5.1植物生长素第1课时课件【知识精讲精研】高二上学期生物人教版选择性必修1

生长素的发现过程第1节第1课时第5章

植物生命活动的调节教学目标目标010203通过分析“生长素发现的实验”、“与生长素相关的实验设计”的实验，掌握实验设计的方法，训练思维逻辑的严密性。(科学思维)通过生长素生理作用两重性的曲线分析，培养运用模型分析问题的科学思维能力。(生命观念)通过分析顶端优势与植物生长素的运输和作用特点的关系，关注生物学原理在农业生产和园艺中的应用。(社会责任)生活现象在光明和黑暗中生长的幼苗阳台种植的植物1.图中植株的生长方向有什么特点？2.可能是哪种因素刺激引发了这株植物的形态改变？植物对这种刺激的反应有什么适应意义？3.这种生长方向的改变，是发生在植物的幼嫩部分还是成熟部分？1.图中植株的生长方向有什么特点？弯向光源生长2.可能是哪种因素刺激引发了这株植物的形态改变？植物对这种刺激的反应有什么适应意义？单侧光；可以使植株获得更多阳光，从而可以通过光合作用合成更多的有机物，满足自身生长发育的需要。在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象叫作向光性。植物受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动向性运动的概念：举例：植物幼苗的向光性生长根的向重力性生长根的向水性生长根的向肥性生长思考生命活动调节的普遍模式：刺激—感应—响应—调节意义：维持稳态、适应环境4.植物的生命活动会受到哪些因素影响？思考3.这种生长方向的改变，是发生在植物的幼嫩部分还是成熟部分？植株的弯曲生长发生在幼嫩部位。达尔文鲍森·詹森拜尔温特其他科学家19世纪末1913年1918年1926年1934-1946年生长素的发现过程1831—1836年，达尔文以博物学家的身份参加英国军舰“贝格尔号”的环球科学考察。在旅途中，他养了几只鸟，又在船舱中种植了一些喂鸟用的金丝雀虉草。船舱很暗，只有舷窗能透进阳光。达尔文当时就注意到，植物的幼苗都向舷窗的方向弯曲生长。为了弄清引起植物向光生长的原因，达尔文等许多科学家先后进行了数十年的科学研究。完成了生物进化研究之后，1875年，达尔文和他的儿子弗朗西斯·达尔文（F.Darwin）一起，用金丝雀虉草为材料研究植物的向光生长。1882年，达尔文与世长辞，该实验是他晚年的重大科学贡献之一。单子叶植物，特别是禾本科植物种子萌发时，包在胚芽外面的鞘状结构，连同胚芽一起出土，保护胚芽出土时不受损伤。1.实验材料：金丝雀虉草胚芽鞘胚芽鞘模式图尖端尖端下部达尔文生活现象胚芽鞘单侧光实验①实验③实验④实验②不做处理去掉尖端锡箔罩在尖端锡箔罩在尖端下方（2）实验过程:达尔文生活现象单侧光实验①实验③实验④实验②不做处理去掉尖端锡箔罩在尖端锡箔罩在尖端下方弯向光源生长不生长也不弯曲直立生长弯向光源生长达尔文生活现象（2）实验过程:实验①实验②实验③实验④该实验的对照组为_____，实验组为________；①②对照，自变量为__________，①③对照，自变量为_____________③④对照，自变量为__________；①③④对照,①②③④有无尖端尖端尖端有无遮光单侧光照射说明胚芽鞘的向光弯曲生长与

有关；遮光部位说明胚芽鞘的弯曲生长与___________有关说明胚芽鞘的感光部位在______；尖端（3）实验结论:单侧光感光部位在尖端弯曲生长的部位是尖端下部伸长区疑问：为什么尖端感光后会影响到下部生长弯曲呢？达尔文根据实验提出，胚芽鞘的尖端受单侧光刺激后，向下面的伸长区传递了某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。胚芽鞘尖端是否真的产生了某种“影响”呢？达尔文生活现象詹森云母片是从海藻中提取出来的一种植物胶，为无色、无固定形状的固体，溶于热水。广泛应用在食品工业中，生物学研究中常作细菌培养基，物质可在琼脂中扩散而性质不变。琼脂是一种矿物质，由韵母族矿物质切制而成。因其材料为天然矿制品，具有无污染、绝缘、不透化学物质的特点。达尔文的推测1：尖端产生了某种影响，传到下部。琼脂片云母片结论：胚芽鞘顶尖产生的影响可以透过琼脂片传递给下部。为什么要插入琼脂片和云母片？有化学物质可以穿过琼脂片，而使胚芽鞘下部弯曲。思考达尔文生活现象詹森弯向光源生长不生长也不弯曲3.拜尔(1918年)黑暗环境排除光的影响，控制变量达尔文生活现象詹森拜尔3.拜尔(1918年)黑暗环境结果？尖端放置的位置。尖端下部弯曲生长的方向。自变量：因变量：达尔文生活现象詹森拜尔3.拜尔(1918年)黑暗环境胚芽鞘朝对侧弯曲生长胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀实验结论：现象：达尔文生活现象詹森拜尔《植物的运动力》推测1：胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面伸长区传递某种“影响”这种“影响”会造成背光面比向光面生长快詹森的实验验证拜尔的实验验证詹森和拜尔的实验初步证明：尖端产生的影响可能是一种化学物质，这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。达尔文生活现象詹森拜尔4、温特的实验（1926）琼脂几小时后胚芽鞘尖端中的物质可转移到琼脂块中达尔文生活现象詹森拜尔温特4、温特的实验（1926）将琼脂切成小块达尔文生活现象詹森拜尔温特4、温特的实验（1926）将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧结果？达尔文生活现象詹森拜尔温特4、温特的实验（1926）将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧结果：胚芽鞘会朝对侧弯曲生长达尔文生活现象詹森拜尔温特4、温特的实验（1926）将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块胚芽鞘则既不生长也不弯曲达尔文生活现象詹森拜尔温特结果：胚芽鞘会朝对侧弯曲生长4、温特的实验（1926）结果：胚芽鞘会朝对侧弯曲生长胚芽鞘则既不生长也不弯曲琼脂块是否接触过尖端去掉尖端的胚芽鞘是否弯曲生长胚芽鞘尖端确实产生了一种化学物质，这种化学物质在尖端下部分布不均，导致弯曲生长。温特将其命名为生长素。自变量：因变量：结论：达尔文生活现象詹森拜尔温特4、温特的实验（1926）结果：胚芽鞘会朝对侧弯曲生长胚芽鞘则既不生长也不弯曲①设置对照组的目的是:排除琼脂片本身的化学物质对胚芽鞘的影响②在放置琼脂块前，要将其去掉尖端的胚芽鞘在蒸馏水中侵泡一段时间，原因是?去除尖端的胚芽鞘中含有少量的生长素，以去除生长素，排除内源激素对实验的干扰。达尔文生活现象詹森拜尔温特实验者主要思路与方法达尔文父子鲍森·詹森拜尔温特请总结四位科学家的主要思路与方法，填入下表去除胚芽鞘顶端，观察去除整个结构的影响用锡箔小帽套住顶端，以去除单侧光对顶端的影响在胚芽鞘顶端和顶端以下部位之间插入琼脂片或云母片，在单侧光照射下，观察物质的运输是否被阻断黑暗条件下，改变胚芽鞘顶端的位置，相当于人为施加了物质的不均匀分布放置过胚芽鞘顶端的琼脂块（而不是胚芽鞘本身）可使去顶胚芽鞘弯曲生长，证实化学物质的存在生长素1931年，科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质----吲哚乙酸（IAA）1946年，人们从高等植物中分离出生长素，并确认它就是吲哚乙酸（IAA）。进一步研究发现，植物体内具有生长素效应的物质除IAA外还有苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸(IBA)等。吲哚乙酸（IAA）吲哚丁酸（IBA）达尔文生活现象詹森拜尔温特达尔文鲍森·詹森拜尔温特其他科学家19世纪末1913年1918年1926年1934-1946年生长素的发现过程请你来复述！准备好了吗1.概念：由植物体内产生，能从产生部位运送作用部位，对植物生长发育有显著影响的微量有机物。2.比较（教材P93思考·讨论）动物激素植物激素分泌器官化学本质作用部位运输方式相同点①由自身产生；②从产生部位运到作用部位③起调节作用；④微量高效无特定分泌器官有特定内分泌腺或细胞一般是小分子物质蛋白质，氨基酸衍生物等无特定靶器官靶器官、靶细胞多样、复杂随体液运输植物激素植物向光性的解释生长素的发现使人们认识到，植物的向光性是由生长素分布不均匀造成的：单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。（课本P92）类别处理条件图解结果遮盖类暗箱类插片类不同处理条件下胚芽鞘生长状况分析①直立生长②向光弯曲生长①直立生长②向光（小孔）弯曲生长①向左弯曲生长②向右弯曲生长③不生长不弯曲④直立生长⑤向右弯曲生长类别处理条件图解结果移植类旋转类①直立生长②向左弯曲生长③④中IAA含量：a=b+c且b＞c①直立生长②向光弯曲生长③向小孔弯曲生长④向中央弯曲生长不同处理条件下胚芽鞘生长状况分析1.在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟均速转一周。一星期后幼苗生长状况为（）

2.胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光的部位和弯曲生长的部位分别是（

）A.尖端、尖端、尖端B.尖端、尖端、尖