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文档简介
甘肃省庆阳市孟坝中学2023-2024学年高一数学第一学期期末联考试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共10小题;在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意,请将正确选项填涂在答题卡上.)1.某同学用“五点法”画函数在一个周期内的简图时,列表如下:0xy0200则的解析式为()A. B.C D.2.已知,求().A.6 B.7C.8 D.93.已知集合,集合与的关系如图所示,则集合可能是()A. B.C. D.4.已知关于的方程的两个实根为满足则实数的取值范围为A. B.C. D.5.函数的零点为,,则的值为()A.1 B.2C.3 D.46.已知是角的终边上的点,则()A. B.C. D.7.如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=CC1,点D,O分别是AB,BC1的中点,则下列结论错误的是()A.与平面ABC所成的角为 B.平面C.与所成角为 D.8.青少年视力是社会普遍关注的问题,视力情况可借助视力表测量.通常用五分记录法和小数记录法记录视力数据,小数记录法的数据V和五分记录法的数据L满足,已知某同学视力的五分记录法的数据为4.9,则其视力的小数记录法的数据约为()(注:)A.0.6 B.0.8C.1.2 D.1.59.设全集,集合,,则A.{4} B.{0,1,9,16}C.{0,9,16} D.{1,9,16}10.已知集合,集合,则()A.0 B.C. D.二、填空题(本大题共5小题,请把答案填在答题卡中相应题中横线上)11.若sinα<0且tanα>0,则α是第___________象限角12.已知不等式的解集是__________.13.计算值为______14.已知函数,,则________15.在直三棱柱中,若,则异面直线与所成的角等于_________.三、解答题(本大题共6小题.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.)16.如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,D、E分别为AB、BC的中点,点F在侧棱B1B上,且B1D⊥A1F,A1C1⊥A1B1.求证:(1)直线A1C1∥平面B1DE;(2)平面A1B1BA⊥平面A1C1F.17.函数在一个周期内的图象如图所示,O为坐标原点,M,N为图象上相邻的最高点与最低点,也在该图象上,且(1)求的解析式;(2)的图象向左平移1个单位后得到的图象,试求函数在上的最大值和最小值18.已知f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=2x-1.(1)求f(3)+f(-1);(2)求f(x)的解析式.19.已知的内角满足,若,且,满足:,,,为,的夹角,求20.已知不等式的解集为A,不等式的解集为B.(1)求A∩B;(2)若不等式的解集为A∩B,求的值21.(1)若,求的值;(2)已知锐角,满足,若,求的值.
参考答案一、选择题(本大题共10小题;在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意,请将正确选项填涂在答题卡上.)1、D【解析】由表格中的五点,由正弦型函数的性质可得、、求参数,即可写出的解析式.【详解】由表中数据知:且,则,∴,即,又,可得.∴.故选:D.2、B【解析】利用向量的加法规则求解的坐标,结合模长公式可得.【详解】因为,所以,所以.故选:B.【点睛】本题主要考查平面向量的坐标运算,明确向量的坐标运算规则是求解的关键,侧重考查数学运算的核心素养.3、D【解析】由图可得,由选项即可判断.【详解】解:由图可知:,,由选项可知:,故选:D.4、D【解析】利用二次方程实根分布列式可解得.【详解】设,根据二次方程实根分布可列式:,即,即,解得:.故选D.【点睛】本题考查了二次方程实根的分布.属基础题.5、C【解析】根据零点存在性定理即可求解.【详解】是上的增函数,又,函数的零点所在区间为,又,.故选:C.6、A【解析】根据三角函数的定义求解即可.【详解】因为为角终边上的一点,所以,,,所以故选:A7、A【解析】在A中,∠C1AC是AC1与平面ABC所成的角,从而AC1与平面ABC所成的角为45°;在B中,连结OD,OD∥AC1,由此得到AC1∥平面CDB1;在C中,由CC1∥BB1,得∠AC1C是AC1与BB1所成的角,从而AC1与BB1所成的角为45°;在D中,连结OD,则OD∥AC1【详解】由在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=CC1,点D,O分别是AB,BC1的中点,知:在A中,∵CC1⊥平面ABC,∴∠C1AC是AC1与平面ABC所成的角,∵AC=CC1,∴∠C1AC=45°,∴AC1与平面ABC所成的角为45°,故A错误;在B中,连结OD,∵点D,O分别是AB,BC1的中点,∴OD∥AC1,∵OD⊂平面CDB1,AC1⊄平面CDB1,∴AC1∥平面CDB1,故B正确;在C中,∵CC1∥BB1,∴∠AC1C是AC1与BB1所成的角,∵AC=CC1,∴∠AC1C=45°,∴AC1与BB1所成的角为45°,故C正确;在D中,连结OD,∵点D,O分别是AB,BC1的中点,∴OD∥AC1,∵OD⊂平面CDB1,AC1⊄平面CDB1,∴AC1∥平面CDB1,故D正确故选A【点睛】本题考查命题真假的判断,考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识,考查运算求解能力,考查函数与方程思想,是中档题8、B【解析】当时,即可得到答案.【详解】由题意可得当时故选:B9、B【解析】根据集合的补集和交集的概念得到结果即可.【详解】全集,集合,,;,故答案为B.【点睛】高考对集合知识的考查要求较低,均是以小题的形式进行考查,一般难度不大,要求考生熟练掌握与集合有关的基础知识.纵观近几年的高考试题,主要考查以下两个方面:一是考查具体集合的关系判断和集合的运算.解决这类问题的关键在于正确理解集合中元素所具有属性的含义,弄清集合中元素所具有的形式以及集合中含有哪些元素.二是考查抽象集合的关系判断以及运算10、B【解析】由集合的表示方法以及交集的概念求解.【详解】由题意,集合,,∴.故选:B二、填空题(本大题共5小题,请把答案填在答题卡中相应题中横线上)11、第三象限角【解析】当sinα<0,可知α是第三或第四象限角,又tanα>0,可知α是第一或第三象限角,所以当sinα<0且tanα>0,则α是第三象限角考点:三角函数值的象限符号.12、【解析】结合指数函数的单调性、绝对值不等式的解法求得不等式的解集.详解】,,,或,解得或,所以不等式不等式的解集是.故答案为:13、1;【解析】14、【解析】发现,计算可得结果.【详解】因为,,且,则.故答案为-2【点睛】本题主要考查函数的性质,由函数解析式,计算发现是关键,属于中档题.15、【解析】如图以点为坐标原点,分别以为轴建立空间直角坐标系,利用空间向量求解即可.【详解】解:因为三棱柱为直三棱柱,且,所以以点为坐标原点,分别以为轴建立空间直角坐标系,设,则,所以,所以,因为异面直线所成的角在,所以异面直线与所成的角等于,故答案为:【点睛】此题考查异面直线所成角,利用了空间向量进行求解,属于基础题.三、解答题(本大题共6小题.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.)16、证明过程详见解析【解析】(1)先证明DE∥A1C1,即证直线A1C1∥平面B1DE.(2)先证明DE⊥平面AA1B1B,再证明A1F⊥平面B1DE,即证平面AA1B1B⊥平面A1C1F.【详解】证明:(1)∵D,E分别为AB,BC的中点,∴DE为△ABC的中位线,∴DE∥AC,∵ABC-A1B1C1为棱柱,∴AC∥A1C1,∴DE∥A1C1,∵DE⊂平面B1DE,且A1C1⊄平面B1DE,∴A1C1∥平面B1DE;(2)在ABC-A1B1C1的直棱柱中,∴AA1⊥平面A1B1C1,∴AA1⊥A1C1,又∵A1C1⊥A1B1,且AA1∩A1B1=A1,AA1、A1B1⊂平面AA1B1B,∴A1C1⊥平面AA1B1B,∵DE∥A1C1,∴DE⊥平面AA1B1B,又∵A1F⊂平面AA1B1B,∴DE⊥A1F,又∵A1F⊥B1D,DE∩B1D=D,且DE、B1D⊂平面B1DE,∴A1F⊥平面B1DE,又∵A1F⊂平面A1C1F,∴平面AA1B1B⊥平面A1C1F【点睛】本题主要考查空间直线平面位置关系的证明,意在考查学生对这些知识的掌握水平和空间想象转化能力.17、(1)(2)最大值和最小值分别为和【解析】(1)连接交轴于点,过点作于点,设,通过勾股定理计算出和,再结合也在该图象上可求解;(2)根据平移得到,再化简得,从而可求最值.【小问1详解】连接交轴于点,过点作于点.设,则有,即,所以,,因此,所以有,解得,所以,又因为其过,则,又,从而得,所以.【小问2详解】由向左平移1个单位后,得,所以.因为,则,所以当时有最小值,;当时有最大值,.18、(1)6(2)f(x)=【解析】(1)可以直接求,利用为奇函数,求得,所以只需要求出就可以了,再求出;(2)由于已知的解析式,所以只需要求出时的解析式即可,由奇函数的性质求出解析式试题解析:(1)∵f(x)是奇函数,∴f(3)+f(-1)=f(3)-f(1)=23-1-2+1=6.(2)设x<0,则-x>0,∴f(-x)=2-x-1,∵f(x)为奇函数,∴f(x)=-f(-x)=-2-x+1,∴f(x)=19、【解析】本题主要是考查了向量的数量积的性质和三角函数中恒等变换的综合运用.先利用得到cosB,然后结合向量的数量积公式以及两角和的正弦公式得到结论.【详解】解:由题意得:,即又又是的内角,故可知又20、(1)A∩B={x|-1<x<2};(2).【解析】(1)将集合A,B进行化简,再根据集合的交集运算即可求得结果;(2)由题意知-1,2为方程的两根,代入方程联立方程组,即可
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