上学期科研工作总结范文

上学期科研工作总结范文本学期，我校科研室以《XX区教育科研发展规划》和《XX小学“XX”科研工作规划》为指导，围绕“深化改革、优化管理、努力提高教育科研质量”这一科研主题，坚持科研、教研、培训相结合，树立“问题即课题、行动即研究、成长即成果”的工作理念，努力开发学校、教师、学生三个发展潜能，逐步形成适应现代教育需要的具有主体性、简约性、开放性和创造性的学校科研文化。现将学校上半年的教科研工作总结如下。

一、加强学习培训，提升教科研水平。

1、加强理论学习。科研室定期组织课题组成员进行教育理论学习，要求每位课题组成员每学期至少精读一本教育专著，并撰写读书笔记；经常撰写教育随笔、教学反思；积极参加各级各类论文评比活动。

2、科研室认真组织学习中央教科所新修订的《学校教育科研指导手册》，使学校教育科研工作更加规范化、科学化。邀请市、区教科所专家进行了培训指导，使教师对教育科研的意义、目的、方法有了更深刻的认识，课题研究水平得到了进一步的提升。

3、积极开展教师素养提升工程培训活动。本学期重点围绕教师的专项技能（即粉笔字书写、下水文写作）、课堂教学达标等进行了培训，在每次培训前，针对该次培训的内容提前思考，努力做到在培训中给予老师具体的指导，使教师们有所收获。

4、组织开展“读好书、提好文”评比活动。要求每位教师认真阅读教育类书籍并撰写一篇高质量的教育论文参加评比。通过评比促进教师读书活动的深入开展，提高教师的写作水平。

二、抓好课题管理，提高课题研究质量

1、制定课题管理制度，加强课题档案建设。对各学科课题的开展情况进行经常性的督促检查（每月至少一次），重点检查实施方案中的计划安排与实际执行情况，及时提出建议，帮助解决困难，并督促相关资料归档立卷。

2、做好课题中期检查及结题工作。本学期，科研室对新申报的省十二五规划重点资助课题《农村小学外来务工人员子女行为习惯的养成教育研究》进行了中期检查，并撰写了中期检查报告。同时做好区级课题《农村小学外来务工人员子女行为习惯的养成教育研究》的结题工作，并撰写结题报告。市级课题《农村小学外来务工人员子女行为习惯的养成教育个案研究》正在研究中，有关个案已经撰写完毕。

3、做好省级规划课题《整合与拓展——小学语文教学内容与方法的探索》的结题工作。XX月XX日，XX区XX小学省级规划课题《整合与拓展——小学语文教学内容与方法的探索》顺利结题并举行了成果推广会。与会领导和专家对课题组撰写的课题成果给予了高度评价。XX市教育科学研究所所长、特级教师严亚雄在点评中说到：“XX小学的课题研究很有价值，研究成果很实在，是实实在在的真正来自于实践的研究成果。其中所积累的大量个案非常有说服力，看了使人信服。”严所长还就成果如何进一步推广提出了建议。XX市教育科学研究所副所长王建华在总结中说到：“XX小学的课题研究非常扎实，具有前瞻性、创新性、实践性。”王所长还就如何进一步深入开展课题研究提出了建议。

4、做好新申报课题的过程管理。本学期学校共申报了X个区级个人课题和X个校级个人课题。科研室对每个新申报的课题都进行了严格的审核并提出了修改意见。对修改后的每个课题都进行了登记编号并督促相关教师及时做好资料的积累工作。

5、做好校级课题的过程管理。校级课题是针对教师在教学中迫切需要解决的实际问题而设立的研究项目。本学期共设立校级个人课题XX个，各教研组长负责督促检查各学科校级个人课题的进展情况并及时协助教科室做好资料的收集整理工作。由于校级个人课题在结题时没有像区级以上课题那样严格要求（如结题报告、研究成果报告等），因此在本学期末，科研室将针对校级个人课题的特点提出新的要求：即要求各校级个人课题的结题报告应改为研究报告（原结题报告和研究报告的区别主要在于：原结题报告中应包含研究成果报告和研究反思报告两部分内容；而研究报告则只包含研究过程报告和研究结论两部分内容）。通过这样的改变可以避免校级个人课题在结题时走形式，从而真正发挥校级个人课题的作用。

6、做好区级以上集体和个人课题的过程管理。八年级地理上学期工作总结一、指导思想

在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切的地理知识，传达人生价值观，注重各类学生的课堂实效，最大限度地调动学生的学习积极性，努力提高学生的学习兴趣。最终使学生学会学习地理，会学地理，并且教会学生怎样学习地理，为学生的终身学习和发展奠定基础。

二、基本情况分析

初二学生通过初一地理教材的学习，对初中地理知识有一定层次的认识和积累。本学期使用的教材是湖南教育社的八年级地理上册。所学内容包括世界气候、自然环境包括生物、土壤、山川、经过人类改造的自然环境、农业、工业、人口、城市的分布的发展、世界区域地理如世界上最大的洲——亚洲区域特征及发展差异、不同地区人类生活的差异等等。

三、教学目标

教育学生掌握基础知识与基本技能，通过多种方法和积极引导培养学生树立积极向上，努力进取的自信心，激发学习的兴趣，培养他们养成良好的学习习惯，来提高他们的学习成绩。

四、教学措施

1、必须以新教材为教改内容，一旦教材变动，及时与老师，了解教材变动情况，作到心中有数，在第一周的教研活动或集体备课中作出相应调整。

2、认真钻研新教材，阅读有关参考资料，备课时注重渗透乡土内容及注意与生活密切的地理知识。

3、对不同层次的学生制定不同的教学目标和要求；对不同层次的学生做到真正因材施教；运用各种合理的教学方法和手段，调动他们的学习积极性和创造性思维；让他们具备必要的地理学科知识和技能，能够探究有关的地理问题并初步解决一些相关问题。

4、运用多种教学方法和手段进行课程改革的实验。

5、组织学生开展丰富多彩的地理活动（如：收集资料、社会实践等）。

6、努力营造愉快、合作、积极的课堂气氛；启发学生积极思考；鼓励学生大胆探索、主动学习。

7、积极运用现代教育技术、运用计算机辅助教学。

8、针对教材特点与学生实际对重点内容作必要补充；对难点内容作科学处理。小学语文教研组上学期工作总结时光匆匆，转眼间，一学期即将结束。回顾一学期的语文教研组工作，感触颇深。在学校的统一计划和组织下，根据制定的学期工作要点和目标，有计划、有步骤、有针对地开展语文教学。现将一学期的教研工作总结如下：

一、强化学习，提高教师自身素质

1、加强学习，促进教育观念进一步更新。

随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们必须要认真学习新课程标准，及时更新教育观念，转变教师角色，努力把学习新课程标准与构建新理念、新思维、新战略有机地结合起来。一方面要树立正确的职业观，坚决克服没有正确职业心理念，感觉有干劲不够足、工作不安心的一种职业倦怠感；另一方面要树立终身学习的观念，努力培养具有渊博的知识和精湛的教育教学艺术，以此赢得学生的尊重和信赖。

2、抓好教师的业务学习。

本学期我们通过开展多种形式的校本培训（每周进行一次集体业务学习），更新教师的教育观念和方法，提高教师的业务水平。在学习方法上，我们采取了自学与讨论相结合的方法，使大家的学习变得灵活主动而又具有针对性。在学习形式上，我们采用一人主讲，其他老师补充、互学互评相结合的方法，让每位老师都有机会得到锻炼和学习。另外我们还坚持开展每周听一节课活动，从教学设计、课堂组织、精讲精练、作业布置、当堂反馈等各个环节对青年教师进行跟踪指导；引导并规范青年教师的教学行为，以培养良好的听、评课习惯和授课能力。通过培训，我们了解并接触到了新的教育教学理念和教育教学策略，进一步更新了观念。

二、常规工作常抓不懈

1、学期初我们按照学校工作计划制定出了教研组工作计划，按照计划有序地安排了本学期的教研活动。

2、坚持集体备课活动。在备课中努力做到“三定”“四统一”。即定集体备课课题内容，定中心发言人，定教学进度及时间地点。做到“统一三维教学目标、统一教学重难点、统一课时、统一练习”。在单元集体备课中努力做到“统一单元教材分析、统一单元教学进度、统一单元训练内容、统一单元检测练习”。

3、抓好平时的课堂教学。每位教师至少上好一节教研课，共同探讨课堂教学的新思路、新问题、新视角和新方法。在听评课活动中努力做到“点”与“面”的结合、“教”与“研”的结合、“教”与“评”结合、“点”与“面”结合。每位教师听评课节数不少于10节。每位教师都能对照自己的教学实践写出心得体会。

4、组织教师参加各种评比活动。本学期我们语文教研组组织了青年教师参加“全国青年教师课堂教学大赛”，并获得了好评。通过参加各种评比活动提高教师教学水平及教学能力。

5、做好教学质量分析工作。期中考试后我们认真组织了质量分析，对学生的学习情况和教师的教学情况进行了科学的分析。并把每次考试作为一次练兵的机会，让青年教师在每次考试中都得到锻炼和提高。

6、做好培优补差工作。我们每位教师都认真制定了培优补差计划，并着手进行辅导补差工作。做到有计划、有实施、有检查、有点评、有总结。通过一学期的辅导补差工作使学生的整体成绩有了明显的提高。

7、做好学生竞赛的组织辅导工作。本学期我们组织学生参加了区里的“小学生作文竞赛”，并获得了较好的成绩。通过各种竞赛活动激发了学生学习语文的兴趣和积极性。

8、做好教学资料的收集整理工作。每位教师都能认真按时按质按量上交各种计划、总结、教学反思、教学案例、优质论文等材料。同时每位教师都能认真做好试卷分析工作。

9、做好学生课外阅读的引导工作。本学期我们语文教研组组织学生开展了“书香班级”活动和“经典诵读”活动，并取得了较好的效果。通过这些活动激发了学生阅读的兴趣和积极性。

10、做好青年教师的培养工作。本学期我们语文教研组把青年教师的培养作为一项重要工作来抓。通过听评课活动和外出学习机会等不断提高青年教师的教学能力和水平。工作计划班主任工作计划小学三年级班主任上学期工作计划范文一、班级基本情况

新学期我班共有38名学生，男生12人，女生26人。本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的。班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。

二、本学期工作目标

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的优秀班集体。并发展学生个性特长，促进学生身心健康。

三、具体措施

多贴近学生，用一颗童心去了解孩子们的所需所想，不仅要抓班机班风，更要抓学生的做人和安全，所以我从以下几点采取具体管理措施：

1、加强建设班集体的凝聚力。俗话说得好：众人齐心，其力断金。班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心。如果每个同学都心向班集体，关心、爱护班集体，时时、处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成了。因此，增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。

2、加强对班干部的培养。班干部是领导全班同学的核心力量，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。因此，这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则，事事起带头作用。

3、做好劳动、卫生和安全教育。争创卫生、文明示范班。要求走读的学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做；要求住校的学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持宿舍干净，保持衣服整洁，养成讲卫生的好习惯；教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁；利用班会，教育学生：增强安全意识，提高自我防范能力。

4、做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

6、建立各种生动活泼的评比栏，促进学生pk，使学生在潜移默化中积极向上，受到教育。

7、开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

8、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

四、问题学生的转化工作

本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。

针对上述情况，转化措施如下：

1、班集体内形成比、学、赶、帮、超的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。

2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。

3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。

4、多与家长，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。

班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢。

针对上述情况，转化措施如下：

1、号召全体学生关心他们，帮助他们。

2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。

3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。

4、多与家长，力所能及地给予帮助。老师学期工作总结一、工作概述

在本学期中，我担任了六年级的英语老师，负责教授学生们英语课程，并协助学生们提高他们的英语水平。我采用了多种教学方法，包括讲解、演示、小组讨论、个别辅导等，以激发学生们的学习兴趣和动力。

二、教学目标

在本学期开始时，我设定了以下教学目标：

1、帮助学生掌握六年级英语课程的基础知识；

2、提高学生们的英语听、说、读、写能力；

3、培养学生们的学习兴趣和自信心；

4、协助学生们通过期末考试。

三、工作成果

通过本学期的教学工作，我取得了以下成果：

1、学生们基本掌握了六年级英语课程的基础知识；

2、学生们提高了英语听、说、读、写能力；

3、培养了学生们的学习兴趣和自信心；

4、学生们顺利通过了期末考试。

四、工作反思

在反思本学期的工作中，我认为我在教学方法和教学策略上还需要改进。例如，我可以在课堂上增加更多的互动环节，以更好地吸引学生们的注意力；我还可以使用更多的教学资源和技术，以更好地帮助学生们提高他们的学习效果。我还可以加强与家长们的沟通和合作，以更好地了解学生们的需要和情况。

五、工作计划

在未来的工作中，我计划采取以下措施：

1、加强对学生们的学习情况进行分析和评估，以更好地了解他们的需要和情况；

2、增加与家长们的沟通和合作，以更好地了解学生们的家庭情况和背景；

3、改进教学方法和策略，以更好地吸引学生们的注意力并提高他们的学习效果；

4、加强对学生们的辅导和关怀，以帮助他们更好地应对学习和生活中的挑战。

六、总结

在本学期的工作中，我取得了一定的成果，但也存在一些不足之处。我将继续努力改进自己的教学方法和策略，以更好地为学生们服务。我也将不断学习和提高自己的专业素养和能力水平，以更好地适应未来的教育工作。初一上学期历史总结在过去的学期中，我作为一名初一的学生，经历了许多历史学科的学习。我深感历史是人类的一面镜子，能够让我们更好地理解现在和预测未来。以下是我对这个学期历史学习的总结。

我对中国古代史有了更深入的了解。我们学习了古代的朝代更迭，如夏、商、周等，以及各个朝代的政治、经济和文化特点。我还了解了古代的科技发明，如造纸术、印刷术等，这些都对人类文明的发展做出了巨大贡献。我也对中国古代的文化有了更深的认知，如儒家思想、道家思想等，这些思想深深影响了中国社会的价值观和道德观。

我对世界历史也有了更广泛的了解。我们学习了欧洲的文艺复兴、美国的独立战争、法国的大革命等重要的历史事件。通过这些学习，我了解了不同国家和地区的文化差异和历史背景，也理解了这些历史事件对当今世界的影响。

在这个学期的学习中，我发现历史并不是枯燥无味的，而是充满了生动的故事和有趣的事件。通过学习历史，我不仅了解了人类社会的演变过程，也学会了如何去分析和评价历史事件。我也明白了学习历史对于我们理解现在和预测未来有着重要的意义。

这个学期的历史学习让我收获颇丰。我不仅学到了丰富的知识，也提高了自己的思考和分析能力。我期待在下个学期的学习中，能够继续深入探索历史的奥秘，更好地理解人类社会的演变过程。一年级语文教研组上学期工作总结本学期，我们一年级语文教研组主要做了如下的工作。

一、组织学习语文科新课程标准，不断更新教育教学观念。

上半学期，利用每周三下午第二节课业务学习的时间，组织全体语文教师认真学习语文科新课程标准，掌握课程的基本理念，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习，教师们的教育教学观念有了很大的转变。大家深深体会到：语文学科涉及的知识面广泛，新课程对教师提出了更高的要求，因循守旧的教法已经不能适应新课程标准的要求了，改革教学方式势在必行。

二、全面优化教与学的过程，在提高课堂教学质量上下工夫。

语文教学质量是语文教学的生命线。我们语文教研组全体老师十分重视课堂教学质量的提高。35位语文教师认真切磋，互相听课，取长补短。特别值得一提的是，几位年轻教师在教学实践中迅速成长，他们非常注重培养学生自学、自悟的良好习惯，课堂教学深受学生欢迎，教学效果十分显著，在历次调研检测中成绩名列前茅。李玥、朱满华等多位老师参加市课堂教学比武或全能竞赛获得一、二等奖。

三、扎实开展师徒结对工作，打造一个优秀的教师群体。

我们语文组教师老、中、青组合。在每位教师都十分注重自我提高的同时，中、老教师与青年教师结成了多个教学对子，老教师能无私地给青年教师传授教学经验，并与年轻教学教学相长。在虚心学习老教师知识和经验的同时，还有两位青年教师在职攻读硕士研究生。学期中年轻教师开设研究性课程达300多课时，公开课20多人次。所有年轻教师都得到了很好的培养并迅速成长。

四、引导学生开展兴趣小组活动，培养学生语文兴趣。

本学期，各班都开展了兴趣小组活动，学生经过活动，动手能力、语言表达能力得到了提高。在参加“我眼中的秋天”作文竞赛中有多名学生获得了好成绩。在参加镇“奋发向上，茁壮成长”主题征文活动中，五年级王斯琪同学获得第一名的好成绩。在参加市“奋发向上，茁壮成长”主