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文档简介
2.金色的草地自读要求自由大声朗读课文,标注段落序号。圈画出生字词,读清字音,读通句子。遇到不会读的字向同桌、老师请教,并多读几遍。玩耍、装着、使劲、假装、朝着、这些、绒毛、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣它还可以怎么读?
朝阳
假日朝
假1、他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。2、我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。耍你会写吗?绒钓拿着鱼钩去钓鱼,鱼钩没了,鱼就钓到了。
察瓣趣“取”字会走真有“趣”请把它们写一写耍、绒、钓、瓣、趣请你们快速默读课文,想一想,课文主要写了哪两件事。1、我和弟弟在草地上玩耍。2、我发现草地是金色的原因。这是一片怎样的草地呢?
请你们齐读课文第一段。
一大片、长满了、金色的我和弟弟是怎样在这片草地上玩耍的呢?就这样,这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。请你们来演一演,注意动作。多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。
为什么说“它和我们一起睡觉,和我们一起起床。”?这样可爱的蒲公英作者对它的感情是?请你带着感情读一读。蒲公英是什么样子的?这些并不引人注
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