凯棠小学学校工作总结

第凯棠小学学校工作总结

凯棠小学学校工作总结

经过一个学年的辛苦工作，我校2023-2023学年度的各项工作到今天为止圆满结束了。一学年来，在各级党委政府和市教育和科技局、中心校领导的关心和帮助下，在全体教职员工的共同努力下，学校发展仍然保持了较快的势头，没有出现安全事故，教育教学质量稳步提高，办学层次再登新台阶。下面我就本学期各方面的工作作如下总结，希望能在以后的工作中取长补短，进一步提高我们的管理水平和工作能力，实现学校发展的更大跨越。

一、学校的基本情况。

凯棠小学位于凯里市的东北部，坐落在凯棠乡的中心——凯棠街上，是凯里市最边远、学生人数是各乡镇最多的一所乡镇中心小学。

凯棠小学负责招收七个行政村适龄儿童及外来经商子女的入学，学校占地面积为10660平方米，开设23个教学班，今年撤并龙塘小学和白水小学三年级的学生、南江四至六年级的学生、新寨、养小五至六年级学生，现全校学生达1178人，其中女生484人，现有正式在职教职员工70人，其中女员工33人；3人支教老师，2人到十四小支教，聘用职工15人，其中女13人。

二、抓好队伍，共同提高。

1、领导班子，团结协作。一个称职的领导集体，关键要思想一致，认识一致，行动一致。我们班子成员在工作中分工明确，各司其职，相互沟通，相互信任，和谐相处。强化责任意识、大局意识、管理意识、服务意识、团结意识。在工作面前，我们默默奉献，常常加班加点，牺牲自己的休息时间，毫无怨言。2、加强政治学习。

一学期来，带领大家搞好政治学习，认真贯彻和学习了贵州省党员干部政治纪律“十严禁”和贵州省党员干部作风“十不准”以及中共贵州省委关于作风建设十项规定，还学习了《习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》，在党支部的统一部署下，做好学习笔记，写好学习心得。我们支委成员认真查找自己工作中存在的问题，书写自查分析报告。这个学期快要结束时，我校的党建工作顺利接受了市教育和科技局的验收，并获得了好评。

三、常规管理，规范科学。

1、常规教学，扎实细致。自从去年9月份以来，我们明确了教案的书写要求，要求老师们以《量化细则》为准绳，严格规范自己的教学，使教学常规工作进一步规范化、制度化。

2、各教研组开展活动都要以学习高效课堂理论、践行课堂教学模式环节、课堂教与学的反馈、课后反思等为主要内容，同时强化集体备课工作，体现教师集体智慧服务教育教学。

3、在规范教师课堂教学行为的基础上，我们进一步规范教师的课堂教学过程。我们要求导学案设计一定要以课程标准为依据，面向全体学生，努力实现每节课的教学目标，以达到“高效课堂”的教学效果。从一学期的推门课检查来看，各科教师积极钻研课程的教学理念，有意识运用新的教学手段和教学方法，积极关注课堂教学的有效性，很多新课程理念已经自觉转化为教师的教学行为。比王贵、杨贵文、唐智飞、金润美等年轻老师具有很强的课堂教学驾驭能力，课堂教学各环节严谨、扎实，对教学内容的重难点把握得非常准确。

4、在期末中，市教育和科技局对全市学校常规管理工作进行交叉检查，对各项指标一一核对，逐项评分，我校获得95分。

四、学生活动，丰富多彩

学校的办学理念：学校以教育以人为本，教师以教学为主，学生以成才为志。为了进一步促进学生全面素质的提高，我校在努力抓好学生文化知识的基础上，还开展了丰富多彩的活动。

1、开展读书活动。为了拓宽学生视野，我校获得香港乐施中国项目部的援助，援助了我校19.2779万元，其中7.0276万元用于购书，现有一部分书到了图书室，还有一部分书即将寄来。我们少先队大队部和语文组联合举办的“真善美伴我行”和纪念“一二九”活动演讲比赛等一系列的活动，体现了育人的目的。

2、组织师生参加凯里市教育和科技局在2023年的教师节举办“爱在我身边”主题征文比赛活动中，我校舒燕老师的作品《老师，山里的花开了》，获得教师组二等奖，王俊平老师的作品《一份沉甸甸的爱》，获得教师组三等奖；五（1）班杨德力的作品《爱在身边》，获得学生组三等奖，王俊平老师同时获得辅导三等奖。

3、为了配合学校的校园文化建设，学校举办了教室文化建设和“黑板报”的评比活动，各班主任充分调动学生的积极性，和学生一起策划、设计精美的黑板报，各式各样的学生评比栏，生机勃勃、绿意盎然“植物角”，精美的小制作、剪纸，装扮了教室，使班级充满文化氛围。少先队大队部组织教师逐班进行检查、评比，评出了一二三等奖，学校拿出了1000元对获奖的班级进行奖励表彰，这项活动的开展，不仅为学生营造了温馨舒适的学习氛围，同时也增强班级集体团结协作、积极向上的精神。

五、安全教育和稳定。

我们认真开展安全教育，制定“学校突发事件应急方案”，进一步提高师生安全意识。利用国旗下讲话对学生进行安全教育、法制教育，规范学生的言行。每月进行安全大检查，消除安全隐患。逢重大节日放假和寒暑假，集中学生进行安全教育并以安全责任状的形式提醒学生及家长，加强对其子女的监护，确保在假期期间不出现安全事故。校园内重新安装了一套新的监控设施，加强校园安全保护保卫工作。利用宣传栏进行法律知识宣传，增强学生的自我保护意识和预防犯罪的能力，提高学生的法制观念和安全意识，促使学生更好地学法、知法、守法、护法，营造“文明、和谐、平安”的校园。一学期来，学校没有出现一起安全事故。

六、加强校园文化建设。

1、校园文化中的精神文化，是学校文化的核心，是校园文化建设中深层次的、隐性的东西，是学校发展的精神动力。办学思想：认真贯彻党和国家的教育方针，以人为本，全面发展；加强师资队伍建设，促进教师的专业化成长；不断改善办学条件，加强校园文化建设，优化育人环境，让师生得到和谐发展。办学宗旨：为学校的可持续发展创造条件，为学生的终生发展奠定基础。校训：诚信乐学铸就人生寓意：体现全校师生诚实守信，快乐的学习和工作；成就人一生中的理想与追求。办学理念：学校以育人为本，教师以教学为主，学生以成才为志。办学目标:环境优、师资强、质量高、有特色。环境优：校园、操场规划合理，保持整洁，草地花坛营造优美、绿色校园；树木挂上树种名称，培养学生环保意识。学校围墙、教学楼走廊、公用环境配有名画临摹，名人佳作、师生、展现文化底蕴，营造艺术环境；教室布置各有特色，营造学习氛围；德育墙、宣传板报宣传学校国家、学校时事，培养关心国家、社会、学生时事。

师资强：建立一支政治思想文明，工作作风过硬，基本功扎实，遵纪守法，爱岗敬业，爱生如子，教育书人，以学科带头人和骨干教师组成的教师队伍。质量高：（1）所培养的学生，具有良好的思想道德品质、社会公德，能合作，善合作；意志坚强，毅力持久，心态健康；有扎实的文化基础知识，能学习、勤学习、会学习；有强热的创新意识，勇于实践创新。（2）社会效益好，社会对学校的认同感高，家长信任，社会放心，学生信赖。有特色：（1）创建良好的校园环境，以墙上文化、班级文化、走廊文化为长期特点的硬性文化，不断丰富校园的环境文化，使校园环境达到潜移默化的育人作用。（2）形成以木鼓舞、竹竿舞为持长，以棋类、球类、书画兴趣为补充的校园艺术文化特色。校风：团结、奋进、文明、创新。教风：严谨善诱志坚业精。学风：勤学苦练扎实多想。

2、重视学校的墙上文化和班级文化建设，优美的校园墙上文化环境能育人，充满环境教育氛围的校园环境和班级环境对培养学生良好的环境意识和行为有着重要的熏陶作用。这个学期，我校拿出8万余元进行了校园文化建设和陈列室、班级教室、办公室以及走廊过道等，在年末中，市教育和科技局对全市75所学校校园文化建设工作进行交叉检查评比，对各项指标一一核对，逐项评分，我校获得很好的成绩，并列入获奖系列。

七、多方协调，努力改善办学条件。

这学期，多次与教育和科技局的领导请示、诉苦，赢得了领导的同情，得到了他们的大力支持和帮助，拨给我校15万元修建围墙、添置学生床架等，又获得10万元建设了男女生宿舍楼空气能机组设施设备，以及男女浴室里衣帽柜的建设等，还修建了学生宿舍楼生活区的围墙，经局领导会议研究，同意帮助我校修建10千伏A的变压器，大概投资15万元左右，并且即将动工，还同意在今年修建我校的新校门和门卫室，预计投入30万元左右。还有我校河坝已列入市水利局计划并进行了预赛，大概也在今年进行修建。这样一来，我们的校园逐步的美丽起来。

八、教学质量比