家园共育（园长版）

开封市实验幼儿园朱海英家园共育，合力促进幼儿健康成长概念：家园共育：即家庭与幼儿园共同完成孩子的教育。也就是说，在孩子的教育过程中，并不是家庭或幼儿园单方面的进行教育工作。国家政策：《幼儿园教育指导纲要》（试行）中指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。国家政策：《3---6岁儿童学习与发展指南》：指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展；为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调发展为核心，旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念，了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望。国家政策：《幼儿园工作规程》

（2016年3月1日起实施）第三条幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。

幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导幼儿园管理的需要：管理三人行：教师、幼儿、家长只有家长对我们的教育理念、教育目标、教育方法、校园文化高度认同，才能产生教育的合力，我们的教育才能取得事半功倍的效果。如何做好家长工作把好入园关（观）介绍人负责制介绍人沟通园长谈话新时期家长工作的重要性家长工作随着家长群体的演变而日趋重要懂教育有时间懂教育没时间不懂教育有时间不懂教育没时间目前家长群体的理念误区不要输在起跑线上（各种兴趣班、人生是马拉松长跑？百米短跑？）家长的品味、格局和境界高度才是孩子的人生起跑线原生家庭决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养！成功比成长更重要（选秀节目、神童、）成功是一个点，而成长则是一个过程；成功源自外界评价，而成长则是一种内在知觉；歌德：“每个人都想成功，但并不是每个人都获得了成长。”好孩子是夸出来的（空洞的表扬、夸奖，听不得批评，经不起挫折）花钱买服务（希望老师满足他的各种的要求，唯独不考虑孩子的发展

）

尿裤子问题、原因：重知识学习、轻习惯培养家园缺乏相互了解、有效沟通家长不了解幼儿园的保教内容、孩子的身心发展特点、规律、学习特点、对于孩子的问题苦于没办法解决……对老师要求太多、教师让家长做教学配合工作，家长嫌麻烦，或者反映孩子问题，家长护短或当着老师的面训斥孩子……哈医大、幼儿园、教师要善于换位思考，如果我是家长…….好的学校教育要把家庭教育和家长资源纳入到教育结构中来，对家长的引导是我们的专业责任。幼儿园不能仅仅盲目的以迎合家长让家长满意，而应该用专业的理念引领家长，让家长渐渐树立专业的教子理念，和教师和孩子共同成长，成为我们的教育伙伴和教育共同体，形成家园共育、亲师协同的教育架构、为孩子未来的发展提供环境支持和专业保障。怎样做好家园共育？了解是前提转变是根本参与是目的了解教师了解家长最关心的问题，在满足家长愿望的同时，让家长了解幼儿园工作及目的家访、新生家长会、新生亲子活动、新生入园半日活动录像、家长进班、家长义工、开放半日活动、达成共识：目的都是为了孩子的发展，为了孩子好（一日生活、习惯培养、能力养成….新园西迁家长最关注什么）家长感想经历了这次家长进入学校课堂活动，让我更加了解了孩子在学校的生活，也感受到了当一名幼儿教师的辛苦，看到你们一日复一日的辛勤工作让你们付出了很多，这次活动让我和老师又进一步的沟通与交流，谢谢蜜桃班的三位老师为孩子所做的一切！

实验幼儿园蜜桃班阚一涵家长2011年5月1日

4月29日上午我很荣幸的参加了女儿班里组织的‘家长进课堂’活动。让我也当了一次老师，虽然只有半天的时间，但却令我感触颇深！以前，很羡慕老师的工作：工资高、休息时间长，可以更多的陪家人，哄着孩子玩玩，一天就过去了！可是当我做完了这半天的活动之后，我的想法彻底改变：当老师真不容易啊！这是一个体力和脑力相结合的高智商工作，一份特别不容易的工作！刚刚长大的孩子，基本上不听我们两位家长的话。对他们：不能大声喊，更不能吵，只能不停的说，我的嗓子都疼了。可是老师只说一句，她们马上就能安静下来。下楼做游戏时，孩子们都愿意和老师玩，那亲热的样子，让我们妈妈们又欣慰又羡慕，不得不竖大拇指啊！…….由衷的说一句：谢谢你们，你们辛苦了！祝：五一节快乐！萱萱妈妈：张春霞2011-04-29-晚

转变更新教育观念重知识、轻习惯、小学化、县里督导看到的现象、家长对学拼音的看法，掌握科学育儿方法

幼儿园家长学校（幼儿入园家长入校，小中大不同主题）、班级家长课堂、家园园地、小组交流（有针对性指导）

、家长育儿经验交流、QQ群、博客、家园园地沟通无限家长课堂、小组交流搭建交流平台家园往来读《培养了不起男孩的100个细节》后感

老师你好：我是豆豆班张书赫的家长。老师推荐的文章看完后，我感觉写得很好，作者全面的剖析了孩子幼儿时期成长过程中遇到的各种问题，并给出了解决的方法。对我们不知道如何教育孩子的家长来说，无疑于一部法典，让我在教育孩子方面有了系统的指导，对我帮助非常大。因为我们佳佳是个女孩，我看了《培养了不起男孩的100个细节》以后，我又看了《培养完美女孩的100个细节》，现在的孩子在父母那里都是心肝宝贝，打小长在蜜罐当中，鼓励和赞扬整天不断，我认为现在的孩子普遍缺的是挫折教育。小树苗终究要长在蓝天下经历风雨，适当的磨练能锻炼孩子的斗志，反复的循序渐进的由小到大的挫折锻炼可以使孩子心理承受能力变强，最终成长成参天大树，栋梁之才。就是小草还要经过冰冻三尺的严冬才换来来年春天那一抹鹅黄。世界是美丽多彩的世界，山顶松柏有松柏的壮美，谷中兰草有兰草的幽香，我们的下一代又何尝不是呢。我们的社会需要各种各样的人才来分担不同的工作，每一种工作都在为社会的进步做贡献。通过阅读文章我得到的体会是：对孩子的心智和道德教育比技能教育更重要。佳佳妈妈：你好！

非常认同你说的：‘对孩子的心智和道德教育比技能教育更重要。'在孩子成长的道路上，知识技能固然重要，但也只是个体将来赖于谋生的手段，但学会交往、做一个勤奋好学、知道感恩的人远比掌握更多的知识重要，也是获得人生真正幸福的最佳途径。所以，除了社会环境之外，家长要给孩子心智成长做楷模，学校要为孩子的社会性发展营造环境，不仅是为孩子负责，也是对我们的国家社会负责。

就挫折教育而言，我的观点是：以赏识教育的战略行挫折教育的战术。而且要把握好度，过犹不及，保持孩子的快乐心情，健康成长！

等甲流过去，我们会多举办家长课堂，以增进沟通。

谢谢你的关注和参与，你是一个好妈妈！

实验幼儿园

张晓奕我家宝宝初成长

百灵班徐婉然妈妈

孩子从呱呱落地到进入幼儿园就读，不知不觉已走过3个春秋，3年半的时间里有着太多的酸甜苦辣。孩子是全家人的寄托和希望，我们不奢求他一定成名、成才，但我希望他能一生快乐、健康、幸福。我们现在能为他做的就是创造一个受教育的良好环境，培养他自尊、自爱、自强、自信的良好品格，为他的人生奠定坚实的基础。家长是孩子的第一任老师，而幼儿园则是孩子踏入社会的第一步，也是他开始交往、接触社会的关键一步。我欣慰的发现：上了幼儿园的他，较之以往有了很大的进步，有一定的生活自理能力，有自己的思想、情感、爱好，这说明孩子已逐渐长大。伴随着成长中的欢乐与烦恼，我觉得自己也在成长。下面我就谈谈自己在孩子入园以来的一点见解和看法：一、

孩子入园之后变化大首先，作息时间明显有规律起来，以前也许是我们大人太娇贯他，自己晚睡的坏习惯影响了他，儿子从小都是很晚才睡的，反正白天可以补回来的，造成了恶性循环，现在进幼儿园后，这坏习惯已慢慢地改过来了，晚上九点钟基本能上床睡觉了。第二，生活自理能力增强了不少。以前我最头痛的是每天的吃饭问题，现在也都迎刃而解了，儿子有时还象小大人一样帮我分碗筷，吃饭也比过去好多了，还告诉我们说小脚怎样放，小手怎样放，看着儿子认真的样子，我打心眼里高兴。第三，能学以致用。虽说父母是孩子的第一任老师，但我觉得幼儿园的老师更为重要，因为上了幼儿园后，孩子的大部分时间都是在幼儿园渡过的，老师的话正潜移默化地改变着儿子，平时我们教导他应怎样，不应怎样，儿子听多了好象不以为然，但现在不同了，碰到什么事，常拿老师来压我。比如：吃饭不能看电视，不能多吃肯德基等。还有一次，我在打扫卫生，叫他帮我拿了一件工具，当时我也没注意，就说放这儿吧，可过了好久，我发现他还站着，觉得奇怪，他说“妈妈，你忘记说谢谢了，老师说过别人帮助你要说谢谢的。”我连忙说：“对不起，对不起”。虽说这都是些微不道的小事，但以证明老师的话对他的影响有多大。第四、幼儿园教育系统正规，科学性强。现在孩子的发展我觉得比较健康全面，孩子每天回家都很快乐。学校老师的每项工作教育内容都是有计划，有目的、系统的，孩子每个阶段该干什么，学什么，培养什么，老师和校长室经常发信息指导我们，感觉很放心。二、家长自我调整做配合第一、加强自身的学习和修养，做孩子良好的示范和引导。父母是孩子第一任老师，作为父母，如何做好孩子的引路人，如何配合好学校的教育，如何才是称职的家长等等，这里大有学问。不管工作再忙也要尽量多学习多请教，不断提高和充实自己的育儿知识。第二、给孩子一个温馨和睦的家居。努力创造良好的条件和环境，让孩子拥有丰富多彩的生活，以拓宽视野，增长知识。第三、、古人云：“数子十过，不如奖子一长。”作为独生子女，既有很多缺点和不足，又有很多优点。孩子自尊心的培养是从小开始的，多表扬，知羞耻，是很重要的。第四、宽容待人：在家家都是独生子女的今天，让孩子学会宽容才能让他们尽快地融入集体，更好地和别人沟通。平时在家，有孩子家里和儿子玩，每次我都会为儿子准备一些玩的和吃的，让他与同伴们共同分享，从中让他学会待人、待客之道。孩子在一起不免会发生一些磕磕碰碰的事，自己能解决的我总是不会介入，让孩子在解决问题中成长、在解决问题中学会谦让、在解决问题中学会宽容待人。我们深知：教育孩子不仅仅是幼儿园老师的事，家长在做好孩子后勤保障的同时，也要关心孩子在园里的学习生活情况，我们可以在家长会上或每天接送孩子的时候，多跟老师沟通。如果孩子有缺点，在家庭教育中逐步改正，这样才能使学前教育达到最佳效果。有道是“说起来容易做起来难”。由于浩辰爸爸和我水平有限，在对孩子的教育方面还有很多不足之处，请各位老师给予指导，让孩子健康快乐地成长。

2010、12、22婉然妈妈：你好！

感谢你的参与，从你的来信中可以看出你是一个细心负责又有教育智慧的好妈妈。很认同你所说的：在孩子成长的过程中，也感受到了自己的成长！我经和老师们说：“教学相长”，作为老师都能从孩子身上学到很多让自己触动感悟的东西，作为妈妈，我们的感触应该更多。

孩子入园以后变化很大，这是他社会化的第一步，孩子能很快的适应幼儿园生活，不仅说明他的适应能力强，而且能表明他的背后有良好的家庭教育环境；一个人成年以后能否自如的应对工作、同事以及生活中各种事情和挫折，都由他社会化的程度而决定。所以，融入集体、和同伴交往是培养社会性的最佳手段和途径。你能认识到家庭教育的重要性很难得，在这个浮躁的社会，很多问题孩子的根源都是来源于家庭，但却很少有家长能反思自己、承担责任，当他们认识到这一点时，孩子也长大了，更难管教了。所以家长老师都是孩子的镜子和诤友，行不言之教，潜移默化的影响孩子引导孩子，是我们的责任。

等甲流过去，我们会多组织家教课堂以增进沟通，为的是让孩子健康成长，幸福一生！

实验幼儿园

张