰；守，是守住希望。坚守，让迟来的鲜花也能怒放；

坚守，让渺小的野草也能挺立；坚守，让零星之火也能燎原；坚守，终让

霞光披满大地，终让繁星映照世界。

且把目光聚焦材料，是华坪女高校长张桂梅的坚守换来了女高的辉煌,

给无数家庭带去希望，换来无数家庭命运的改变。持坚守之信念，方观云

开之月景。

"落红不是无情物，化作春泥更护花。”是对岗位的坚守。

忘不了回乡赴建设，献出自己宝贵生命的年轻村官黄文秀；忘不了坚

守高山苗乡，用爱点亮留守儿童天空的殷沙漫；忘不了坚守高原，创造医

学奇迹的吴天一"总是要有人回到那里的。"若他