高三上学期语文读写练素材99淬火青春铸就未来

高三上学期语文读写练素材（第99期）主题：淬火青春，铸就未来【作文指导】【文题在线】阅读下面的材料，按要求作文。国防七子之一的西北工业大学，校园内的雕像“隐姓埋名,为国钸剑”让人感动，学校为中国国防科技事业发展输送了20多万名专业人子，有个响亮的外号--总工的摇篮，它常年被写在美国制找名单之中。其实，自轩辕帝铸轩辕创斩妖魔起，铸剑、砺创就激励着一代代人的报国之心，然而，铸剑艰辛，需经淬火的磨砺。淬火，是把打好的剑放在炉火上烧红,然后立刻放入冷水中适当题浸，让它骤然冷却。这是事关成败的一步,铸工非有极其丰富的积淀不可。上述材料给当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。要求:选准角度确定立意，明确文体，自拟标题:不要套作,不得抄袭:不得泄露个人信息;不少于800字。【文题解析】这篇作文要求考生根据提供的材料，结合自身发展进行思考，从中提炼出启示，并以此为基础进行立意和写作。材料以西北工业大学为例，介绍了其为我国国防科技事业发展做出的巨大贡献，以及其“总工的摇篮”的美誉。同时，材料通过“铸剑、砺创”的意象，强调了人们在报国之心的激励下，需要经过淬火的磨砺，才能最终成功。这篇作文要求考生从中汲取启示，结合自身发展进行思考和立意，写出一篇有深度、有思考的作文。从这篇材料中，我们可以看出几个重要的立意方向：立志报国，勇于担当：西北工业大学以其对国防科技事业的发展做出的巨大贡献，向我们展示了什么是报国之志，什么是责任担当。这是每一个当代青年都应该学习和追求的品质。历经磨砺，方显锋芒：材料中的“铸剑、砺创”以及“淬火”的比喻，告诉我们只有经过磨砺和锻炼，才能真正成长和成功。这是每一个当代青年在自我发展过程中都需要理解和接受的理念。脚踏实地，积累沉淀：淬火需要丰富的积淀，这说明在自我发展的过程中，我们需要有脚踏实地的态度，需要有积累和沉淀的意识。只有这样，我们才能在未来的挑战中游刃有余。结合以上立意，考生可以从中选择一个或多个角度，进行深度思考和写作。【佳作赏析一】淬火青春，铸就未来漫步在西北工业大学的校园，一座雕像巍然矗立，上面镌刻着“隐姓埋名，为国铸剑”的字样，令人肃然起敬。一代代青年在这里汲取知识的养分，历练自己的意志，为了国家的繁荣富强，他们甘愿在淬火的磨砺中，铸就属于自己的辉煌。自轩辕黄帝铸造轩辕剑斩妖魔以来，铸剑、砺志就成为激励着一代代人的报国之心。然而，铸剑的过程是艰辛的，需要经过淬火的磨砺。在这个过程中，他们需要积累丰富的经验，经受住种种考验，才能最终成就一把锋利的宝剑。在当今社会，我们这一代青年同样需要经历这样的淬火过程。面对时代的挑战，我们不仅要具备丰富的知识储备，还要拥有坚定的信念和顽强的毅力。正如那座雕像所传递的信息一样，我们要学会“隐姓埋名”，为了国家的未来，默默地付出自己的努力。回顾历史，我们可以看到许多优秀的青年，他们都在自己的领域里取得了骄人的成绩。他们之所以能够成功，很大程度上是因为他们在青春的年华里，经历了种种磨砺，不断地挑战自己，超越自己。正因为他们敢于接受淬火般的历练，才能最终成为国家的栋梁之才。在我个人的成长过程中，也曾经历过许多困难和挫折。但是，正是这些困难和挫折，让我更加坚定了自己的信念，锻炼了自己的意志。我深知，只有经过淬火的磨砺，我才能变得更加坚强，更加勇敢地面对未来的挑战。我常常在想，我的人生应该怎样度过。是选择平静的生活，还是选择充满挑战的人生？是选择随波逐流，还是选择勇敢地破浪前行？我想，我已经有了答案。我愿意接受人生的淬火，我愿意用我的青春去铸就一个更好的未来。我知道，这个过程会很艰辛，会很痛苦，但我相信，只有经过这样的磨砺，我的人生才能更加精彩。我愿意去学习，去进步，去成为更好的自己。我愿意去挑战，去创新，去突破自我。我愿意去付出，去奉献，去为我国的科技事业做出我的贡献。因为我知道，只有这样，我才能真正地实现自我价值，我才能真正地为社会做出贡献。这就是我的人生，这就是我的选择。我相信，只要我坚持下去，我一定能够实现我的梦想，我一定能够为我的人生，为我国的科技事业，铸就一个更加美好的未来。西北工业大学的雕像，就像一座灯塔，照亮了我的人生道路。我愿意以它为榜样，我愿意以它为目标，我愿意以它为动力，去接受人生的淬火，去铸就我自己的未来。我相信，只要我坚持下去，我一定能够成功。因为，我是青年，我有梦想，我有热血，我有力量。我愿意用我的青春，去铸就一个更好的未来。这就是我，这就是我们，这就是我们这一代青年人。我们愿意接受人生的淬火，我们愿意用我们的青春，去铸就一个更好的未来。【佳作赏析二】铸剑人生——当代青年的担当与磨砺漫步在西北工业大学的校园，一座雕像令人感动：“隐姓埋名，为国铸剑。”这不仅是一所学校的校魂，更是中国一代代青年人的报国之心。从轩辕帝铸造轩辕剑斩妖魔开始，铸剑、砺志就激励着一代代人，然而，铸剑艰辛，需经淬火的磨砺。对于当代青年来说，我们的成长也如同铸剑一般，需要经过无数次的磨砺与挑战。在这个过程中，我们要学会在困境中坚定信念，在压力下砥砺前行，最终成为一把锋利的剑，为国家的发展贡献自己的力量。在淬火的过程中，我们需要积累丰富的知识与经验。正如铸剑需要经过烧红、冷却等复杂工序，我们的成长也需要不断学习、实践、反思。在这个过程中，我们要学会在书本中汲取智慧，在实践中锻炼能力，从失败中汲取经验，不断丰富自己的底蕴。只有这样，我们才能在人生的道路上越走越远，成为国家的栋梁之才。在淬火的过程中，我们需要锤炼坚强的意志与毅力。面对困境与压力，我们要有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚韧。正如雕像“隐姓埋名，为国铸剑”所传递的精神，我们要把自己的理想与国家的发展紧密相连，为实现民族复兴的伟大梦想不懈努力。在淬火的过程中，我们需要培养团队合作的精神。一个人的力量是有限的，只有团结一心，才能创造奇迹。当代青年要懂得与他人共同成长，学会在团队中发挥自己的优势，共同为国家的繁荣作出贡献。当我们从淬火的磨砺中走来，我们将成为一把锋利的剑，为国家的发展披荆斩棘。在这个过程中，我们要时刻保持清醒的头脑，珍惜时光，不负韶华，用自己的青春与激情书写新时代的华章。西北工业大学，这所国防七子之一的学校，为我国国防科技事业发展输送了20多万名专业人才，被誉为“总工的摇篮”。作为当代青年，我们要以他们为榜样，勇敢地面对人生的挑战，不断追求卓越，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏。让我们携手共进，在人生的道路上，不断磨砺自己，成为一把锋利的剑，为国家的发展和民族的繁荣贡献我们的力量。【阅读拓展】（一）我没有童年由于匮乏和苦难，由于兵荒马乱，由于太早地对政治的关心和参与，我说过，我没有童年。但回想旧事，仍然有许多快乐和怀念。我喜欢和同学一起出平则门（阜成门）去玩，城门洞有手持刺刀站崗的日本兵。过往的中国百姓要给他们鞠躬，这是一段非常耻辱的记忆。一出城门就是树林，草、花、庄稼、河沟，充满植物的香气，一路走着，要跳几次水沟。到“大跃进”时为止，钓鱼台那边一直有天然野趣。那里有两排杨树，秋天树叶变黄的时候发出一种类似酸梨的气味。踏着落叶在树下徜徉，使人觉得诗意盎然。我更喜欢从西城家中走太平仓（现平安里南边的一条街。过去，从西四到地安门那边的环路公共交通都是走太平仓而不是平安里的）经厂桥、东官房到北海后门。太平仓那边有几家高档的四合院，大门上用油漆写着门联：“忠厚传家久，诗书继世长”“物华天宝，人杰地灵”“守身如执玉，积德胜遗金”“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”……“芳草绿”与“杏花红”这样的句子使我心醉，联想到儿时学过的模范作文。这些院落的围墙很高，有的墙上还绑着铁丝网。院里树木的枝叶伸到院外，院门经常紧闭，我从未见过任何人从这样的高级院落里进出。太平仓的胡同里两侧都是国槐，是典型的老北京胡同——小街。在开通了从平安里拐弯的有轨电车车道后，很少有车辆走这条要多拐几个弯的旧街。走在这样的胡同里，心情很微妙，应该算是一种享受。一进北海后门，先听到的是水经过水闸下落的声音，立即感到凉爽，进入了清凉世界。再向南走两步，响杨树叶巨大的哗哗声攫住了你，一时间世界只剩下两排排列整齐、盖有年矣的杨树。树干的疙里疙瘩与似曲实直、亭亭玉立与随风倾斜，显示了既古旧久远又年轻潇洒的风貌。《红楼梦》里林黛玉抱怨过响杨树叶的噪音，我简直不懂。对于我，杨树叶的响声是一片天籁，一片清凉，一片宽阔和生机。每每听到北海后门两排杨树的声音，我立刻得到莫大的安慰，有种在盛夏酷暑中突然获救的感觉。我也喜欢在北京城短时间向大自然回归。夏夜，在院落中或胡同口乘凉，听姐姐王洒背诵杜牧的诗句：“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。”确实，那时的北京夏夜到处都能看到款款飞着的萤火虫。二姨还给我讲过一个故事，说是一个孩子由于丢掉打醋的一毛钱，被继母打死了，这个可怜的孩子死后变成一只萤火虫，打着灯笼寻找他丢掉的一毛钱。从此我深为自己的母亲并非继母而感到幸福。大雨之后胡同里积着齐膝的水，蜻蜓擦着水面飞，杨树上时有知了高唱。北京的国槐最多，春天时有小小的青虫，吊在从树干垂下的丝上。秋天即使在庭院里，也听得到蟋蟀的叫声。我曾经很热衷于养蟋蟀、斗蟋蟀，热衷于给蟋蟀喂毛豆。夏日我也喜欢养蝈蝈，我用细秫秸秆编成错落有致的蝈蝈笼。我懂得如何给蝈蝈喂黄瓜、西瓜皮和南瓜花，我从小喜欢听蝈蝈的鸣叫。我喜欢所有的吆喝声，卖小金鱼和大田螺的，卖卤鸡和糖葫芦的，这二者都有抽签奖励的促销手段。卖硬面饽饽的，是河北乐亭人。卖爬糕和凉粉的，像男高音。冬夜有卖羊头肉的，肉切得比纸还薄，切出来的肉片变得透明。仅仅是卖一筐水萝卜，也叫得曲折婉转，十分出彩。寒冷的深夜，有时会听到盲人算命者的笛子声，极其凄凉。家里人说，这些人实际上很可能是卖烟土（贩毒）的。这使我更感神秘了。白天我也常常看到盲人，可怜得很。有一些与我同龄的男孩老是欺负残疾人。还有一对乞丐母女，母亲的样子像是有精神疾患。我同情她们。我喜欢看老舍的话剧《龙须沟》，重要原因之一是，于是之饰演的主角程疯子能很地道地吆喝一嗓子。但我也有不满足——在我的记忆中，北京的春天除了有卖小金鱼，卖金鱼的都捎带着卖大田螺蛳——程疯子怎么忘了吆喝大田螺蛳了呢？姐姐比我只大一岁半，我受了她和她同学玩法的影响，从小玩过很多女孩的游戏：跳房子，踢毽子，抓子儿（桃核与玻璃球），用丝线绑捆香包（小粽子），还有跳绳之类。但后来开始受到女孩的排斥，自己也觉得无趣了。有几天，我醉心于自己制造一部电影放映机，因为我知道了电影的原理和视觉留迹的作用。我想自己画出动画，装订成册，迅速翻动册子，取得看电影的效果。努力良久，没有太成功。我毕竟是男孩子，慢慢地就有了野一点的玩法——在墙头上玩打仗，每天没完没了地做手枪。我时常幻想自己有一把像真枪的手枪，大喝一声“不许动”，一枪毙“敌”于脚下。但是我的蹦蹦跳跳的游戏并没有能够坚持下去。我上初中的第二学期，到西什库第四中学看我们学校与四中的棒球比赛。男生们一个个都抄近道从一个墙头跳下去，我犹犹豫豫，上了墙头，欲跳又止。后来跳下去了，右脚脖子崴了一下，造成脚腕处骨裂，养了一个多月，影响了上课。这一学期，我的考试成绩唯一一次没有进名次。我尝到了挫折的滋味，梦里清清楚楚地看到自己的优异成绩，却在成绩通知单上看到了失败。梦中的我一再追问：“这是真的还是梦？”梦中的回答是：“不，这不是梦，这是真的，就是我考得好，骨裂了仍然考得好。”这样的信心正是我屈辱感的根源：愈相信自己，就愈感到丢人。我的童年过得还是太怯弱了。父亲的一个朋友曾经送给我一个鹰状风筝，我试了几次，始终没有放起来。读鲁迅的《风筝》，我的感觉是，我比文章里的弟弟与哥哥更可怜，我竟无待于暴力与蛮横的摧毁，我竟无待于封建吃人文化的压制，先是我自己就怯了——跳墙骨裂，放风筝飞不起，打架无力还手，不必旁人欺负，也不可能战胜任何一个人……往者已矣，如今的北京已不是当年的城市，所有的儿时记忆已经没有可能重现眼前。北海公园后门的水声依旧，但是杨树的品种已经更新，不复有那哗哗的响动。到处车水马龙，到处高楼大厦，谁可以在墙头上掏出木头手枪大喝一声“不许动”呢？夏夜不再扑流萤，冬季的天空中也看不到黑压压的一片乌鸦飞过，春天听不到黄鹂叫，秋天听不到蟋蟀声。在新疆，我的二儿子王石经常自己做风筝，一放就飞到半空中。我仰首观看，心旷神怡。有些心愿，自己这一代没有完成，下一代完成了，也是快乐。在我68岁生日时，给我开车的司机郝俊卿师傅送给我一个大蜈蚣风筝，说是他看了我的有关放风筝的文字，他想，这还不容易吗？后来，我们有几次将风筝放到高空的经历。毕竟，一切希望都在人间，人间的一切希望都可能实现，虽然也可能到60年后才实现。（二）你需要的不是说出来，而是去做！最近一个朋友再次跟我说自己口才不行，这已经是他第n次跟我谈到这件事情了。在社会中生活，沟通是必须的，那么如何沟通，就显得尤为重要。几乎是每个人都遇到过无话可说的情况，也有很多人有社交恐惧症。每个人都是独立而有个性的，不能与每个陌生人畅谈也是稀松平常的事情。但是社交作为每个人必备的技能，哪怕不能畅谈，至少也应该做到正常的交流，而不是遇到陌生人就不知从何谈起，甚至是不敢与之交谈。我这个朋友无数次的跟我说起自己口才不行，听多了，我就忍不住想说几句。首先，不要总是说自己这不行，那不行，比如你口才不行，你完全可以说自己在语言表达方面有待提高，并且会在这个方面多下功夫。你要委婉的说出自己的弱点，然后有计划的改正。我现在非常不喜欢一个人说完自己这不行那不行之后，并没有做出改变，还是按照自己原来的方式继续生活。既然知道自己的弱点，如若不做出改变，那么跟多少人说都没用。你把自己的弱点赤裸裸的表达出来，是为了求可怜吗？并不是每个人都能包容你，也不会认人都同情你，并且照顾你、帮助你。从小，我就是一个不太爱说话，也不太会说话的人，生活中也尽量避免与其他人交流。虽然意识到自己在这方面有欠缺，但是得过且过，也并没有把不善言谈当作一个大事来看待。后来，因为交流障碍，也错失了很多的机会。在一次次的懊恼与悔恨中，觉得自己不能再这样下去了。言谈在人际交往中是最基本的事情，不能因为自己的胆小与懦弱就放弃社交。更何况人生那么长，总不能这样持续一辈子吧。于是在初中时期，开始读大量提升口才的书籍，扩大自己的知识面，学习说话的技巧。平时也更加注重自己的言谈举止，在一次次的社交中总结经验，下次交谈的过程中也会更加注意。久而久之，就不会再怕与别人交谈，也知道如何找话题，面对不同的人，应该聊些什么。现在最怕的就是，一个人意识到自己的不足，但是因为懒，因为安于现状，而不去做出改变。很多人就会想，我虽然有毛病，但是我现在这不是过的还行嘛。但是，很多事情，你不去主动挑战它，早晚也会被动改变。每个人都有自己擅长的领域，也有不擅长的事情。并不是说改变，就是要做到完美，做到无双。而是将不擅长的事情，做到基本要求。你可能不会引经据典口灿莲花，但是可以做到正常的交流，并且不惧怕交流。这又何尝不是一种突破？标准因人而异，不需要给自己制定太高的标准，然后望洋兴叹，还没有做出改变之前，先把自己给吓住了。我们需要制定合适的目标，然后通过努力，去达到及格。要是能做到完美，自然是更好。面对不擅长的事情，要么彻底放弃，说服自己的内心，去接受这个事实。要么就去做出改变，并且坚持的努力，成为自己想羡慕的人。千万不要抱怨，并且抱怨完之后又不改变。要有接受现实的心态，也要有敢于跳出舒适区的勇气。人生还长，要成为更好的自己。【阅读训练】阅读下面的材料，完成1-3题。横田少佐希尔尼（新加坡）我站在海山街口，东张西望。这一带的景物，对我说，熟悉又陌生。对于蹲在五脚基、忙着拍照的横田先生说，这一切，陌生又熟悉。四十年前，我的祖父，蹲在这里，等待过关，过后，当他登上夜行军车，就不再回了。横田先生的祖父那一伙人呢？当年这一群无辜命运的主宰者！今天我们前往拍摄的，是要印证历史的冷漠？“没有什么好拍的！”我拉了横田一把。“到别处走走吧，要不然三两天内走不遍你的目标呢！”我把一袋摄影器材背起，然后朝向广合街、豆腐街一带走去。一路上我甚少开口，他也乐得自然摄取景物。作为对待一位海外社友的态度说，我是有点冷待了远方的朋友。不过，当社长告诉我，他的祖父当年曾经是“昭南市政会”的一员时，我对横田先生的到访，心灵上产生一种强烈的抗拒感。“横田先生，你应该随你的祖父一同前往才对，他可以告诉你更多的过往。不是吗，不久前就有一批前朝遗老在这儿威耀一番。”“哦，不，家祖以前只在这儿居留一段非常短的时期，后因病回国。——何况，近年他不良于行……”“不然，他会再度南下'进出'一番？……”我有点冲动地打断了他的说话：“历史是一切过往的见证，谁也不能改变它的评价。”“是的，祖父说过，他们当年被派担任保护八十万市民日常生活的职责是有待评估的。”我的天！我不再开口。脑子是有点儿混乱。大屠杀、良民证、共荣圈、宪兵队、慰劳所、奉献金等等似曾相识的名词，在我脑海里翻滚着。在那漫长的日子里，一切少不了血与泪。在湛蓝、宽朗的天空下，紧张的空气，向路人飞扑，仿佛要说服人们，一切过往不曾发生过。站在横田先生的旁边，一切很难忘怀。譬如说我们在南京街吃午餐时，我想起了南京。譬如说在伊丽莎白道，我们蹲在林谋盛烈士的纪念塔前拍鱼尾狮的英姿时那一股无名的感触。黄昏时分，我们站在市政厅，不，政府大厦前拍纪念照。“到十合百货公司去吧！刚开张不久的。”我说。听说正式营业那一天，有二十万人涌了进去抢购。他们是成功的，侵略别人不需要武力。我们越过马路，朝莱佛士城走过去。“慢着。”横田又拿起照相机，朝向那探天的浮雕对焦距。夕阳、浮雕、车浪、晚霞，一幅日落而息的安详图景。我们走过围栏，偌大的纪念碑，鲜有游人。碑的四周，池草萋萋；远处，车声隆隆。我想起广岛原爆，片片残瓦，层层钟声，串串纸鹤，和平雕像，小女孩的心声，慰灵碑，一切的一切……“这是什么？”“哦，长生殿。”我有意无意地说着：“那年你们的祖父留下的一点纪念。”“你是说他们出钱建的？”横田认真地说。“不，是他们提供机会罢了！”我趋前，拍拍灰坛，说道：“我的祖父、八叔一家，都葬在这儿！”“干什么？”“他们都在当年‘皇军进出’时无辜被杀的！”“无辜？”横田用惊慌的眼神望着我。“这石碑，是对当年许许多多蒙难同胞的一种纪念与追悼。”“多少？”我出示了手掌。“五十？”我摇头。“五百？”摇头。横田走到我跟前，一脸狐疑：“你没有开玩笑吧？难道是五千？”我没有回应，我不想让他知道正确的数目，他还没有这个心理准备，让历史去告诉他吧！清白的历史是不会说谎的。良久，横田的脸色依旧十分难看。“祖父不可能欺骗我啊！他说当年是这儿保护市民的！”“我的祖父也不可能欺骗我，他确确实实躺在里头。”暮色已沉，我看不清横田先生的脸色，好一阵子，他回身把摄影器材收好，说道：“我不去逛百货公司了，让我回旅店，我需要休息及冷静想想。——你能过一趟吗？我们谈谈。”我点头。“这也好，我先送你回去。”我望一望腕表。“差一点给忘了，我那两个小侄正等着用车，听说——听说晚上有个西城秀树的演唱会……”注：少佐：二战日军军衔，横田少佐是横田先生的祖父。海山街是新加坡大屠杀的集中出发地。1942年2月15日新加坡全岛沦陷，两天后日本占领军总司令宣布新加坡更名为“昭南岛”。1．下列对小说有关内容的分析和概括，错误的一项是（）（3分）A．小说以人名为标题，既有突出小说人物的意思，又有以“少佐”这一军官名凸显小说主题的意思，因为到访的横田先生曾经在这里犯下侵略罪行。B．文章开头写对海山街口一带的景物，“我”是“熟悉又陌生”，横田先生是“陌生又熟悉”，这两种说法富有深意，值得回味。C．小说讲述了一个发生在新加坡的故事，并暗含着一段同样发生在新加坡的历史，语言蕴藉，表现手法多样，情节步步深入，主题发人深省，读耐人寻味。D．“他们是成功的，侵略别人不需要武力”，表明“我”对日本百货公司在新加坡受欢迎的些许无奈。2．小说中横田先生这一形象有哪些特点？请简要分析。（5分）3．关于小说的结尾段，有人说是点睛之笔，有人说是蛇足赘余，你的看法是什么