Module4Unit1Water(讲义)牛津上海版(试用本)英语五年级上册_第1页
Module4Unit1Water(讲义)牛津上海版(试用本)英语五年级上册_第2页
Module4Unit1Water(讲义)牛津上海版(试用本)英语五年级上册_第3页
Module4Unit1Water(讲义)牛津上海版(试用本)英语五年级上册_第4页
Module4Unit1Water(讲义)牛津上海版(试用本)英语五年级上册_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Module4Unit1Water核心词汇和她的奶奶在厨房沏茶想要;愿意做...必须烧开水下一个步骤是什么在茶壶里放一些茶叶把热水倒进茶壶里把茶倒进杯子里喝茶尝起来很好长江做一个报告发源于高山中国的西部从山上流下来穿过美丽的三峡与许多其他的湖泊河流里更多的水汇合汇集成海黄埔江是长江的一部分住在海里许多雨滴从天空落下变热上升到空中在那冷却在云里飞过河流和高山落到了大地上在树里面取一杯水一张白纸拿到窗户附近的阳光下握住杯子放在纸的上方词汇解析I’mmakingsometea.maketea沏茶make的基本含义是制作,下面是make的一些词组makeasnowman堆雪人makemoney赚钱makefriends交朋友makeabed铺床makecoffee冲咖啡makeacake做蛋糕makenoise制造噪音makeclothes做衣服makeamistake犯错误Wouldyoulikesome?这里用some不用any,表示希望得到对方的肯定回答,Wouldyoulike+sth/todosth?表示建议eg:Wouldyoulikesomedrinks?Wouldyouliketodrinksomewater?Mum,ittastesgreat!taste在句中是系动词,尝起来。具有类似用法的词有:smell,look,hear,feel等ThestudentsaregivingareportabouttheYangtzeRiver.the的用法:本句中的the用于专有名词前,如:theHuangheRiver黄河theGreatWall长城the用于上文提到的人或物:Ihaveabook.Thebookisaboutanemperor.the用于单数名词前表类别:Thehorseisourfriend.giveareport做报告First,itstartshighinthemountainsinthewestofChina.inthewestofChina在中国西部intheeastofChina在中国东部inthesouthofChina在中国南方inthenorthofChina在中国北方Itmeetsmorewaterfrommanyotherlakesandrivers.他与来自其他江河湖海的水汇聚。meet这里是动词,意为汇聚,相聚。另外还有遇见;遇到;与…迎面相逢的意思。例句:Imeetanoldschoolfriendtoday.今天我遇到了一位老校友语法:现在进行时现在进行时表示现在或当前一段时间正在进行的动作构成:现在进行时的构成:主语+be+现在分词形式肯定句:主语+be(amisare)+现在分词形式否定句:主语+be(amisare)+not+现在分词形式一般疑问句:Be(amisare)+主语+现在分词?特殊疑问句:特殊疑问词+相应的be动词+主语+现在分词?现在分词变化规则直接+ingsleepsleeping去掉末尾不发音的e+ingdancedancing重读闭音节,且末尾只有一个辅音字母,双写辅音字母+ingsitsitting现在进行时的基本用法表示现在(指说话人说话时)正在发生的事情Wearewaitingforyou.习惯进行:表示长期的或重复性的动作,说话时动作未必正在进行MrGreeniswritinganothernovel.格林先生在写另一部小说(说话时并未在写,只处于写作的状态)当我们介绍一些东西的制作过程时常会用到这些表示次序的词:firstnextthenfinally比如我在煮鸡蛋时:First,weshouldwashtheeggs.Next,puttheeggsinthecoldwater.Thenboilthewaterfor10minutes.Finallytakeouttheeggs.首先,我们应该洗鸡蛋。接下来把鸡蛋放进凉水里。然后,将水烧开十分钟。最后把鸡蛋拿出来。随堂小练一、写出下列单词的形容词形式sun2.windcloudly二、用所给词的适当形式填空Where(be)JohnandMary?They(play)footballontheplayground.WhatKitty(do)everyday?Myfather(make)someteaforusnow.Mustwe(do)ourhomeworkfirst?Yes.Don’tmakeanoise!Thebaby(sleep).Kittylikes(stay)inthekitchenbecauseshecan(cook)there.Theteachersarehavinga(meet)intheofficenow.I’mnotvery(good)today.Myfavouritesubjectis(China).Johnhasatoothache.Hemustgotothe(dentist).Thereisn’tenoughfood.Iwant(many).Ourschoolhasasportsmeeting(one)ayear.Bequiet!Both(lady)aresleeping.Ourclassroomisonthe(three)floor.Andthe(teacher)officeisnexttoit.It’sa(sun)daytoday.Let’sgoforapicnic.John,pleasegivethisTeddyBearto(she).Shecanlookafterit(she).Look,thetrafficlightisred.Don’tgo(cross)theroad.TheChensgo(swim)everyyear.Theylike(swim).Mygrandmother(live)inBeijing.Idon’twant(be)adoctorinthefuture.Thatcake(smell)good.三、用适当的介词填空ShanghaiistheeastofChina.Here’sareportyourmother’shealth.TheHuangpuRiverrunsShanghai.Iliketoshareallmytoysmyfriends.JohnesAmerica.Alltheriversflowthesea.四、选择填空()1.Let’ssometeafortheteachers.A.makingB.makeC.tomake()2.Wouldyoulikeorangejuice?A.anyB.manyC.some()3.Tom,goout.It’srainingoutside.A.don’tB.doesC.tomake()4.ShouldIputthecakethetableandcutit?A.intoB.inC.in()5.Becareful!I’mpouringhotwaterthebottle.A.intoB.inC.inside()6.Thisapplegreat.tastesB.tastingC.taste()7.Theflowersneedsunlight.Takethemthesunlight.A.toB.intoC.tin()8.It’sdangeroussometeafortheteachers.A.makingB.makeC.tomake’srainingoutside.Bigraindropsfall_____________thesky.()10.TheYangtzeRiverstarts__________themountainsandruns_________themountains.A.from,toB.in,downC.down,in()11.Heruns_________theforest.()12.Whichisright?按要求改写句子KittyisplayingthepianoKittynow?wethewater?Hefinisheshishomework.Kittybananajuice.Johnlike,.Theygohomebybustheyhomeeveryday?Thereisatablethewindow.TheYangtzeRiverisvery,verylong.划线提问theYangtzeRiver?ThebravemantheHuangpuRiver.Tomtoschool.LittleWaterDrophasanicejourney.划线提问LittleWaterDrop?Icanseemanyanimalsyouonthefarm?birdsareflying.六、阅读短文,根据首字母填空M12thisTreePlantingDay.Manypeoplegototheparktoplantt.Therearesomestepstotreeplanting.F,digabigholeintheg.Next,payoungtreeinthehole.Then,fillitwithearth.Finally,wthetreesoastokeepitalive.Treesareourgoodf.Theybringusoxygen氧气andhkeepthebalance平衡ofnature

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论