四下语文新课堂同步学习与探究全册答案苏教

四年级语文下新课堂同步学习与探究1走，我们去植树自学站三1翩翩起舞2参天3版图对话窗一1树森林栽种的小树2少先队员参加植树的少先队员多喜悦二1快乐的音符国家的领土疆域充满生命色彩的绿色正向远方流去2给我们带来清新的空气，能让风沙低头，让百鸟起舞，绿化祖国，尾人类造福。练功房一植树版图乖乖沟渠回荡音符工厂欢声笑语二和煦的春风参天的大叔轻快地脚步绿色的希望快乐的音符人类的朋友清新的空气绿色的宝库幸福的生活增添一片新绿迈开轻快的脚步染绿祖国美丽的版图三蒸蒸日上欣欣向荣津津有味历历在目勃勃生机闷闷不乐四防风固沙保持水土净化空气美化环境降低噪音减少污染前人栽树后人乘凉五3月12日1925年3月12日孙中山先生逝世，为了纪念这位伟人，1930年国民党政府把植树节改为每年的3月12日。中华人民共和国成立后，1979年，在邓小平提议下，第五届全国人大常委会第六次会议决定每年3月12日为我国的植树节。2第一朵杏花自学站二研究物候学两对话窗一1（1）飞箭时间过得快（2）排比句春天的美丽景色春姑娘唤醒了小草，唤起了青蛙，唤来了燕子。书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如泉，每一掬都是清爽的；人生如诗，每一句都是动人的；人生如歌，每一拍都是悦耳的；人生如梦，每一个都是美丽的（3）流水闪电（奔马、电流）2（1）4月5日(2)顷刻瞬间霎时片刻眨眼间一刹那(3)走回打开记下（4）听到第一朵杏花开放的消息激动二1精确观察、认真研究、实事求是、一丝不苟2对科学研究应该像竺可桢爷爷那样一丝不苟练功房一仰望皱纹精确估计掌握规律郑重曾经二明媚眉毛倾斜顷刻花苞吃饱皱纹雏鸡三珠（株）倾（顷）辫（瓣）四1准确2正确3精确4的确五1你知道杏花是哪天开放的。2杏花被和煦的春风吹开了。3因为进行了常年的精确的观察，所以掌握了气候变化的规律。实践园1习性趴竟爬2观察蚂蚁搬死苍蝇观察蜣螂的活动观察石头旁的昆虫3科学研究需要认真观察一丝不苟的态度。03燕子自学站二1扌8Xxu②23①三静态动态活泼机灵俊俏轻快春天的勃勃生机对话窗1（1）洒落赶（2）微风（轻轻地)细雨（毛毛）柔柳（千万条）草（靑）芽（绿）花（鲜艳）2（1）燕子飞行时的情景(2)水面泛起的圆形波纹(3)快轻练功房一俊俏稻田羽翼痕迹偶尔圆晕掠过活泼俊俏树梢掠过凉快栏杆汗水音符政府三机灵（机智迟钝）聚拢（聚集分散）活泼（生动呆板）增添（增加减少）偶尔（偶然经常）轻快（轻捷、轻盈缓慢）四（活泼机灵可爱俊俏）的小燕子（生机勃勃生机盎然阳光明媚百花争艳万紫千红）的春天实践园1五彩缤纷五彩斑斓五颜六色姹紫嫣红万紫千红多姿多彩2儿童急走追黄蝶3安闲热爱自然热爱春天热爱生命4古诗两首自学站三春唐杜牧宋程颢春季的一天，偶有所感，写出诗歌。对话窗1（1）黄莺绿树红花水村山郭酒旗春风慨叹南朝的覆灭，流露兴亡之感（2）云淡风轻花红柳绿傍随过愉快2（1）叫绿树花红相互掩映傍水的村子依山的城郭辽阔的江南到处莺歌燕舞绿树红花相映，傍水的村庄依山的城郭都有酒旗迎风飘动。(2)当时的人我认为当时的路人并不知道我的心情有多么快乐，还以为我学少年的样子，偷偷跑出来玩耍呢！练功房一啼哭皇帝反映反应洒水白酒傍晚榜样二茫茫的烟雨依山的城郭大好的时光迎风招展的酒旗欢乐地歌唱丛丛的绿树簇簇的红花傍水的村庄三乍暖还寒草长莺飞莺飞草长春光明媚春暖花开春寒料峭春色撩人春色满园春色恼人春意盎然春意阑珊春回大地鸟语花香惠风和畅桃花流水春山如笑燕语莺啼燕子喃语燕舞莺歌莺歌燕舞春回大地万象回春春回地暖大地苏醒万物复苏万木萌发万象更新第一单元过关测试题沟渠栽树估计泛出聚拢版图曾经圆晕偶尔俊俏掠过吃惊版图木板愉快小偷乘法乖巧聚拢打扰1划去的词：走、仔细、那儿、居然2老人不紧不慢地说：“赶嘛生气呢，听我说嘛。刚才我看见路上有骆驼的脚印，(右边)深、(左边)浅，就知道骆驼的脚有点跛。我又看见路的左边有一些(蜜)，右边有一些(米)。我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它(缺了一颗牙齿)。至于骆驼往哪儿去了，你应该顺着骆驼的(脚印)去找。”3我的骆驼一定是被你藏起来了4（2）5终于找到骆驼了！看来我错怪那位老人了，我得赶快回去，向老人赔礼道歉，再表示感谢才是。8三顾茅庐自学站二刘备诚心诚意诸葛亮统一中国的大业诸葛亮刘备三三国演义水浒传西游记对话窗一（1）一条等待时机腾飞的卧龙疏疏朗朗清澈见底青翠欲滴（2）比喻山冈卧龙（3）隆中的自然环境诸葛亮是一个等待时机腾飞的杰出人才（4）我们来到花园，只见碧绿的草坪像一块软绵绵的地毯。二1亲密无间2如鱼得水练功房三约请协助敬重嘱咐谋略探讨诚心诚意恍然大悟四顾：拜访欲：将要宜：合适顿：立刻，忽然纷：纠纷伏：高度下降的样子五清脆清澈清楚清新清凉六1比喻句，茅塞顿开是本体，拨开云雾见到了青天是喻体。是把刘备听了诸葛亮的分析后的感受比作拨开云雾见到了青天。2把“我得到诸葛先生”比作“鱼儿得到水”。实践园（1）专横（2）赏罚分明（3）尊敬2第一句3严厉打击不法官僚和豪强，不允许部下随意杀戮和欺凌少数民族。9祁黄羊自学站二举荐：推荐（人）兴亡：兴盛与衰亡。郑重：认真严肃慎重：谨慎持重；谨慎认真。三祁黄羊外举不避仇，内举不避亲解狐祁午做事出以公心，行事光明磊落对话窗1安危感动2解狐仇人祁午儿子国家安危做事出以公心3出以公心大公无私处事公正光明磊落练功房一霸主推荐召见惊讶避免合适辞职慎重二替代：愉快欢乐怨恨忧愁往昔厌恶喜爱观看听闻安危：生死存亡死活来回贵贱多少进退好歹开关四推荐郑重慎重打动惊奇适合兴衰讨伐礼让麻烦弱小草率实践园1解释下列成语。指鹿为马：指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。尽人皆知：部的人都知道，比喻一件事流传很广泛，一般用作贬义词。2“饱学之士”是指学识渊博的人。反映人学识渊博的成语很多，请你至少写出四个：满腹经纶博古通今学富五车学贯中西3文中的“阳桥”、“鲂鱼”分别代表怎样的人？阳桥代表没有真才实学的奸邪小人，鲂鱼代表品德高尚作风正派的饱学之士。10公仪休拒收礼物自学站一时间地点人物台词表情语气二违犯：违背和触犯。务必：一定，必须的意思，态度比较强硬三1三公仪休子明鲁国某大夫的管家2两千多年前的一天下午公仪休家的客厅内公仪休拒收某大夫让管家送来的鲤鱼。对话窗1因为所以如果就2现在想吃鱼就自己去买，一直有鱼吃。3不能吃鱼拒收礼物4日夜操劳：不分白天还是黑夜，都操心费力，不停的忙碌。5原因违犯国家法纪吃不上鱼6一下子明白过来拒收礼物的真正原因7像公仪休一样正直廉洁的人还有：狄仁杰、包拯、海瑞、练功房二拒绝粗鲁主宰欣慰奈何违犯三1=4\*GB3④=1\*GB3①=3\*GB3③=5\*GB3⑤2=2\*GB3②=1\*GB3①=3\*GB3③四1热情转达采纳违反称心如意茅塞顿开2冷漠拒绝遵守大失所望茫然不知第三单元过关测试题二统一恭敬合适推荐宰相违犯三顾茅庐 三1低下去2如何、怎么3青绿色4立刻5合适6满足四1形容人聪明有才智：博学多才深谋远虑足智多谋料事如神2×然××”结构：豁然开朗怅然若失恍然大悟庞然大物截然不同焕然一新3诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。他一出山，就做了三件大事：火烧新野、火烧樊城、火烧赤壁，人们用（才华横溢）（料事如神）（胆大心细）来赞颂诸葛亮；从《火烧赤壁》中的“草船借箭”、“借东风”、“三伏曹兵”等精彩故事中可以看出诸葛亮（料事如神）（胆大心细）。然而，自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后，诸葛亮独自一人支撑蜀国，为实现刘备的遗愿，他（鞠躬尽瘁死而后已），但势单力薄，最终（独木难支）（无力回天）。此外，我们还认识了许多人物，如（求贤若渴）的刘备、（唯才是举）的祁黄羊以及（清正廉洁）的公仪休。五1他们来到公园，只见五颜六色的花朵，好像一块华丽无比的锦缎。2如果我犯了法，成了罪人，就吃不上鱼了。3事关全局，我不得不谨慎。4（1）全班同学认真听取并讨论了班长的建议。（2）我一定虚心接受大家的意见，改正自己的缺点。七三顾茅庐诸葛亮他足智多谋神机妙算徐庶进曹营,一言不发周瑜打黄——一个愿打一个愿挨曹操败走华客道--不出所料张飞穿针--大眼瞪小眼徐庶进曹营——一言不发周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨阅读实践一桶水1、解释词语方法很多，联系上下文谈谈自己对下面词语的理解，并用词语写一句话或几句话。①解释：百思不得其解：指经过百般思索仍旧不能理解。②写话：自然界有许多未解之谜，至今仍令科学家百思不解。这件工艺品是怎么做出来的呢？王飞百思不得其解。一向学习好的东东竟然会出手打人，这让老师百思不得其解2、“说实话，看了那桶水后，刘阿姨在我心里的形象还真小了许多呢。”这是我开始对刘阿姨的印象，读了短文后你对刘阿姨有了新的认识，请你描绘一下你心目中刘阿姨的新形象。