探究原电池原理及其形成条件说课（贺思敏）_第1页
探究原电池原理及其形成条件说课（贺思敏）_第2页
探究原电池原理及其形成条件说课（贺思敏）_第3页
探究原电池原理及其形成条件说课（贺思敏）_第4页
探究原电池原理及其形成条件说课（贺思敏）_第5页
已阅读5页，还剩26页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过普通高中课程标准实验教科书

化学必修2人民教育出版社课程教材研究所化学课程教材研究开发中心编著说课人：贺思敏探究原电池原理及其形成条件01说课过程LessonsProcess说教材说教法、学法说教学过程说板书设计说实验设计说教学反思0203040506说课过程说教材原电池原理及其形成条件（1）说实验的地位和作用电解池氧化还原反应金属的腐蚀与防护化学反应与能量应用说教材（2）说学情分析观察能力A实验能力思维能力BB知识与技能：原电池的概念、原理等过程与方法：经历探究过程、学习探究方法、提高科学探究能力情感态度与价值观：自助探究精神、绿色化学理念教学目标（3）说实验教学目标说教材说教材初步认识原电池概念、反应原理及构成条件认识化学能转化成电能的本质难点重点（4）说实验重、难点说教法学法（1）说实验教法分析类比法指导发现法实验探究法分组讨论法讲授法教法说教法学法明确问题实验探究分析现象形成概念（2）说实验学法理解应用说实验设计实验创新及设计实验一实验二实验三实验四水果实验（改进实验）铁、碳棒硫酸实验（创新实验）锌、铜硫酸实验（课本实验）铁、碳棒、硫酸（创新实验）实验五自主探究（创新实验）说实验设计实验准备说教学过程教学过程分析思考活动探究知识在线迁移应用课堂小结教学过程太阳能发电火力发电潮汐能发电地热发电风力发电水力发电教学过程哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

实验一水果电池（改进实验）教学过程

实验二铁、碳棒、硫酸反应教学过程

实验三铜、锌、硫酸反应教学过程概念本质原电池把化学能转化成电能的装置氧化还原反应教学过程氢气？？？二氧化碳？？？碳棒表面产生的是什么气体呢？教学过程

实验四教师演示实验教学过程flash动画原理电极原电池活泼金属(负极)发生氧化反应失去电子,电子由负极经导线流向正极形成电流.这就是原电池原理.正极：把不活泼物质作原电池的正极发生还原反应负极：把活泼金属作原电池的负极发生氧化反应.教学过程

实验五学生自主探究教学过程④必须形成闭合回路③电极需插进电解质溶液中②自发的氧化还原反应原电池构成条件①活泼性不同的两个电极两极一液成回路教学过程原电池概念本质原理电极条件课堂小结教学过程课堂练习教学过程这节课你学到了什么？还存在什么问题呢？想一想教学过程请根据你所知道的原电池原理自己设计原电池并标出反应电极等。作业布置教学过程你对这节课的实验还有什么期待吗？课堂小惊喜教学过程1、学生利用微信群视频及信息的共享，提升了学生的科学素养，激发学生的学习兴趣。2、学生分组实验的进行，使学生能够主动参与，乐于探究。3、学生自主探究实验的进行，为学生创造了自由发挥的平台。4、水果实验中电流表的使用不够贴近生活，应该继续改进。5、小惊喜的设计使学生主动获取、整理、储存、运用知识并获得学习能力

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论