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文档简介

2.金色的草地自读要求自由大声朗读课文，标注段落序号。圈画出生字词，读清字音，读通句子。遇到不会读的字向同桌、老师请教，并多读几遍。玩耍、装着、使劲、假装、朝着、这些、绒毛、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣它还可以怎么读？

朝阳

假日朝

假1、他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。2、我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。耍你会写吗？绒钓拿着鱼钩去钓鱼，鱼钩没了，鱼就钓到了。

察瓣趣“取”字会走真有“趣”请把它们写一写耍、绒、钓、瓣、趣请你们快速默读课文，想一想，课文主要写了哪两件事。1、我和弟弟在草地上玩耍。2、我发现草地是金色的原因。这是一片怎样的草地呢？

请你们齐读课文第一段。

一大片、长满了、金色的我和弟弟是怎样在这片草地上玩耍的呢？就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。请你们来演一演，注意动作。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

为什么说“它和我们一起睡觉，和我们一起起床。”？这样可爱的蒲公英作者对它的感情是？请你带着感情读一读。蒲公英是什么样子的？这些并不引人注

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