2022年电大《心理学》每日一练试卷C卷

A.性格的态度特征

B.性格的意志特征

2022年国家开放大学电大《心理学》每日一练试卷C卷

C,性格的情绪特征

考试须知：

D.性格的理智特征

,

号1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。

证

考3、在自然环境下，使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析

准2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是（）

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

A.个案研究法

得分评卷入

B.观察法

一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）

C.定性研究法

1、人的心理现象极其复杂，概括来说它主要包括既有联系有区别的和两大部分。

D.定量研究法

2、情景记忆是个人以亲身经历的、发生在一定和的事件（情景）为内容的记忆。

4、同一感受器在刺激物的持续作用下所发生的感受性的变化现象是（）

3、个性心理特征主要包括气质、和:

A.感觉适应

4、能力按照它的功能可划分为认知能力、和o

名B.感觉对比

姓5、根据创造程度不同，把随意想象分为和。

C.感觉相互作用

6、情绪和情感是人对客观事物是否符合人的而产生的。

D.联觉

7、行主义心理学是由美国心理学家于创立的一个西方心理学主要流派。

5、个体行为和心理活动的内部心理动力是（）

8、马洛斯认为只有需要满足以后才会出现需要。

A.感觉

9、性格的形成和发展是因素和因素相互作用的结果。

B.知觉

10、根据思维探索答案的方向不同，把它分为和o

C.需要

得分评卷入

D.能力

二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）

6、个性心理特征是个体身上表现出来的本质的、稳定的心理特征它主要包括（）

1、（）被誉为心理学之父或心理学第一人。

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区A.感觉、知觉和记忆

市A.冯特

B.知、情、意过程

1

省B.洛克

C.需要、动机和世界观

C.笛卡儿

D.能力、气质和性格

D.缪勒

7、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（）

2、人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征是（）

共6页

第1

A.气质12、人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征？（）

B.性格A.选择性

C.兴趣B.显着性

D.能力C.投射性

8、“仁者见仁，智者见智”说明了心理是（）D.两极性

A.脑的机能13、心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者的技术是（）

B.脑对客观现实的主观映象A.简述语意技术

C.在实践中发生发展的B.澄清

D.来自客观现实C.提问

9、在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室，使心理学成为一门独立科学的学者是D.具体化

（）14、心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于（）

A.冯特A.澄清技术

B.华生B.具体化技术

C.费希特C.提问技术

D.弗洛伊德D.面质技术

10、正在上课，一位迟到的学生突然推门而入，这时引起大家注意的是（）15、属于大学教师的教育能力的是（）

A.不随意注意A.班级管理能力

B.随意注意B.心理辅导能力

C.有意后注意C.敏锐的思维能力

D.有意注意D.教学的能力

11、看同样一个人，由于距离远近不同在视网膜上视象大小相差很大，但我们总认为他并没有16、不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）

什么变化，这是（）A.“不求天长地久，但求曾经拥有“

A.知觉整体性B.“爱人只有一个，情人可以多个”

B.知觉选择性C.主观学业第一，客观爱情至上

C.知觉理解性【）."儿女情长，英雄气短”

D.知觉恒常性17、看到别人穿时装，自己也去买来穿上，属于（）

第2页共6页

A.服从6、表象:

B.从众7、定势:

C.模仿8、错觉:

D.暗示得分评卷入

18、用红笔划出书中的重点是利用了知觉的()特性。四、判断题(共10小题，每题1分，共10分)

A.整体性1、()后学习的材料对先前学习材料的干扰作用叫做正迁移。

B.选择性2、()复杂意志行动过程中，执行决策阶段是最关键的阶段。

C.理解性3、()上课时学生被外面传来的歌声所吸引，这是注意转移的表现。

D.恒常性4、()复述是短时记忆保持的重要机制。

19、心理健康教育的灵魂和根基是()5、()“谈梅生津”是第二信号系统的作用。

A.全体性6、()错觉是在客观刺激作用下产生的对刺激的错误知觉。

B.科学性7、()虚幻的想象是不受现实制约的。

C.主体性8、()朝令夕改、人云亦云、随风转舵是缺乏意志自制力的表现。

D.发展性9、()印度狼孩“卡玛拉”事件说明了社会现实与生活实践在人心理发展中的重要性。

20、当人们在交谈中提到“黄ft”时，头脑中出现迎客松的形象，这是()10、()所谓“潜移默化”，就是指影响通过有意识记而接受

A.知觉得分评卷入

B.重现五、简答题(共6小题，每题4分，共24分)

C.表象1、情绪有哪些功能？

D.想象

得分评卷入

三、名词解释(共8小题，每题2分，共16分)

1、无意想象：2、作为教师应该如何帮助学生进行有效复习以提高学习效率？

2、倒摄记忆：

3、性格的理智特征：

4、情绪记忆：

5、发散思维:3、试分析说明气质在实践活动的作用。

第3页共6页

4、情绪与情感的功能及效用。

5、注意的品质有哪些？

6、引起无意注意的原因。

得分评卷入

六、论述题（共I小题，每题10分,共10分）

1、论述知觉的特性？

第4页共6页

参考答案4、情绪记忆：是指个人以亲身经历的、发生在一定时间和地点的事件或情景为内容的记忆。

5、发散思维：又称为求异思维或分散思维，是指从目标出发，沿着各种不同途径去思考，探求

一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）多种解决问题答案的思维。

1、心理过程个性过程6、表象：是指人脑对感知过的事物的形象的反映。

2、时间地点7、定势：又称为心向，是指人的心理的活动的准备状态。定势是个体按照某种比较固定的方式

3、性格能力去解决问题的一种心理倾向。

4、操作能力社交能力8、错觉：是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉。

5、再造想象创造想象四、判断题（共10小题，每题1分，共10分）

6、需要主观体验1、错

7、华生20世纪初2、对

8、低级高一级3、错

9、遗传环境4、对

10、集中性思维发散性思维5、对

二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）6、错

1、A7、错

2、B8、错

3、C9、对

4、A10、错

5、C五、简答题（共6小题，每题4分，共24分）

6、D1、情绪功能：

7、B一适应环境的功能：

8、B二影响和调节认知活动的功能；

9、A三信息传递的功能。

10、A2、①明确复习的目的性，提高复习的自觉性和积极性。②合理安排复习时间。根据遗忘进程不

11、D均衡，即先快后慢的规律，应及时复习，防止学习之后的快速遗忘。同时为了避免前摄抑制和

12、C倒摄抑制的干扰以及疲劳，每次复习不应过于集中，复习一段时间后要有短暂休息。平时应以

13、A分散复习为主，在此基础上再进行阶段性或总的复习，这样的记忆效果要好得多。③试图回忆

14、A与反复阅读相结合。复习中单纯重复效果并不太好，应花一部分时间