中学电教器材入库、维修与报废制度模版

第页共页中学电教器材入库、维修与报废制度模版第一章总则第一条为规范中学电教器材的使用及管理，根据相关法律法规和学校实际情况，制定本制度。第二条本制度适用范围：中学教学部门、中心实验室及其他与电教器材相关的工作单位。第三条中学电教器材包括但不限于投影仪、电脑、音频设备、视频设备等。第四条中学电教器材的入库、维修与报废管理应遵循公平、公正、公开的原则。第二章入库管理第五条中学电教器材的入库管理应坚持“四个确保”的原则：确保合理需求、确保规范使用、确保安全管理、确保有效使用。第六条中学电教器材的入库程序：（一）学校教务处向相关单位提交购置电教器材申请，并明确申请数量、型号、规格等。（二）相关单位负责将购置申请提交给学校教务处，并在指定时间内完成相关采购工作。（三）学校教务处负责核实电教器材的实际购置情况，并统一进行入库登记。（四）中学电教器材入库后，应立即进行备案，由相关负责人签字确认。第七条中学电教器材入库管理人员应具备以下条件：（一）具备相应专业技能和知识；（二）具备良好的管理和协调能力；（三）具备严谨细致的工作态度。第八条中学电教器材应按照品牌、型号、规格等进行编号，并建立相应的档案，及时更新设备信息。第九条中学电教器材的入库信息应包括以下内容：（一）电教器材的品牌、型号和规格；（二）电教器材的数量和使用地点；（三）电教器材的购置日期和价格；（四）电教器材的维修记录和报废处理情况。第三章维修管理第十条中学电教器材的维修工作应注重预防为主，维修为辅的原则。第十一条中学电教器材的维修工作由专业的技术人员负责，具备相应的技术资格和经验。第十二条中学电教器材维修工作的流程：（一）教师发现电教器材出现故障或异常现象，应及时向维修人员报告，并提供详细的故障描述。（二）维修人员接到教师报修后，立即进行故障排查和检修工作。（三）维修人员在维修过程中，应对电教器材的维修情况进行记录，并及时报告给学校有关部门。（四）维修人员须按照规定的维修周期进行例行维护工作，以确保电教器材的正常使用。第十三条中学电教器材维修管理人员应具备以下条件：（一）具备相应专业技能和知识；（二）具备良好的维修技术和操作能力；（三）具备快速应对故障和解决问题的能力。第十四条对于无法修复的中学电教器材，应及时报废并进行相应的处理。第四章报废管理第十五条中学电教器材达到报废标准后，应进行报废处理。第十六条中学电教器材报废工作流程：（一）技术人员对电教器材进行详细的检测，确认无法修复，并出具报废意见书。（二）报废意见书经相关负责人签字确认后，上报学校教务处。（三）学校教务处组织相关人员对报废电教器材进行封存和登记，并报请学校有关部门批准。（四）学校有关部门对报废电教器材进行统一处置，可以选择二次利用、回收销售等合适的处理方式。第十七条中学电教器材报废管理人员应具备以下条件：（一）具备相应专业技能和知识；（二）具备良好的报废管理和协调能力；（三）具备严谨细致的工作态度。第十八条中学电教器材的报废记录应包括以下内容：（一）电教器材的品牌、型号和规格；（二）电教器材的使用年限和报废原因；（三）电教器材的报废日期和处理方式；（四）电教器材的处置结果和使用情况反馈。第五章相关责任第十九条学校教务处负责中学电教器材的入库、维修与报废的统筹管理工作。第二十条中学电教器材入库、维修与报废的具体操作由学校教务处派出的专业人员负责。第二十一条中学教师应严格遵守中学电教器材的使用规定，并发现任何问题及时报告相关人员。第二十二条对于使用不当或因疏忽导致中学电教器材损坏的教师，学校教务处有权采取相应的纪律处理措施。第六章附则第二十三条本制度自校长签字之日起生效，并向全体教师宣传。第二十四条对于本制度的修改和补