福建省龙岩市永定区2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

2022－2023学年永定区第一学期期末综合练习七年级历史（满分：100分时间：60分钟）第Ⅰ卷选择题一、选择题：共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。1．如图所示化石可以用来研究北京人的（）A．社会组织B．生活环境C．生产水平D．体质特征2．下图创作最可靠的历史依据是（）A．考古发现B．神话传说C．文献记载D．影视作品3．相传，神农氏遍尝百草，还“制耒耜，教民农作”。这一传说反映了（）A．农业的起源B．手工业兴起C．商业的发展D．畜牧业繁荣4．下列汉字字体中，得名缘于书写材质的是（）A．小篆B．隶书C．甲骨文D．草书5．人们常将山东称作齐鲁大地，将河北称作燕赵大地。这源于西周实行的（）A．郡县制B．分封制C．王位世袭制D．禅让制6．下图是商代青铜器代表牛形铜觥（gōng）。牛背上立有一虎，既是抓手，又是装饰；牛身上装饰有凤鸟纹、龙纹、兽面纹等。这表明当时（）A．青铜铸造业规模大B．青铜礼器种类多样C．青铜器的用途各异D．青铜制作工艺高超7．春秋战国时期，农业上深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造条件起到重大促进作用的事件是（）A．铁农具和牛耕的出现和推广B．各国的变法运动C．手工业规模的不断扩大D．商业活动的逐渐活跃8．据《春秋》记载，二百四十二年间，鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君多达二十次。这从侧面反映了春秋时期（）A．分封制度强化B．周朝王室衰微C．社会和平稳定D．鲁国国力增强9．阅读下面三幅不同时期的地图，图中的变化反映出（）A．分封制度趋于完善B．统一已成必然趋势C．民族交融趋势加强D．战争规模越来越小10．“秦民之见战也，如饿狼之见肉也。”秦国这一社会现象的出现是由于商鞅变法（）A．推行县制B．鼓励耕织C．奖励军功D．严明法度11．百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，为中国古代文化的发展奠定了基础。这叙述的是百家争鸣局面形成的（）A．背景B．过程C．概况D．影响12．“去‘泰’著‘皇’，采上古帝位号，号曰‘皇帝’”的是（）A．姬发B．嬴政C．刘邦D．曹操13．下面两幅图片描述的主题是（）A．春秋争霸B．战国争雄C．百家争鸣D．秦巩固统一14．陈胜、吴广（戍边的队伍）走到大泽乡时，遇上大雨，道路泥泞，无法前行，不能按期到达，按照秦法，戍守误期要被处死。“这表明大泽乡起义的直接原因是（）A．赋税沉重B．刑罚严苛C．征伐频繁D．徭役繁重15．由表可知，汉初统治者（）秦朝刘邦时期文景时期赋税约三分之二十五税一三十税一徭役一年数次一年一次三年一次A．重农抑商B．提倡节俭C．减免刑罚D．轻徭薄赋16．汉代的陆上丝绸之路被称为流动的“文化运河”，其出发点在（）A．咸阳B．长安C．洛阳D．南海17．鲁迅认为，武帝时文人，文莫若司马迁。这一认识是基于司马迁撰写了（）A．《诗经》B．《春秋》C．《论语》D．《史记》18．汉武帝元狩六年（公元前117年）、元鼎四年（公元前113年）、元封元年（公元前110年）分别颁布并推行了统一铸币、盐铁官营、和统一调配物资、平抑物价等诏令，意在（）A．促进社会经济发展B．增加百姓赋税负担C．扩大商品交换范围D．掌控经济加强集权19．下图“？”处应填入（）A．《黄帝内经》B．《伤寒杂病论》C．《齐民要术》D．《水经注》20．四川省青城山是世界文化与自然双重遗产，全国文物重点保护单位。东汉末年，在极度苦难的人民需要寻找精神寄托背景下，这里产生了我国土生土长的宗教（）A．道教B．佛教C．伊斯兰教D．基督教21．下列关于“推恩令”，属于历史结论的是（）A．在西汉汉武帝时期施行B．主父偃向皇帝建议，实行推恩令C．推恩令使中央对地方的控制大大加强D．规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国22．关注历史教材的单元标题，有助于我们更准确的把握历史阶段特征，根据右边目录判断该单元的主题是（）第9课秦统一中国第10课秦末农民大起义第11课西汉建立和“文景之治”第12课汉武帝巩固大一统王朝第13课东汉的兴衰第14课沟通中外文明的“丝绸之路”第15课两汉的科技和文化A．早期国家的产生与社会变革B．统一多民族国家的建立和巩固C．政权分立与民族交融D．统一多民族国家的巩固和发展23．历史示意图有助于构建时空观念。如历史朝代更替示意图中，“西晋”应填在（）A．AB．BC．CD．D24．在我国南方各省，分布着数以百万计的客家人。史学界普遍认为客家人是历史上渐次南迁的中原汉族人。下列有关中原人口南迁的说法正确的是（）A．西汉末年开始出现大批中原人口南下现象B．自然灾害频繁是中原人口南迁的主要原因C．中原人口大量南迁推动了江南地区的开发D．中原人口大量南迁引发南方社会动荡不安25．飞天是我国石窟艺术中最富舞蹈美感的形象之一。以下飞天形象的变化反映出（）大同云冈石窟中北魏早期的飞天舞姿雄健，具有游牧民族的审美特色。北魏迁都洛阳后开凿的龙门石窟中，飞天的服饰、舞具都有中原汉风。A．书法艺术成熟B．北方民族交融C．江南经济开发D．南北政权对峙26．“历法天文计算精，圆周小数点分明。千年国外方求出，月后环山宇宙名。”这首诗称赞的是（）A．诸葛亮B．贾思勰C．祖冲之D．郦道元27．周杰伦曾在一首歌中唱到：“兰亭临帖，行书如行云流水……”与上述歌词直接相关的书法家是（）A．锺繇B．胡昭C．王羲之D．顾恺之28．谚语“春打六九头，耕牛满地走”“清明断雪，谷雨断霜”反映的是（）A．农历节气B．传统习俗C．气象知识D．文学意境第Ⅱ卷（非选择题44分）二、非选择题：共4小题，其中29题6分，30题14分，31题14分，32题10分。29．（6分）阅读材料，完成下列要求。材料2200多年来，（都江堰）至今仍发挥巨大效益，……不愧为文明世界的伟大杰作，造福人民的伟大工程。——联合国教科文组织第24届世界遗产委员会对都江堰的评价（1）结合所学，写出材料中都江堰工程的主持修建者。（2分）（2）你是否同意联合国教科文组织对都江堰的评价？依据材料并结合所学知识简要说明理由。（4分）30．（14分）阅读材料，完成下列要求。材料一伴随着“礼崩乐坏”所代表的旧的政治秩序的崩溃，以及私学和士人兴起的是中国古代思想史上著名的百家争鸣的局面，儒家、墨家、道家、法家、名家和阴阳家先后出现，各种不同的思想和主张在互相批评中不断地融合，创造了中国古代思想史上前所未有的兴盛局面。——摘编自袁行霈《中华文明史》材料二《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为，诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明。民知所从矣。——《汉书·董仲舒传》（1）根据材料一，概括百家争鸣出现的背景。结合所学知识，列举战国时期百家争鸣中任意一家学派代表人物及其主张（列出一位代表人物及其一项主张即可）。（6分）（2）根据材料二，概括董仲舒思想的主要内容，并结合所学知识分析其影响。（6分）（3）综合以上材料，阐述你对中国古代思想文化发展进程的认识。（2分）31．（14分）阅读材料，完成下列要求。材料一如图材料二东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除徭役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美拓，吐吠相望，连宇高花，叶陌如绣”，一派田美土肥之象。——摘编自《简明二十四史读本》材料三孝文明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏染，是对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵熟，使其整体汉化。——钱穆《国史大纲》（1）结合所学知识，指出材料一的图片中A、B、C代表的政权和奠定三国鼎立局面的战争名称。（5分）（2）根据材料二并结合所学知识，简析促进江南经济发展的有利条件。（3分）（3）根据材料三，概括孝文帝进行汉化的原因。（不得照抄原文，4分）（4）根据上述材料，归纳推动三国两晋南北朝时期走向统一的因素。（2分）32．（10分）阅读材料，完成下列要求。学会判断历史资料的价值并能从不同的历史资料中提取有效信息，是学习历史必备的重要能力之一。下面是某校同学在《中国古代纸的发明》探究性学习中出现的情景，请你运用所学知识回答问题。小历认为纸最早是东汉时期蔡伦发明的。他提供了支持自己观点的依据：南朝宋范晔在《后汉书·蔡伦传》记载：“（伦）用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。……元兴元年（公元105年）奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称'蔡侯纸’”小史认为纸早在西汉就已经发明了。他也提供了支持自己观点的依据：1986年，在甘肃天水东南放马滩5号西汉墓出土了西汉文景时期的纸质地图残片。（1）请你说出“元兴元年（公元105年）”所处的世纪。（2分）（2）根据材料中小历小史同学提供的依据，完成选择。（4分）①小历同学提供的依据是（）史料②小史同学提供的依据是（）史料A．直接（第一手）B．间接（第二手）（3）小洪不支持小历同学的观点，支持小史同学的观点，请你帮他说说理由。（4分）

2022～2023学年永定区第一学期期末测试卷七年级历史参考答案与评分细则选择题（56分）题号12345678910答案DAACBDABBC题号11121314151617181920答案DBDBDBDDBA题号2122232425262728答案CBBCBCCA非选择题（44分）29.（6分）（1）李冰（2分）（2）同意。（1分）都江堰是一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面面的作用。建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。2200多年来一直发挥着巨大作用，充分反映出我国人民的智慧。所以说，都江堰是文明世界的伟大杰作,是造福人民的伟大工程。（3分）30.（14分）（1）背景:社会变革、私学兴起、士阶层崛起。（3分）代表人物及主张：儒家：孟子，主张实行“仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想；荀子，主张实行“礼治”。墨家：墨子，主张“兼爱”“非攻”，提出选贤与能，提倡节俭。道家：庄子，主张治国要顺应自然和民心，人生应追求精神自由，要保持独立的人格。法家：韩非，主张法治，建立中央集权专制统治。（任选一家学派，代表人物1分，任写其一项主张2分，共3分。）（2）主要内容:罢黜百家，尊崇儒术。（2分）影响:巩固大一统；从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。（4分）（3）认识:思想文化随社会经济政治而变化（思想文化由“百家争鸣”到“独崇儒术”），并不断发展和丰富。（2分）31．（14分）（1）A魏，B蜀，C吴。赤壁之战。（5分）（2）南方政权采取了有利于生产发展的措施；北人南迁带来大量劳动力先进生产工具和生产技术；江南地区社会环境相对稳定；江南