言语幽默的认知语用研究的任务书_第1页
言语幽默的认知语用研究的任务书_第2页
言语幽默的认知语用研究的任务书_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

言语幽默的认知语用研究的任务书任务书一、概述言语幽默是交际中经常出现的一种语言现象，具有让人轻松愉快的效果。然而言语幽默的理解和解释并不简单，在认知语用学的视角下，需要考虑语音、语义、语用等多种因素的互动作用，探究言语幽默的认知机制和语用功能，并分析与文化、社会等外部因素的关系。因此，本研究旨在对言语幽默的认知语用方面进行探究。二、研究目的1.探究言语幽默的认知机制和语用功能，阐明它们的内在联系和相互作用关系。2.分析言语幽默的语用表现形式和特征，从听话人和说话人的角度考虑语言行为的意图和效果。3.研究言语幽默的文化和社会因素，探究言语幽默的多样性和变异性。三、研究内容1.言语幽默的语音、语义和语用特征分析。2.言语幽默的认知加工过程和认知策略分析。3.言语幽默的语用功能与交际效果分析。4.言语幽默的文化和社会因素分析。四、研究方法1.文献资料法：搜集相关文献和研究成果，对言语幽默的不同方面进行整理和分析，并为研究提供理论支持。2.问卷调查法：通过问卷调查，了解听话人对不同类型的言语幽默的认知和评价，可借此验证理论假设。3.语料库研究法：通过语料库的建立和分析，挖掘言语幽默的特征和规律。4.实验方法：通过实验设计，考察听话人对不同类型的言语幽默的听懂和评价，研究言语幽默的认知机制和交际效果。五、研究意义1.丰富和完善有关言语幽默认知和语用的理论体系，从认知语用学的角度探究语言幽默的作用机制和交际功能。2.为跨文化交际提供理论支持和指导，促进不同语言和文化之间的沟通和理解。3.为教育和语言教学提供参考和借鉴，以更好地培养学生的广泛且深入的语言能力和跨文化交际能力。六、研究计划1.阶段一：文献综述和理论建构（2个月）。2.阶段二：第一次问卷调查及数据搜集（2个月）。3.阶段三：语料库研究和实验设计（3个月）。4.阶段四：实验数据分析和结果解释（2个月）。5.阶段五：总结和论文撰写（3个月）。七、预期成果1.研究报告：包括学术论文和研究报告，通过研究的结果，提供言语幽默认知语用的具体结论和建设。2.问卷调查问卷和数据：收集听话人关于言语幽默认知和评价的问卷调查数据。3.语料库和实验数据：建立言语幽默的语料库，收集实验

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 开题报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论