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文档简介
2023年秋期泸州市龙马潭区八年级第三学月检测试题生物一、选择题(本大题共30个小题)一块骨、一块肌肉均属于()A.细胞间质 B.一个器官 C.一种组织 D.一个系统下列关于动作的形成的相关说法,不正确的是()
A.需要在神经系统的调节下完成B.需要骨骼肌收缩产生运动的动力
C.需要骨、关节和肌肉协调配合D同一块骨骼肌的两端附着在同一块骨上骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是()A.杠杆、支点、动力B.杠杆、连接、动力C.保护、支点、动力 D.动力、支点、杠杆4.天空中飞翔的蝙蝠和老鹰,有关它们呼吸的叙述,正确的是()A.都能用肺呼吸 B.都能用肺和气囊呼吸C.都能用气管和气囊呼吸 D.分别用肺、气囊呼吸5.在“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验中,下列操作错误的是()
A.在没有实施实验前,不能打开培养皿
B.每组两套培养皿,其中一套为对照组
C.接种时,要注意无菌操作
D.两套培养皿应放在不同的环境中6.根据行为获得的途径,下列行为与“猴子骑车”属于同一类型的是()
A.孔雀开屏B.候鸟迁徙C.蜘蛛结网D.老马识途7.关于动物行为的说法中,错误的一项是()A.先天性行为是动物的本能 B.学习行为是在先天性行为的基础上形成的C.学习行为有遗传因素的作用,因此学习行为是由动物体内遗传物质所决定的D.学习行为有遗传因素的作用,还受到环境因素的影响8.印度的狼孩被人从狼群里解救出来以后,不喜欢学习人类的语言文字,改变不了以前的生活习性,这是因为()A.狼孩不具备人的学习素质,但有人的学习行为 B.狼孩不具备人的遗传素质,但能获得人的遗传行为C.狼孩既没有人的遗传素质,也没有人的遗传行为D.狼孩具备人的遗传素质,没有在适当的时候接受人的生活经验,没有人的学习行为9.下列属于社会行为的是()A.草原上大批食草动物 B.工蜂喂养蜂王和幼虫
C.在山洞中居住的蝙蝠群 D.爆发蝗灾时的蝗虫群10.下列几种动物行为中,不属于动物间信息交流的是()A.蜜蜂的舞蹈动作 B.萤火虫的发光 C.黑长尾猴发现蛇时发出叫声 D.乌贼受到威胁时释放墨汁11.下列动物中,学习能力最强的是()A.蚯蚓B.大山雀C.黑猩猩D.牛12.有一种名为鬼针草的植物,当人在草丛中行走时,裤脚上常沾上一些带刺的针”,人在这一
过程中所起的作用是()
A.人对鬼针草不会产生作用B.人毁坏了鬼针草
C.人帮助鬼针草传播种子、果实D.以上三项都不正确13.哺乳动物的生殖方式是胎生,对动物的意义是()A.降低出生个体的数目 B.使后代个体的体质增强C.提高后代的成活率 D.增加后代个体的数目14.在草原上人工种草,为防止鸟把草籽吃掉,用网把实验区罩上。后来发现,实验区的草叶几乎被虫吃光,而未加网的天然草区,牧草却生长良好。人工草场生态平衡失调的主要原因是()A.环境污染 B.缺水干旱 C.植被种类不够丰富D.食物链被破坏15.某种细菌在环境适应时30分钟繁殖一次,那么一个细菌经过三个小时后有()个A.16B.32C.64D.12816.生态平衡指的是()A.生产者和消费者的数量是不变的 B.生产者、消费者和分解者的数量是相等的C.生物的数量和所占的比例是相对稳定的 D.新生和死亡的动植物数量相等17.对于生态系统物质循环的观点正确的是()A.动物作为消费者参与了物质循环 B.绿色植物不参与物质循环C.生态系统的物质循环就是释放能量 D.动物在物质循环中不起作用 18.蚊、蝇对人类和动物有很大的危害,因此要( )A.喷洒杀虫剂彻底消灭 B.采取措施控制发展维持一定的数量 C.采取环保措施彻底消灭 D.采取生物防治办法彻底消灭19.把骨骼肌连在骨上的结构是()
A.关节B.韧带C.肌腱D.关节囊20.关于培养细菌真菌的一般过程的描述中,下列说法错误的是()A.配制培养基时加入的琼脂是作为凝固剂B.严格进行高温灭菌并密封的培养皿中无细菌和真菌C.高温灭菌后直接接种D接种后放入恒温培养箱中培养一段时间21.想要检测硬币上有没有细菌、真菌,需要将硬币放在培养基上轻轻按一下,这属于细菌、真菌培养方法中的()。A.配制培养基B.灭菌C接种D.放在适宜温度下培养.22.敬礼、正步等动作都包括①相应的骨受到牵拉②骨骼肌接受神经传来的刺激③骨骼肌收缩。这些步骤的顺序是()
A.③①②B.②③①c.③②①D.①②③23.能产生芽孢是细菌的一个重要特征。下列关于芽孢的叙述中,错误的是()
A.芽孢是细菌的休眠体B.形成芽孢是细菌对不良环境的一种适应
C芽孢是细菌的生殖细胞D.一个芽孢可以萌发成个细茵24.幽门螺旋杆菌是寄生在人类胃中的一种细菌,可能引起人患胃癌,下列对它描述正确
的是( )A自已制造有机物B是多细胞生物C.用孢子繁殖后代D.无成形细胞核25.骨骼肌具有的特性是( ) A.分泌 B.坚韧 C.兴奋 D.收缩26.研究动物行为的方法主要是采取()A.观察法和文献法B.观察法和实验法C.统计法和推理法D.所有方法综合使用27.细菌和真菌生存的必须条件不包括()A.有机物B.水分C.适宜的温度D.一定的空气28.下列关于动物的“语言”的叙述中,正确的是( ) A.动物的“语言”就是动物之间有联系作用的声音 B.动物之间交流思想感情的信息C.动物之间起传递信息作用的活动、声音、气味等信号 D.动物的各种行为29.恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于( )A.恒温动物耗氧少 B.恒温动物更适应环境的变化 C.恒温动物需要的能量少 D.恒温动物需要的食物少30.“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列叙述不正确的是()A.鲫鱼身体呈流线型,有利于减少水的阻力 B.鸟类有发达的胸肌,收缩有力,利于飞行 C.两栖类的皮肤裸露,具有辅助呼吸的作用 D.蜥蜴体表覆盖角质鳞片,利于维持体温恒定二、综合题(共30分)31.(10分)根据图片回答下列问题(1)图中字母代表肺,为满足高空飞行时消耗更多能量而提供充足的氧气,图中有辅助肺呼吸的作用。(2)在eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)这三部分结构中能进行气体交换的是(填字母)。家鸽每呼吸一次,在其内进行次气体交换。(3)右图中家鸽胸部有很突出的,附着有发达的肌肉。32、(10分)根据右图,回答下列问题(1)细菌与动植物细胞的主要区别在于没有成形的,只有[3]集中的区域。细菌没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成的生活。细菌是靠进行繁殖。(4)当细菌遇到不良环境时,[2]所指的结构增厚,细菌能够形成休眠体—以抵抗不良环境。33、(10分)根据下面的结构模式图,回答下列问题:(1)图一中标号①和④的表面覆盖着一层和______内含有的滑液,能减少运动时骨与骨之间的摩擦,增加运动过程中的灵活性。(2)运动的产生是骨骼肌受到神经传来的刺激而,牵动骨围绕活动.(3)图二是某人正在举哑铃,完成屈肘运动,此时肱三头肌。图一图二三、实验题(共10分)34.某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌探究实验作了如下设计:
第一步:将4个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)贴上标签纸后分为A、B两组,A组编
码1号和2号,用于检测教室内空气;B组编码3号和4号,用于检测笔帽。
第二步:将4个培养皿做如下处理。组号培养皿号操作A组1号置于教室讲桌上,打开盖10分钟后盖盖,置培养箱培养2号置于教室讲桌上,不做处理,同1号一起置培养箱培养B组3号打开盖,将笔帽在培养基上轻压一下后盖盖,置培养箱培养4号打开盖,不做其他处理,与3号同时盖盖,置培养箱培养第三步:每天观察一次,并做好记录。
请根据上述实验设计,回答下列问题:(1)你认为B组实验的对照组应该是号。实验的变量分别是。(2)将1号培养皿,置于教师讲桌上,打开盖10分钟后盖盖,这是培养细菌和真菌方法中的过程。(3)实验用的4个装有牛肉汁培养基的培养皿需高温灭菌,其目的是。(4)下图是三天后观察到的AB两组实验现象,根据实验现象你得出的实验结论是
温馨提示:请同学们做完试卷后,再认真仔细地检查一遍,预祝你考出好成绩参考答案1-5BDAAD6-10DCD
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