小学美育评价方案_第1页
小学美育评价方案_第2页
小学美育评价方案_第3页
小学美育评价方案_第4页
小学美育评价方案_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

(一)音乐学科2.测评方法音乐测评将从日常的兴趣与态度和期末的演唱与表演这年级段(一、二年级)、中年级段(三、四年)、高年级段(五、六年级)三部分；通过抽测和全体检测等多种形式实行课课落测评标准：优秀(90-110分)、良好(75-89分)、合格(60-74分)、60分以下为不合格。优：按时上音乐课，积极参与音乐教学活动。乐于演唱和表演，根据不同情绪的音乐，能够自然流露出相对应的表情或者做出体态反应，能很好地完成音乐学习任务。积极参加学校艺术社团，参与学校艺术活动，至少有一项艺术特长学习。良：按时上音乐课，比较积极的参与音乐教学活动。能在老师的引导下参与演唱和表演等活动，能较好地完成音乐学习任务。乐于参加学校艺术社团，参与学校艺术活动，至少有一项艺术特长学习。合格：按时上音乐课，能参与音乐教学活动。能在老师的启发下参与演唱和表演等活动，能完成音乐学习任务，课堂表现和纪律一般。优：音乐兴趣浓厚，乐于通过音乐表现自己，课堂纪律能够自觉遵守，主动学习吹奏竖笛，并能够有感情的熟练的演奏竖笛，能够实行简单的识读乐谱。积极参加学校艺术社团，参与学校各项艺术活动，至少有一项艺术特长学习。良：音乐兴趣一般，能够在老师的引导下演唱表演，能够实行基本的竖笛吹奏。能够实行简单的识读乐谱。乐于参加学校艺术社团，参与学校各项艺术活动，至少有一项艺术特长学合格：遵守课堂纪律，能够参与演唱和演奏等活动，能完成音乐学习任务。优：音乐兴趣浓厚，乐于通过音乐表现自己，对音乐有自己的见解和理解，能够自主的用竖笛有感情的吹奏出美妙的乐曲，能识读乐谱。积极参加学校艺术社团，参与学校各项艺术活动，至少有一项艺术特长学习。良：音乐兴趣一般，能够在老师的引导下演唱表演，有基本的识谱水平，能够实行基本的竖笛吹奏。乐于参加学校艺术社团，参与学校各项艺术活动，至少有一项艺术特长学习。合格：基本遵守课堂纪律，音乐兴趣一般，能够参与演唱演奏等活动。(二)美术学科测评内容及形式1.包括基础知识和基本技能两部分。2.每学期末对学生实行考试考查考核，了解学生理解和掌握美术课程基础知识的情况以及基础知识学习后相关的艺术欣赏和表现水平，了解学生掌握和使用基本技能的情况。3.美术基础知识的卷面考试与学生的专业技能展示性测试结合。4.作品欣赏与卷面基础知识内容相结合。6.艺术特长生加分。在“参加校级及区级以上美术类比赛”以分数或等级形式表现。总分为110分，基础知识占40%,学生平日作业占50%,发展性学习占20%,得分90分以上为2.了解色彩的基础知识，并能恰当使用于绘画实践活动；6.初步掌握计算机的基本操作方法，能使用绘画软件，8.使用版画工具及材料，通过描绘、剪刻和印制等方法，4.了解设计与工艺的知识，知道设计与工

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论