2023学年完整公开课版《诗经》二首

12《诗经》二首R·八年级语文下册授课人：朱雅清1.了解《诗经》在我国文学史上的地位。

2.反复诵读，体味它朴素优美、韵律和谐的语言特点。

3.感受诗中优美的节奏和艺术魅力，正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求。教学目标新课导入走近作品

《诗经》是我国最早的诗歌总集，相传为孔子所编订。原称《诗》，到了汉代被奉为儒家经典，尊称为《诗经》，列为“五经”之一。收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，又称为《诗三百》，按体例分为风、雅、颂三个部分。《诗经》的主要表现手法是赋、比、兴。五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》“四书五经”《四书五经》是南宋以后儒学的基本书目，儒生学子的必读之书。

体制风（十五国风）雅（大雅、小雅）颂（周颂、鲁颂、商颂）(民歌民谣)(宫廷乐歌)(宗庙祭祀）表现手法赋比兴“赋者，敷陈其事而直言之者也。”“比者，以彼物比此物也。”“兴者，先言他物以引起所咏之词也。”雎鸠窈窕淑女好逑参差荇菜寤寐悠哉辗转琴瑟左右芼之钟鼓乐之jūjiū

yǎotiǎoshū

hǎoqiú

cēncīxìng

wùmèiyōuzāizhǎnzhuǎnsè

màoyuè字词积累关关雎鸠(jūjiū)，在河之洲。yǎotiǎo窈窕淑女，君子好逑(hǎoqiú)。cēncī参差荇菜(xìng

cài)，左右流之。窈窕淑女，寤寐(wùmèi)

求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗（zhǎn）转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟[sè]友之。参差荇菜，左右芼(mào)之。窈窕淑女，钟鼓乐(yuè)之。参差：长短不齐。流：顺水流采摘寤寐：醒和睡，服：思念、牵挂。悠：忧思的样子。友：亲近芼：选择，采摘。乐之：使淑女快乐。窈窕：文静美好的样子淑女：贤良美好的女子好逑：好配偶，意为喜欢追求为对象荇菜整体感知1.本诗讲了一个什么故事？写一个男子对一位女子的相和追求。2.如何表现男主人公的相思之苦和追求过程？【第一章】见物起兴，直写自己的心愿

以立在河洲上鸣叫的关雎起兴，引出淑女是君子喜爱的配偶的情思，奠定全篇的基调。关关雎鸠所闻在河之洲所见窈窕淑女所思君子好逑所愿层次分明语简义丰细读感悟【第二、三章】写自己的爱慕之心和思念之苦

这位采荇菜的姑娘在水边劳作时的窈窕身影，使他日思夜想，已到了长夜不眠的程度。寤寐求之——爱慕之心辗转反侧——思念之苦

【第四、五章】设想愿望实现时的欢乐场景

君子兴奋地弹琴鼓瑟、敲钟击鼓来表示对她亲近，对她友爱，使她快乐。琴瑟友之——亲密相爱钟鼓乐之——欢快热闹理一理“相思之路”所闻：关关雎鸠所见：在河之洲所思：窈窕淑女所愿：君子好逑君子淑女爱慕思念愿望寤寐求之——爱慕之心辗转反侧——思念之苦琴瑟友之——亲密相爱钟鼓乐之——欢快热闹主题探究诗人思想感情变化的过程渴望与追求忧思与烦恼欢聚和成亲受挫幻想1.这首情诗的特点：（1）语言的运用：反复咏唱，朴素优美，韵律和谐。（2）追求的方式：弹琴鼓瑟，敲锣打鼓。（3）追求的对象：是劳动中的女子。古朴美写作特色2.托物起兴

“兴”:开头以雎鸠和鸣的情景起兴，渲染一种情意绵绵、痴心相恋的情调。

水鸟和鸣——“关关雎鸠”，从听觉上触动了诗人的情思；随声望去——“在河之洲”，又从视觉上引起诗人的遐思——那“窈窕淑女”真是“君子好逑”！

后文又多次以所爱的人劳作时的优美身姿起兴。3.韵律和谐（1）运用重言（关关）（2）运用双声（参差）（3）运用叠韵（窈窕）（4）运用重章复唱的手法小结

这是一首青年男子的恋歌，描绘他对一位姑娘一往情深的追求和对美满婚姻的渴望。有关爱情的一些名人名言一万年太久，只争朝夕。

——毛泽东我爱你，没有什么目的，只是爱你。——张爱玲爱情使人忘记时间，时间也使人忘记爱情。——张小娴喜欢一个人，就是在一起开心；不开心，也想在一起。

——韩寒两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——【宋】秦观世上最遥远的距离，是我站在你面前，你却不知道我爱你。

——【印度】泰戈尔整体感知1.诗歌写的是哪个季节的什么时间的内容？2.诗中都写了哪些景物，各有什么特点？

秋季（深秋）的清晨（拂晓），从白露为霜，白露未晞，白露未已可以看出。艺术形象特点芦苇白露秋霜河畔道路秋水丛生茂密，秋来变黄，霜袭后发白，秋风摇曳中更添凄凉。洁白、晶莹、凉凉的。崎岖难行，险阻重重。柔和、沉静、澄明、清冷。清冷、孤寂、凄迷、迷离的氛围细节感知1.这首诗是怎样表现诗人执着的爱情追求的？从内容来看，每章前两句写景，点明节令，烘托气氛；后六句写寻求“伊人”的情况。全诗回旋三叠，反复歌咏。诗人热烈地追求其所爱慕的“伊人”，虽然在大河上下反复寻求，可望而不可即，仍然神魂颠倒执着专一。2.这首诗各章的基本内容是相同的，仅仅是换了几个词语，你认为这样写是否重复？为什么？请简要说说你的理由。注意景与情的结合

全诗情调凄婉动人，意境朦胧深邃。苍苍的芦苇，露结的白霜，茫茫的秋水，曲折的河流，水中的小洲宛然在目和见之无踪的伊人……这一切都与诗人的彷徨失望和执着追求融为一体。（注意起兴）小结【全诗三章】（1）用岸边的秋景起兴，抒发了主人公与日夜相思的心上人相会艰难之情。（2）用反复咏叹方法，更深入一层把主人公企求和失望的情绪推向高潮。（3）反复咏叹，表现了依然是可望而不可会晤的深沉的相思之情。（1）起兴手法（2）重章叠句艺术特色音韵美四字句：二二拍押韵：ang韵i韵ai韵叠词：苍苍萋萋采采重章：反复咏唱整齐一唱三叹蒹葭诗情恋寻伤白露为霜、未晞、未已痴痴守望、不畏险阻、可望而不可即友情、爱情、理想蒹葭

《关雎》写一个男子对女子的思念、追求的过程，写求之不得的焦虑和求而得之的喜悦，表现了古代劳动人民对爱情的追求。《蒹葭》通过对实际情景的描写和对想象、幻想