幼儿园生活教育活动方案

幼儿园生活教化活动方案幼儿期是人的社会性开展的关键期，他们对社会、对自然、对四周的一切都没有全面、系统的了解，但同时又对他们有着深厚爱好，以下是我为大家细心整理的幼儿园生活教化活动方案五篇，欢送阅读。幼儿园生活教化活动方案11、跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡后的快感。2、产生宠爱洗澡的心情。活动准备1、《我爱洗澡》音乐，幻灯片。2、布娃娃一个，脸盆（替代浴缸）一个，香皂一块，毛巾一块。活动过程1、娃娃洗澡，引起幼儿爱好。团出示布娃娃。布娃娃难受地说：“小挚友们每天都和我玩，把我弄得很脏。此时此刻我是个脏娃娃了，没有人和我玩了!〃“布娃娃你别哭，我们来帮助你吧!〃团老师扮演妈妈，给娃娃洗澡。哗啦啦，哗啦啦，水龙头开心地唱起歌。妈妈说："宝宝，宝宝，该洗澡了!〃妈妈把宝宝放进浴缸里,先洗干净头发，然后洗身体。搓上香皂"嚓嚓，嚓嚓嚓。搓搓颈部搓搓背，滑溜溜的泡泡满身跑。嚓嚓，嚓嚓。搓搓胳膊搓搓脚，亮晶晶的泡泡满屋飞。宝宝乐得哈哈笑。〃2、大家来洗澡。国娃娃是怎样洗澡的?请幼儿用语言或动作来表达。团娃娃洗澡都用到了什么东西?我们洗澡的时候都用到了哪些东西，用来干什么?（看图片洗澡用品）团在前奏局部老师边喊：“宝宝们，洗澡啦一〃，边做拧水龙头的动作，然后给每个幼儿"抹香皂〃，带着幼儿跟随音乐有节奏地扭动。团请幼儿跟着音乐来洗澡，老师视察幼儿的舞动状况，刚好表扬表现得逼真、好玩的幼儿。引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动。3、香宝宝来了。团在家里洗完澡会抹一点什么？团表演完毕，给幼儿“抹香粉〃，老师闻一闻幼儿，欣喜地告知幼儿“香极了〃。幼儿园生活教化活动方案2活动目标：1、引导幼儿理解故事内容，鼓舞幼儿不怕黑。2、帮助幼儿初步建立独立、自主的意识，并初步造就幼儿英勇、乐观的特性品质。活动准备：带门帘的房子一座，蛋糕模型一只，狗、兔、猫、熊毛绒玩具各O活动过程：、引入情境，激发幼儿的活动爱好。二、老师操作教具，师生共同探究故事情节。1、幼儿揣测小动物在黑房子里发觉了什么。2、引导幼儿探究黑房子里有什么。3、鼓舞幼儿不怕黑，踊跃设法挽救小熊。4、揭密黑房子里究竟有什么。三、老师再次讲解并描述故事，提示小熊在黑房子里吃蛋糕的隐私。四、游戏：寻宝1、怎样不怕黑1）幼儿探讨沟通如何不怕黑2）电话连线慰问汶川小挚友，并请他们说说如何消退当时四周黑暗环境的恐惊。3）小结：在黑暗的环境中或突变黑暗的状况下，不要惊惶，动脑筋想一些便利、平安的方法环境变亮，或通过唱歌、自言自语等发出声音先将心中的胆小与害怕赶走。2、玩游戏"寻宝〃评析：该活动选材独到合理、符合小班幼儿年龄特点，抓住其胆小怕黑的心理为着陆点，设计新颖、富有童趣，以故事的形式层层递进，由始至终将幼儿的留意力紧紧围绕主题，并踊跃开动脑筋、大胆踊跃发言;老师在活动过程中能见机行事，奇异应答，特别是结合当前“汶川大地震一周年〃对幼儿进展适时的英勇乐观教化，效果突出。幼儿园生活教化活动方案3活动目标：1、学习待客礼节，会运用礼貌用语。2、造就小主子的意识。3、初步造就幼儿解决问题的实力。活动准备：1、到小挚友家做客的经验。2、与小龙鱼幼儿园陈芸老师相互熟悉、沟通，看客人挚友的照片，激发幼儿邀请小龙鱼幼儿园小一班小挚友来做客的愿望。活动一、电话邀请。1、设疑：如何邀请?邀请时说些什么?客人挚友什么时候来?怎么来?怎样打电话？2、幼儿电话邀请。老师供应小龙鱼幼儿园的电话号码。幼儿通电话。通话过程中引导幼儿大胆沟通。在沟通中鼓舞幼儿和小龙鱼幼儿园小挚友探讨“怎样才能很快的找到我们的幼儿园?〃活动二、设计路标图。1、路标图上画些什么？让客人挚友很快地找到我们的幼儿园、找到我们的教室?（园标、箭头、小挚友在走路等）2、引导幼儿找我们幼儿园的标记。3、老师指导幼儿画园标、路标图。4、路标图贴在什么地方让客人挚友看得见？5、幼儿贴路标图。活动三、逛超市。1、激发幼儿运用已有的生活经验。客人来，我们怎么款待客人?我们用什么来款待客人？2、逛超市。引导幼儿视察超市，超市里有什么？物品放在哪里?怎么放的?这样放能给客人带来什么便利？引导幼儿找到自己须要的东西。东西选好后做什么？收银员阿姨是怎么做的？活动四、款待客人。1、师生共同布置教室。2、款待客人时说些什么？怎么款待客人?除了给客人喝水，吃好吃的东西，还可以做些什么事情让客人快乐？3、你的客人挚友叫什么名字?长的什么样?（幼儿看客人挚友的照片）你想了解客人挚友哪些好玩的事情？4、找挚友。5、幼儿相互沟通。在活动中激发幼儿热忱款待客人挚友的情感，鼓舞幼儿大胆沟通、表现。幼儿园生活教化活动方案4活动目标：1、情愿将自己宠爱的玩具和大家一起玩、不独占、争夺玩具。2、在玩的过程中，初步学会轮番、一起玩、沟通玩的方法。体验与同伴玩玩具的快乐和情趣。活动准备：好玩的新玩具、幼儿用书活动过程：1、创设情景，使幼儿知道玩具大家玩，不独占、不争夺。(1)出示新玩具，引起幼儿爱好，并让幼儿玩玩具，老师视察。(2)针对活动中幼儿出现的冲突，引导幼儿探讨、感受到独占、争夺玩具会带来不快乐。2、鼓舞幼儿与他人一起玩玩具，共同共享，并探究一起玩的方法。(1)启发幼儿想方法：一种玩具大家都想玩，又要玩得快乐，可以怎样玩？轮番玩：你先玩，他再玩，我后玩沟通玩(2)听故事，进一步感受轮番玩，能让大家都快乐的心情体验。老师提问：小龙起先怎么做的?和;后来又是怎么做的?小龙为什么玩的特别快乐？⑶小姐：好玩的玩具大家都爱玩，你玩玩、我玩玩，不争也不抢，大家都快乐。3、引导幼儿阅读幼儿用书，说说：换面上的小挚友是怎么样玩玩具的?你宠爱谁?为什么?请你在圆圈里给会与大家一起玩玩具的小挚友打V幼儿玩玩具，鼓舞幼儿踊跃常识轮番玩、交换玩的方法，体会一个人玩和大家玩的不同感受。幼儿园生活教化活动方案5活动目标1、在睡午觉时，能把脱下的衣裤鞋子，较整齐地放在固定处。并学习何钻被窝入睡，加强保暖。2、逐步养成良好的午睡习惯。活动准备：1、寝室环境布置"怎样午睡好〃2、布娃娃一个。活动过程：一、情景感知：1、情景表演，让幼儿形象地感知怎样午睡好。(演示娃娃的午睡)让幼儿在感知"娃娃〃的午睡过程中，形象地理解以下两点：(1)为了幸免起床时不受冻，能赶快穿上自己的衣、裤、鞋、袜,就应当把这些东西整齐地放在固定处。(2)为使在睡觉时不受凉，就要盖好小棉被，学习钻被窝入睡。二、方法传受1、边表演边念儿歌《午睡》通过生动、好玩的形式，提高幼儿练习的爱好，帮助幼儿驾驭正确的方法。让幼儿边听边做，将脱下的衣物等放在固定处。脱下鞋子和外衣，端端正正放整齐。铺好被子上床去，小被温煦盖身体。闭上眼睛手放好，不吵不闹睡午觉。房间里面静静静，一觉醒来精神好。2、教幼儿把小鞋子放整齐。老师边念儿歌《小船靠岸》边引导幼儿把鞋子放整齐。小鞋小鞋像小船，离开小脚要靠岸。快快划呀快快划，谁的小船先靠岸？谁的小船靠得好。3、启发幼儿将脱下来的衣服叠整齐，老师边念儿歌《折叠衣》边教孩子叠衣服。放平衣服对整齐，先将“两袖〃向前抱，再把“腰儿〃弯一弯，看看是否叠好了。裤腰对裤腰，裤脚对裤脚，中间折一折，裤子就折好。找呀找，找呀找，袜头、袜口找挚友，找到挚友反跟斗。4、学钻被，盖被。可让个别幼儿示范正确方法：掀开一侧被子，躺下后双脚伸直,将掀起的被子盖在身上，盖好被边、被角。老师念儿歌幼儿跟儿歌《钻被窝》