天津市宁河区2023-2024学年八年级上学期期中道德与法治试题（解析版）

天津市宁河区2023-2024学年八年级第一学期期中道德与法治试题温馨提示与祝愿亲爱的同学们：本试卷为开卷试题，分为第Ⅰ部分（选择题）和第Ⅱ部分（非选择题）两部分。试题满分100分，考试时间60分钟。考试中可查阅相关资料，但请不要相互借阅、相互磋商。祝各位同学答题顺利!第Ⅰ部分（选择题共48分）一、请你选择：下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将此答案的序号填在下表的对应处（每小题2分，共48分）1.在商场里，我们是一名消费者；在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……这表明（）A.关注社会的发展，需要我们积极献计献策B.公民关心社会发展，有利于塑造健全人格C.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份D.关心社会发展，需要每个社会成员无私奉献【答案】C【解析】【详解】本题考查个人与社会的关系。C：题干告诉我们人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，不同的身份具有不同的责任，强调身份与责任的关系，所以C符合题意；A：“关注社区的发展”不符合题意，故应排除；BD：这属于服务社会，奉献社会内容，与题干不符；故本题选C。

2.“花在树则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲。”这句话启示我们（）A.个人是社会的有机组成部分 B.融入社会,个人一定会健康成长C.人的生存和发展离不开社会 D.每个人都会成为合格的社会成员【答案】C【解析】【详解】本题考查正确认识个人与社会的关系。C：从题文中的语句中可以看出社会为个人成长提供了滋养，说明了人的生存和发展离不开社会，C说法更多课件教案等优质滋源请家威杏MXSJ663正确，符合题意；A：我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分，A说法虽然正确但与题不符；B：融入社会，有利于我们个人的健康成长，“一定”的说法过于绝对了，B错误；D：“都会”一词说法太绝对，D错误；故本题选C。3.“听口音是老乡，你家住何方，你太行我吕梁，相亲又相望……”歌曲《老乡》表达了老乡之间的深厚情谊。老乡关系属于（）A.血缘关系 B.业缘关系 C.地缘关系 D.亲属关系【答案】C【解析】【详解】本题考查社会关系的种类的知识点。旨在考查社会责任的的核心素养。C：根据所学知识，社会关系的类型有血缘关系、地缘关系、业缘关系等。老乡关系属于地缘关系的一种，故C正确；AB：老乡关系属于地缘关系，不属于血缘关系或业缘关系，故AB错误；D：亲属关系不属于社会关系的类型，故D错误；故本题选C。4.亲社会行为常常表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。下列同学们对亲社会行为的表述中，错误的是（）A.小林：我参加学校组织的志愿者服务活动，这既是公益活动又是亲社会行为B.小赵：扶起倒地的老人，既属于亲社会行为又践行了社会主义核心价值观C.小秦：上周末，我自己去爬山，这既是亲社会行为又是亲近大自然的行为D.小刘：小区里的健身器材坏了，我主动找到物业反映情况，这属于亲社会行为【答案】C【解析】【详解】本题考查亲近社会。ABD：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。分析选项可知，小林参加志愿者服务活动、小赵扶起倒地的老人、小刘找物业反映情况，这些做法都是正确的，属于亲社会行为，故ABD说法正确；C：小秦做法属于锻炼身体，是亲近大自然的行为，不是亲社会行为，故C说法错误；本题为逆向选择题，故本题选C。5.在中国“新四大发明”中，网购、共享单车和支付宝都需要以网络为载体。这说明网络（）A.为经济发展注入了活力 B.促进了人际交往C.促进了民主政治的进步 D.是我们学习的最主要工具【答案】A【解析】【详解】本题考查网络推动社会进步。A：在中国“新四大发明”中，网购、共享单车和支付宝都需要以网络为载体。这说明网络为经济发展注入了活力，故A正确；BC：与题干主旨不符，故BC排除；D：“最主要”说法太绝对，故D错误；故本题选A。6.以下行为属于合理使用网络的是（）A.大二女生李某用自己的身份证和私照作抵押，从网贷公司贷款5000元B.高中生张某应一名未见过面的网友所约，赴郊外商议购买野战游戏装备C.王某在收到来历不明的宣扬暴恐的视频邮件后立即向网络监管部门举报D.孙某看到一则有关即将发生地震的消息后随手分享到微信朋友圈【答案】C【解析】【详解】本题考查合理利用网络。A：李某用自己身份证和私人照做抵押，容易使自己的隐私权受到侵害，不是合理利用网络，A错误；B：高中生张某应一名未见过面的网友所约去赴约，可能会上当受骗。不是合理利用网络，B错误；C：王某受到来历不明的宣扬暴恐视频邮件后即向网络监管部门举报，依法维护了自己的合法权益。是合理利用网络，C正确；D：孙某看到一则有关即将发生地震的消息后随手分享到微信朋友圈，没有明辨是非，D错误；故本题选C。7.防止电信网络诈骗的“六个一律”在网上热传，其中有两点：“所有短信但凡让点击链接的，一律删掉；微信不认识的人发来的链接，一律不点。”这告诉我们（）①要警惕网络陷阱②网络信息良莠不齐③要拒绝网络，远离诈骗④要去伪寻真，合理上网A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】【详解】本题考查合理利用网络。①②④：“所有短信但凡让点击链接的，一律删掉；微信不认识的人发来的链接，一律不点。”这告诉我们要警惕网络陷阱，体现了网络信息良莠不齐，要去伪寻真，合理上网，①②④正确；③：要合理使用网络，不是拒绝网络，③错误；故本题选B。8.搭上互联网的快车，各类商品不论产地多远，都可以随时随地购买，真可谓一“触”即“发”：借助网络互动的载体，亲朋好友远在千里之外，也可以瞬间“出现”在眼前……这些表明()①网络让生活变得更加便利②网络为经济发展注入新的活力③网络为文化传播搭建新平台④网络丰富民主形式，拓宽民主渠道A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对网络的积极作用的认识。①②：依据题文描述，通过互联网购物，表明网络为经济发展注入新的活力；借助互联网亲朋好友可以相互联系，表明网络让生活变得更加便利，故①②符合题意；③④：网络对文明传播和民主生活影响在题文中没有体现，故排除③④；故本题选A。9.截至2022年12月，短视频用户规模将达9.85亿人。这其中大部分为青少年用户，青少年沉迷短视频的问题随之而来，引发社会大众热议。对此，青少年应该（）A.抵制网络短视频，避免受到不良影响B.努力提高媒介素养，理性参与网络生活C.加强网络平合的监管，净化网络环境D.健全相关法律法规，规范网络行业发展【答案】B【解析】【详解】本题考查对合理利用网络的认识和把握。A：有的网络短视频传播社会正能量，值得一看，并非所有的短视频都有不良影响，所以不必抵制网络短视频，需要提高分辨能力，用其所长、避其所短，A说法错误；B：青少年是短视频的主要用户，存在着青少年沉迷短视频的问题，对此青少年应该努力提高媒介素养，理性参与网络生活，提高分辨短视频的能力，不沉迷于短视频，B说法正确；C：不是青少年应该做的，是行政机关的职能，C说法不符合题意；D：不是青少年应该做的，是立法机关的职权，D说法不符合题意；故本题选B。10.清明节期间，各地发起了“为烈士寻亲”活动。在网上，网友们纷纷留言、转发、提供线索，有的网友自发讲述烈士事迹，还有的网友整理出自己徒步时看到的烈士陵园地点和基本信息，希望大家去祭奠……广大网友的行为告诉我们（）A.网络促进社会生产的新变革B.网络让人们更便利地参与政治生活C.在网络时代，人人都应该参与信息发布D.要践行社会主义核心价值观，传播网络正能量【答案】D【解析】【详解】本题考查合理利用网络。D：各地发起了“为烈士寻亲”活动，网友们纷纷留言、转发、提供线索，说明我们要践行社会主义核心价值观，传播网络正能量，D说法正确；AB：说法与题干无关，应排除；C：“人人都应该”说法太绝对，C错误；故本题选D。11.针对下图的现象，下列评论正确的有（）①小龙：小朋友自律不盲从，为他点赞②小潭：就他一个人等，有点“缺心眼”③小闽：大人应该以身作则，敬畏规则④小延：有大人保障安全，可跟随其后A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查自觉遵守规则的要求。①③：我们应自觉遵守规则、不盲从，大人更应该以身作则、敬畏规则，故①③符合题意；②：“闯红灯”是危害生命健康权的违法行为，“等”是正确做法，故②说法错误；④：我们要自觉遵守规则，大人的做法是违法行为，所以不能“跟随其后”，故④说法错误；故本题选B。12.《元史•许衡传》中记载：夏日外出时，众人争相摘取路边的梨解渴，唯独许衡不为所动。有人劝他：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色说道“梨无主人，难道我心中也没有主人吗？”这告诉我们（）A.不遵守规则的人都不会自我反省B.必须坚定信仰，不对规则提出异议C.遵守规则只需要监督、提醒、奖惩等外在约束D.遵守规则需要自律，将规则作为自己的行动准绳【答案】D【解析】【详解】本题考查遵守规则。D：许衡的做法是自觉遵守规则的表现，告诉我们遵守规则需要自律，将规则作为自己的行动准绳，所以D正确；A：“都不会”的说法过于绝对，所以A错误；B：对不合理的规则可以提出异议，所以B错误；C：遵守规则需要监督、提醒、奖惩等外在约束，也需要自我约束，所以C错误；故本题选D。13.玉琳路街道综合行政执法队经常对辖区内随意停放车辆、侵占公共人行道路等行为进行执法检查，加强对学校周边的交通疏导，确保社会车辆有序通行，给学生和家长提供安全、有序的环境秩序。对此认识正确的是（）①社会的正常运行需要秩序②社会秩序是人民安居乐业的保障③规则都靠强制性手段保障④执法部门是维护秩序的唯一力量A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查社会秩序的相关知识。①②：题干中对校门口交通的疏导，对辖区内车辆的整治等这有利于维护社会秩序。说明社会的正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，故①②说法正确；③：规则包括道德、纪律、法律，法律是靠国家强制力保证实施，故③说法错误；④：“唯一”说法过于绝对，故④说法错误；故本题选A。14.故宫博物院决定，在原有6岁以下或身高1.2米以下儿童，以及每周二统一预约的中小学生免费的基础上，试行所有开放日对未成年人免费开放。故宫博物院此举（）①此举是故宫博物院的营销手段②有利于进一步贯彻落实《未成年人保护法》，促进未成年人全面发展③为适应社会生活的变化和发展，规则可以调整或者完善④规则没有权威性，可以随意更改A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查规则、未成年人保护。②③：题文材料中故宫博物院的做法是对未成年人的社会保护，有利于进一步贯彻落实《未成年人保护法》，促进未成年人全面发展；也说明了为适应社会生活的变化和发展，规则可以调整或者完善的，故②③正确；①：歪曲理解了故宫博物院的做法，故排除①；④：规则是不可以随意更改的。故排除④；故本题选B。15.一辆洒水车经过正在扫地的环卫工人时，提前关闭了朝向环卫工人一侧的洒水口，行驶过后才重新洒水，环卫工人反应过来后向洒水车鞠躬致谢。网友纷纷点赞，有网友评论：“都是温暖的人！”洒水车司机和环卫工人的“温暖”在于（）①尊重他人②遵守规则③文明有礼④诚实守信A.①③ B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查尊重他人、文明有礼。①③：分析题文，洒水车提前关闭了朝向环卫工人一侧的洒水口，环卫工人反应过来后向洒水车鞠躬致谢；这说明洒水车司机和环卫工人都能做到尊重他人、文明有礼；①③符合题意；②④：诚实守信和遵守规则在材料中不能体现出来；②④不符合题意；故本题选A。16.在武汉地铁站，一位老人刷卡进站时，超过免票身高的孙子调皮地紧贴爷爷“逃票”过了闸。对此，爷爷果断批评并让孙子重新刷卡进站。这位爷爷教育孙子要()①遵守规则②包容他人③乐于助人④诚实守信A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查对规则和诚信的认识。①④：老人果断批评孙子“逃票”行为并让孩子重新刷卡进站，是为了教育孙子要遵守规则，诚实守信，故①④说法正确；②③：包容他人、乐于助人在题文中没有体现，故排除②③；故本题选B。17.下图给我们的警示是（）①未成年人容易受不良诱惑影响，千万不能上网②要避免沾染不良习气，防患于未然③偶尔吸烟不会影响什么④要杜绝生活中的不良行为A.①② B.①④ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查预防犯罪。②④：材料中的人一步一步走上违法犯罪的道路，这就警示我们要杜绝生活中的不良行为；要避免沾染不良习气，防患于未然，故②④说法正确；①：我们要合理利用网络，①说法错误；③：吸烟是不良嗜好，故③说法错误；故本题选C。18.无数事实表明,从不良行为到严重不良行为,从一般违法行为到犯罪行为,往往只有一步之遥,防微杜渐是预防违法犯罪的重要途径。下列说法与“防微杜渐”蕴含道理一致的是A.江山代有才人出,各领风骚数百年B.毕竟西湖六月中,风光不与四时同C.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情D.勿以善小而不为,勿以恶小而为之【答案】D【解析】【详解】本题考查预防犯罪的做法。题干表述了预防违法犯罪就要从杜绝不良行为开始，做到防微杜渐，防患于未然。A是错误的，江山代有才人出,各领风骚数百年的意思是国家每个朝代都会有有才能的人出现,他们各自的影响也只几百年而已。不合题意，排除。B毕竟西湖六月中,风光不与四时同的意思是到底是西湖六月的景色最美，风光与其他季节不相同，这是写景的，与题意不符，排除。C.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情的意思是即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深，不合题意，排除。D是正确的，勿以善小而不为,勿以恶小而为之的意思是不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就毫不关心。启示我们要防微杜渐，远离违法犯罪，故本题选D。19.某网站刊登出一组《探访北京戒网瘾学校》的照片和文章,两张照片均可清晰地辨认出是杜某某本人,并配有“一名上网成瘾的女孩”的文字介绍。针对该网站的侵权行为,杜某某可以（）①对该网站进行报复②通过法律服务机构来维护合法权益③寻求国家的法律救济④向人民法院提起诉讼A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查依法维权。②③④：针对该网站的侵权行为，我们要依法维权，通过法律服务机构来维护合法权益，寻求国家的法律救济，向人民法院提起诉讼，②③④说法正确；①：报复的方式不合法，①错误；故本题选D。20.中学生小张在放学路上看到歹徒持刀抢劫，他最恰当的选择是（）A.拍下照片，在微博@警方 B.见义勇为，同犯罪分子搏斗C.虚张声势，将歹徒引过来 D.见义智为，及时报警【答案】D【解析】【详解】此题旨在考查学生对善用法律的认识，根据所学，面对不法分子的侵害，作为未成年人，既要勇敢，也要机智，在保护自己的前提下与不法分子作斗争。题文中中学生小张面对歹徒抢劫，最恰当的选择是见义智为，及时报警等，所以ABC不是最恰当的选择，容易使自己受到伤害，正确答案选D。21.中华民族伟大复兴的中国梦的本质是（）A.全面建成小康社会 B.要建设一个富强的国家C.不断为人民造福 D.实现国家富强、民族振兴、人民幸福【答案】D【解析】【详解】本题考查中国梦的本质。D：依据教材知识，中华民族伟大复兴的中国梦的本质是实现国家富强、民族振兴、人民幸福，D说法正确；ABC：说法不属于中国梦的本质，ABC错误；故本题选D。22.中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾是（）A.我国经济发展的高速增长与高质量发展之间的矛盾B.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾C.人民群众的物质文明与精神文明水平不协调的矛盾D.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾【答案】B【解析】【详解】本题考查新时代我国社会的主要矛盾。B：党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，所以选项B的观点符合题意；AC：都不是进入新时代我国社会的主要矛盾，AC错误；D：是我国新时代以前的社会矛盾，D错误；故本题选B。23.关于“五位一体”总布局，以下表述不正确的一项是（）A.政治、经济、文化、社会、生态文明建设全面发展B.“五位一体”总布局是决定中国发展的“大棋局”C.“五位一体”总布局可以整体推进一蹴而就D.“五位一体”总布局是在社会主义建设中不断实践找到的【答案】C【解析】【详解】本题考查对“五位一体”总布局的认识。C：联系教材内容可知，“五位一体”总布局的形成体现了社会整体发展思想，它的形成并不是一蹴而就，它是一个不断走向整体发展的过程，所以C符合题意；ABD：由教材内容可知，“五位一体”总布局体现政治、经济、文化、社会、生态文明建设全面发展，是决定中国发展的“大棋局”，“五位一体”总布局是在长期理论与实践探索中形成的，所以ABD不符合题意；故本题选C。24.中国特色社会主义制度和国家治理体系，在新中国成立70多年来，创造了世界罕见的奇迹。它保障了（）①我国创造经济快速发展的奇迹②我国创造出社会长期稳定奇迹③我国成为国际社会公认的最有安全感国家④我国两个一百年奋斗目标的实现A.①③ B.①② C.①④ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查我国的发展成就。①②：新中国成立70多年来，我国创造了世界罕见的奇迹，它保障了我国创造经济快速发展的奇迹，我国创造出社会长期稳定的奇迹，①②说法正确；③：“最有安全感”的说法太绝对，③错误；④：我国第二个百年奋斗目标还没有实现，④错误；故本题选B。第Ⅱ卷非选择题（共52分）25.让志愿服务走进我们的初中生活。某校为八年级学生设计志愿服务实践性作业，可选项目类型如下：□阳光助残□关爱老人□同伴帮扶□健康科普□环境保护□社区管理□文化传承□其他学生对活动项目进行自主选择，无偿参加，以团队方式开展。（1）从个人与社会的关系上看，学生参加志愿服务活动的行为，被称为_______行为。同学们根据自身条件，设计并参与了不同形式的志愿服务活动。活动结束后回顾反思，大家感到收获颇丰。“虽然花费了一些时间和精力，又有点累，但让我懂得了做一件事需要坚持！“在帮助别人的同时，我学到了很多，也感到很快乐。”“当社区居民对我竖起大拇指时，我感到特别自豪。”“开始还不大愿意去，结果越干越有劲儿。”（2）结合材料，运用所学，概括同学们在参加志愿服务活动中的收获。【答案】（1）亲社会。（2）①养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。【解析】【分析】考点考查：亲社会行为能力考查：运用知识分析问题核心素养：道德修养【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：学生参加志愿服务活动的行为→亲社会行为。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的意义的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：活动结束后回顾反思，大家感到收获颇丰。“虽然花费了一些时间和精力，又有点累，但让我懂得了做一件事需要坚持！“在帮助别人的同时，我学到了很多，也感到很快乐。”→围绕亲社会行为的意义作答即可。第三步：整合信息，组织答案。26.【网络生活新空间】新世纪，新时代，科技发展实在快。百科全书互联网，有利有弊也有害。看新闻，查资料，网上购物到国外。表民意，促交流，方便迅捷新平台。青少年，防范差，沉迷网络危害大。网络利用需合理，社会文明我尽责。请结合所学知识，谈谈你对材料中划线句子的理解。【答案】①网络让生活中的信息传递和交流变得方便快捷；②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；④网络为经济发展注入新的活力；⑤网络促进民主政治的进步；⑥网络为文化传播和科技创新搭建新平台。【解析】【分析】考点考查：网络的积极影响。能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。核心素养：健全人格。【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用网络的积极影响的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：看新闻，查资料，网上购物到国外→网络丰富日常生活的表现；关键词②：表民意，促交流，方便迅捷新平台→网络促进社会进步的表现；第三步：整合信息，组织答案。27.2021年10月，北京野生动物园自驾游览区白虎展区发生游客非法闯入事件。该游客违反游园规定，自行下车擅闯白虎展区，对工作人员的劝阻没有任何理睬，严重扰乱公共场所秩序。网友发帖：违反规定，不听工作人员的劝阻，擅闯白虎展区，规则意识有没有？网友跟帖：规则与自由就像孪生兄弟，如果大家都漠视规则，那真正的自由何在？请你谈谈对“规则与自由就像孪生兄弟”的理解。【答案】自由与规则不可分。社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束；公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障,建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。【解析】【分析】考点考查：规则与自由的关系。能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。核心素养：法治观念。【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是公民，需要运用规则与自由的关系的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：规则与自由就像孪生兄弟→自由与规则不可分；社会规则划定自由的边界；社会规则是人们享有自由的保障；第三步：整合信息，组织答案。28.社会生活中，我们要谨遵法律要求积极预防违法犯罪，请阅读材料回答问题材料一某中学八年级学生小刚自从迷上网络游戏后,无心读书,经常迟到旷课,甚至整夜泡在网吧,多次受到家长和老师的批评教育,但仍不悔改。后来,小刚开始偷窃,并多次在放学回家的路上向小学生索要零花钱。材料二小林上传110余万条公民个人信息至微信群内供他人下载,被公安机关查获后,以侵犯公民个人信息罪被判处有期徒刑三年,并处罚金5000元。（1）小刚的偷窃行为和小林泄露他人信息的行为分别属于什么行为?请简要分析造成他们违法行为的个人原因?（2）为了让你的同龄人远离违法犯罪,请你给予几点警示。【答案】（1）小刚的行为是一般违法行为，小林的行为是犯罪行为。造成他们违法行为的个人原因是缺乏规则意识，法律观念不强。（2）①珍惜美好生活，认清犯罪危害,远离违法犯罪。②预防违法犯罪，杜绝不良行为。③增强法治观念,依法自律，做一个自觉守法的人。④从小事做起，避免沾染社会不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。【解析】【分析】考点考查：一般违法行为、犯罪行为、遵章守法、预防违法犯罪。能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。核心素养：法治观念。【小问1详解】小问1：第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是公民，需要运用一般违法行为、犯罪行为的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①