高一语文《林教头风雪山神庙》限训01

限时训练01一、挖空训练于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如（ ）？”良日：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常TOC\o"1-5"\h\z在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥（ ）盾入军门。交戟之卫士欲止不内（ ）,樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷（ ）西向立，瞋（ ）目视项王，头发上指，目眦（ ）尽裂。项王按剑而踞曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与（ ）一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖（ ）之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且（ ）不避，卮酒安（ ）足（ ）辞（ ）！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能（ ）举，刑人如恐不胜（ ），天下皆叛之。怀王与诸将约曰：'先破秦入咸阳者王之。'今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以（ ）待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说（ ）,欲诛有功之人。此亡秦之续（ ）耳，窃（ ）为大王不取也！”项王未有（ ）以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾（ ），沛公起如（ ）厕，因（ ）招樊哙出。二、基础训练1.下列各句中，加点词语的意思与现代汉语相同的一项是（）A.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻B.备他盗之出入与非常也♦•••C.所以遣将守关者 D.封闭宫室，还军霸上♦♦••2.下列各句中，加点词的活用类型和例句不相同的一项是（）例句：交戟之卫士欲止不内A.头发上指 B.项伯杀人，臣活之••C.沛公旦日从百余骑来见项王 D.拔剑撞而破之•・3.下列各句中，加点虚词的意义与用法相同的一项是（）A.天下皆叛之 夫秦王有虎狼之心••.B.以待大王来 常以身翼蔽沛公••C.拔剑切而啖之 而听细说，欲诛有功之人•♦.下列各句中，全能体现樊哙“勇”和“谋”的一项是（ ）①哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”②樊哙侧其盾以撞，卫士仆地③拔剑切而啖之 ④项王未有以应 ⑤樊哙从良坐A.①②③B.②④⑤C.①③⑤D.②③④.下列对文章内容的分析，不正确的一项是（ ）A.在刘邦、项羽的矛盾冲一突中，作者选择了樊哙闯帐、面斥项王的情节，通过描写其言语来反映其心情，描写其神态来刻画其性格。B.樊哙不仅勇敢，而且有智谋，他为刘邦的辩护和对项羽的指责，体现了他的智慧。C.“闯帐”过程中的行为描写以及入帐后“瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂”的情态描写，一方面表现了樊哙的粗鲁莽撞，另一方面也表现了他的忠于职守、不畏强暴、果敢作为的特点。D.项王“按剑而踞”是一种戒备的姿态。他对樊哙的指责无言以对，体现了他不善于随机应变的缺点。《林教头风雪山神庙》限时训练01答案一、挖空训练于是张良至军门见樊哙。樊哙日：“今日之事何如（怎么样）?”良日：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙日：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥《持）盾入军门。交戟之卫士欲止不内（入内）,樊哙侧其盾以撞，卫土仆地，哙遂入，披帷（掀开帷帐）西网霞,瞋（瞪着）目视项王，头发上指，目眦（眼眶）尽裂。项王按剑而跑日：“客何为（干什么）塾?”张良日：“沛公之参乘樊哙者也。”项王日：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王日：“赐之彘（肩。”则与《绐予）一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖（吃）N。项王日：“壮士！能复饮乎？”樊哙日：“臣死且（尚且）不避,卮酒安（哪里）足辞（推辞）!夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举（尽），刑人如恐不胜（尽），天下皆叛之。怀王与诸将约日：'先破秦入咸阳者王之。'今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以《表目的,来）待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说（谗言）,欲诛有功之人。此亡秦之续（继续）耳，窃（祕7Q为大王不取也！”项王未有以（有什么办法）位,日：“坐樊哙从良坐。坐须臾（一会儿），沛公起如（到,往）厕，因（趁沈）招樊哙出。二、基础训练D【解析】A.男女亲家B.意外的变故C.……的原因A【解析】止：使……停止。使动用法。A.向上，名作状B.使……活下来。C.使……跟从。D.使……破碎。D【解析】A.他，指示代词；的，结构助词B.来，连词，表目的；用，介词C.不译，连词，表修饰；去［3,连词，表转折D.和，介词A【解析】④是项王的表现⑤只是写樊哙坐