课后服务双减自查报告_第1页
课后服务双减自查报告_第2页
课后服务双减自查报告_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课后服务双减自查报告背景介绍近年来，教育行业对于学生发展及成绩提升的整体服务逐渐被推崇。除了学校内部的教育形式和教学方式之外，课后服务也日益重要。为了促进学生的发展和老师对于课程的教学评估，开展课后服务是十分必要的。研究对象本次自查报告的研究对象为某一小学三年级学生的课后服务机构。课后服务评估1.课后服务的内容是否丰富？课后服务机构实行的兴趣爱好班级别是否多样，每个学生是否都能找到自己喜欢的内容？服务的形式是否灵活丰富？我们对该机构进行了深入了解和分析，发现该机构的班级内容丰富多彩，除了课外拓展，还有阅读、艺术、科技等专业类别，每种类别下都有多种不同的课程形式。此外，该机构还可以根据不同的需求和兴趣开设个性化课程和补习课程，丰富了服务内容的形式。这样的课后服务可谓是顾及到每个孩子的兴趣和特长，为学生的发展奠定了良好的基础。2.课后服务机构的课程难度是否合适？课后服务机构的授课方式是否能够符合不同学生的学习成就水平？课后服务机构是否为学生成绩提供关键性的增长？针对学习成就水平的问题，该机构通过制定各阶段的课程难度，针对不同的年龄成就水平开展对应的教育服务。在教学过程中，该机构还特别注重学生的个性化服务，根据不同的学习成就水平和学生的特长，确定相应的课程内容和程度，让学生在学习中能够取得良好的成绩和进步。3.课后服务机构是否能够主动与学校合作？课后服务机构是否能够主动了解学生在学校课程和学习方面存在的困难和问题，针对问题进行课后服务甚至组织与学校的交流？通过了解和访谈，我们发现该课后服务机构的服务人员能够积极与学生沟通交流，了解学校课程和学习方面存在的问题，针对性地为学生提供相应的服务和指导。此外，该机构还能率先与学校进行沟通和交流，更好的了解学校课程和学生需求，进一步扩大课后服务的范围和意义。改进建议结合我们的研究结果，针对该课后服务机构存在的问题和改进建议，我们提出了以下对改进措施：进一步丰富课后服务的学习形式和内容，不断扩大服务的范围和影响。加强对学生个性化需求的了解和服务，完成针对性教育的目标。主动与学校合作，了解学生课程和学习方面存在的问题和困难，主动吸纳和回馈利用。总结本次课后服务自查报告，主要对某小学三年级的课后服务机构进行了分析和评估。研究结果表明，该机构丰富多彩的课后服务形式和精简的教学计划为学生的发展和进步创造了良好的基础。为了更好的引导学生发挥个性和潜力，课后服务机构仍有进一

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论