2024年高考语文一轮复习学案板块八对点练案48　语言仿写和得体

对点练案48语言仿写和得体一、专项训练(一)语言仿写1．仿照横线前的画线句，在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切。中国是一个美丽的国度，因幅员辽阔而景色各异，北方有北方的粗犷厚重，南方有南方的温婉秀丽。你可以到新疆，穿梭在楼兰古城的神秘历史中；__________________________________________________________________________________________；________________________________________________________________________________________________________________________________________________；________________________________________________________________________________________________________________________________________________。2．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。曾侯编钟，金缕玉衣，三星堆圆明园，中国文明彰显纷繁富丽。材料：引领促进传承月球车调结构斩荆棘可燃冰拓道路扩内需精准扶贫量子通信不忘初心蛟龙下水服务三农砥砺前行答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．阅读下面的文段，假如你是本次烈士纪念日纪念大会的主持人，请根据文段内容以及给出的对联上联，拟写出下联，以缅怀先烈、激励世人。2021年9月30日是我国第八个烈士纪念日，也是共和国第八个烈士纪念日，对英雄的缅怀、对烈士的追思，在人们内心深处久久激荡。先烈千万，忠魂浩荡。“由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”——人民英雄纪念碑上的祭文，作为刻骨铭心的国家记忆，抒发哀思，寄托怀念，激励生者。在中华民族深陷苦难之际，为挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾，无数仁人志士抛头颅、洒热血，谱写了一篇篇悲壮激越的历史篇章。“你的名字无人知晓，你的功勋永垂不朽。”先烈们的求索、牺牲与贡献，值得后来者永远铭记。愿我们每个人都能从先烈身上传承信仰的力量，继承革命先烈遗志，在平凡岗位上展现奋斗价值，书写不平凡的人生，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的智慧和力量。上联：先烈赴汤蹈火谱写历史悲壮篇章永垂不朽下联：__________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)语言得体4．(2017·全国Ⅲ)下列各句中，表达得体的一句是()A．他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望他们。B．杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。C．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。D．由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时了。5．(2018·全国Ⅲ)下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束，以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。盛夏快来了，请先生保重身体。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．下列各句中，表达得体的一句是()A．记者采访李教授时说：“听说您最近有一项重要的科研成果问世。您真是好样的！我向您表示衷心祝贺。”B．弟弟在银行上班，衣着总是光鲜亮丽，每次见到他，我都夸奖说：“足下真是异彩生辉！”C．拙作《老子补正》新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。D．这幅作品的作者是社区居民刘智贤，刘智贤特意将这幅书法作品送给社区，聊表寸心。7．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使其符合得体的基本原则，每空不超过2个字。注意人物的身份、关系和时代。假设苏轼在黄州写信给好友张梦得，署名下的敬辞，可用①________，苏轼称呼张梦得时可用②________，自称时可称“仆”。信中提及苏辙时，可称③________，提及自己过世的母亲时则称④__________，提及自己尚健在的父亲苏洵时则称⑤__________。8．下面是一封推荐信，其中有五处语言表达不得体，请找出并作修改。××大学招生办：曾启航同学是我校高三(10)班的应届毕业生，拟参加你校的自主招生考试。该生高中三年成绩倍儿棒，能力突出。一直荣任我校学生会主席，兴趣广泛，热爱写作，曾在全国新世纪作文大赛中获得一等奖，有多篇大作在省级以上刊物发表。希望该生能得到贵校的垂怜。特此推荐！××中学2022年1月13日答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、综合训练阅读下面的文字，完成后面题目。梁晓声散文新作《小人物走过大时代》既记载着作者的经历、思索与感悟，也记录着①____________的苦辣酸甜、欢乐与哀愁、执着与无奈。这些不起眼的小人物的喜怒哀乐、酸甜苦辣最能触动我们的心弦。毕竟，世界上绝大多数人都是普通的、平凡的。弥漫在字里行间的他深情回忆自己的父母、兄长、友人的那份浓得化不开的亲情友情格外令人动容。生活的磨难造就了他的悲悯情怀，使他对脚下的土地和身边的同胞一往情深。他笔下的小人物撑起屋檐之下一方烟火，作为叙事主体始终在场的“我”，总是充满善意的力量，②____________的情怀和无可奈何的惆怅相交织，形成一种充沛的情感直抵人心。他与这些善良而温顺的“小人物”们，同呼吸、共命运，领略生活的摇曳多姿，感悟生命的悠远和辽阔。()；他以一个哲人的深刻，于见微知著中，洞悉着时代的风云变幻，叙说着心中永远不变的家国故事。这种③____________的叙写，正是梁晓声“讴歌时代、讴歌人民”创作初心的有力彰显。9．请在文中横线处填入恰当的成语。10．请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________