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文档简介
2021年山东省临沂市河东区中考生物模拟试卷(四)
一、选择题(本大题共25小题,共50.0分)
1.下列叙述中,不正确的是()
A.“花儿朵朵向太阳”体现了环境对生物的影响
B.“南橘北枳”反映了环境对生物的影响
C.“大雁南飞”体现了生物对环境的影响
D.“枯叶蝶”体现了生物对环境的适应
2.如图表示某农田生态系统几种生物的关系图解,下列叙述正确的是()
A.“太阳能―水稻-蝗虫一蛙”是一条食物链
B.图中所有生物可构成一个完整的生态系统
C.图中的蝗虫和田鼠之间的关系是竞争关系
D.生物难以分解的物质在蝗虫体内积累最多
3.图甲、乙分别是显微镜结构及观察到的洋葱根尖细胞分裂图。下列叙述错误的是
()
甲乙
A.低倍镜下要使物像更加清晰,应调节图甲的⑥
B.图乙中⑦要移至视野中央,应向左下方移装片
C.图乙中⑦是由染色体和蛋白质组成
D.若观察时视野较暗,可调节图甲的③
4.如图是四种生物的细胞结构模式图,相关叙述正确的是()
A.切西瓜时流出的红色汁液来自于1中
B.2是细胞核,含有遗传物质,能够传递遗传信息
C.3是细胞膜,具有保护和控制物质进出细胞的作用
D.4是叶绿体,将化学能转化为光能贮存在有机物中
5.“m-n-生物体”表示生物体的结构层次,下列有关叙述错误的是()
A.若m是绿色植物细胞,则n代表组织和器官
B.若m是哺乳动物细胞,则n代表组织和系统
C.若m是草履虫细胞,则无n结构,单个细胞直接构成生物体
D.若m是大肠杆菌细胞,则无n结构,通过细胞分裂繁殖后代
6.大豆是我国北方重要的经济作物。如图是大豆种子萌发的过程,分析正确的是()
B.胚根最先突破种皮发育成②
C.种子从萌发到长出幼叶前,子叶内的有机物不断增多
D.地上部分①主要是由种子的胚轴发育而来
7.下列关于各种植物特征的描述,正确的是()
A.裸子植物和被子植物都属于种子植物,种子中都有胚
B.种子萌发需要适宜的温度、充足的空气和肥沃的土壤
C.导管是植物体内运输水分的管道,导管由一个细胞构成
D.苔辞植物和蕨类植物都具有根、茎、叶的分化,体内都有输导组织
8.如图是植物体的某些器官或结构示意图,下列相关叙述错误的是()
甲乙西丁
A.甲图中①②③④共同组成种子的胚
B.乙图中的②将来发育成丙图中的b
C.丙图中的a和b是由甲图中的①发育成的
D.丁图中的结构B和C可以使根不断长长
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9.如图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图。下列叙述正确的是()
水氧气水
二氧化碳'一'有机物^一'二氧化碳
A.②过程决定了小麦属于生态系统中的生产者
B.①②过程分别在光下与黑暗条件下进行
C.①②过程均参与维持生物圈中的碳-氧平衡
D.生产上欲使小麦增产,需同时促进①②过程
10.近日我国科研人员首次在实验室条件下建立了人胚胎三维培养系统,揭示了人体从
受精卵到早期胚胎的发育过程,从而为胚胎早期发育的研究建立了重要的基础。下
列关于人的生殖和发育的叙述不正确的是()
①②③
A.①的形成发生在女性的子宫中
B.②中细胞所含的遗传物质与①相同
C.②一③过程经历了细胞的分裂和分化
D.人胚胎三维培养系统模拟了人体内的胚胎发育环境
11.下列人体所需的维生素与缺乏症对应关系正确的是()
A.缺乏维生素A——夜盲症、干眼症
B.缺乏维生素Bi——坏血病、抵抗力下降
C.缺乏维生素C——佝偻病、骨质疏松症
D.缺乏维生素D——神经炎、消化不良
12.2020年5月20日是第31个“中国学生营养日”,目的在于广泛,深入宣传学生时
期营养的重要性。下列关于合理营养的说法不正确的是()
A.每天以牛奶、蛋、蔬菜和水果为主食,以补充身体生长,发育等生理活动所需
的营养
B.不吃发霉变质的食物,因为长期吃霉变的食物容易诱发癌变
C.每天摄入的总能量中,早、中、晚三餐比例为3:4:3
D.不常吃太咸的食物,因为太咸易使人血压升高
13.关于“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验,相关叙述不正确的是()
A.用高倍显微镜观察小鱼的尾鳍
B.用湿棉絮包裹小鱼鲤盖处,以保证小鱼呼吸
C.选用尾鳍色素较少的小鱼,以便于观察
D.应尽量快速完成观察,以减少对小鱼的伤害
14.如图为气体交换示意图,下列描述正确的()
血管
A.①为外界与肺泡之间的气体交换,这个过程是通过气体扩散完成的
B.②为肺泡与血液的气体交换,肺泡中的氧气是通过呼吸运动进入血液中
C.③为气体在血液中运输,氧气在血液中是通过红细胞进行运输
D.通过过程④,组织细胞中二氧化碳浓度上升,氧气浓度下降
15.如图中①、③表示血管,②表示人体器官,箭头表示血流方向。/心目I、
下列叙述中,正确的是由画
()'囱/
A.若②是肺,则①中是动脉血
B.若②是肺,则③中血液流向右心室
C.若②是脑,则①可以表示主动脉
D,若②是脑,则③中氧含量大于①
16.2020年3月30日,四川省凉山州西昌市泸山突发森林火灾,本次火灾致使19名救
火队员不幸牺牲,3人烧伤,为救治烧伤患者需要马上进行输血治疗。下列关于输
血与血型的说法不正确的是()
A.安全输血应以输同型血为原则
B.由于血库缺乏AB型血,为及时救治烧伤患者,可快速地输入大量的A型或B
型血
C.根据“缺什么补什么”的原则,对于烧伤患者可以只输入血浆成分,提高病人
输血治疗的效果
D.我国实行无偿献血制度,提倡18-55周岁的健康公民自愿献血
17.今年新冠肺炎疫情期间,同学们通过网络收看在线课程,下列叙述正确的是()
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A.观看在线课程时,在视网膜上形成了视觉
B.听课时接受声音刺激的感受器是鼓膜
C.做听课笔记的过程属于简单反射
D.在线学习期间要保证充足的睡眠和适当体育锻炼来消除神经系统的疲劳
18.如图为反射弧的结构模式图,下列有关叙述中不正确的是()
A.若该图表示膝跳反射的反射弧,则c代表脊髓[
B.若该图表示听到铃声进入教室的反射弧,则a代表耳的鼓膜
C.若该图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,则a代表眼球的视网膜
D.若该图表示维持身体平衡的反射弧,则c代表小脑
19.下列关于动物类群特征的叙述,正确的是()
A.线形动物和环节动物的共同特征是身体由许多彼此相似的体节组成
B.节肢动物头部有眼和触角,胸部有翅和足,用肺呼吸
C.腔肠动物和扁形动物的共同特征是身体呈辐射对称,有口无肛门
D.软体动物柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳
20.“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,以下关于该诗句中两种动物特征的叙述,错误的是
()
A.鱼鳏呈鲜红色,由又多又细的鲤丝组成,这有利于在水中进行呼吸
B.鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力,各种鳍起着协调作用
C.鸟飞行中,吸气时在肺内进行气体交换,呼气时在气囊进行气体交换
D.鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达,它能牵动两翼完成飞行动作
21.下表为动物绕道取食的实验结果,下列分析错误的是()
动物种类甲乙丙
完成取食前的尝试次数25124
A.丙的学习能力最强
B.动物的学习行为与遗传物质有关
C.动物越低等,“尝试与错误”的次数越多
D.三种动物从低等到高等的排列顺序是丙一乙一甲
22.对如图中微生物的叙述,不正确的是()
A.①进行分裂生殖,③通过复制繁殖后代
B.一般来说①④能参与生物圈中的物质循环
C.②④只能利用现成的有机物生活,可以充当生态系统中的消费者
D.图中只有③没有细胞结构,①与②的主要区别是①中没有成形的细胞核
23.草地贪夜蛾是一种对农作物有害的昆虫。2020年初在我国局部地区爆发,现已得
到有效控制。其发自过程如图所示,下列叙述错误的是()
A.草地贪夜蛾属于节肢动物
B.①是草地贪夜蛾生长发育的起点
C.②与④的生活习性没有差异
D.应根据其不同发育时期的特点进行防治
24.下列有关免疫的说法,不正确的是()
A.免疫是人体的一种生理功能,能识别“自己”和“非己”成分
B.抗体是在特定抗原的刺激下,由吞噬细胞产生的
C.皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线
D.医院给刚出生的婴儿接种卡介苗可以预防结核病
25.下列叙述不正确的有()
①给病人注射青霉素属于保护易感人群
②消化液将食物中的病原菌杀死属于特异性免疫
③大动脉出血,打“120”紧急呼救的同时,用手指紧压在伤口下方进行止血,或
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用绷带在伤口下方紧紧扎住以止血
④抗体是在抗原物质侵入人体后产生的
A.②③④B.①②④C.①②③D,①②
二、简答题(本大题共6小题,共44.0分)
26.鼠妇在我国大多数地区都有分布,在田间主要危害黄瓜、西红柿、油菜等。如图一
是某班同学设计的探究“光对鼠妇分布的影响”的实验方案;非洲沙漠的蝗虫常常
带来蝗灾,如图二表示蝗虫所在生态系统中的食物网,请据图回答下列问题:
(1)该班同学探究的问题是。
(2)该实验中的变量是光。在设计实验时,要给鼠妇提供两种环境,以便
作对照。
(3)实验装置中放入20只鼠妇,每分钟统计一次两种环境中的鼠妇数目,统计
10次,计算10次统计数的平均值。这样计算的原因是。
(4)图二中蝗虫与鼠的关系是,蝗虫聚集成团会对农业生态系统造成毁灭
性破坏,导致生态危机,这说明生态系统的是有一定限度的。
(5)调查发现,由于浇水不当,使稻田中含有某种难分解的有毒物质,经检测该
生态系统中的所有生物后发现猫头鹰体内该物质含量最高,说明生态系统的有毒物
质可能会通过不断积累。
(6)与利用杀虫剂治理蝗虫相比,利用鸭子消灭蝗虫是一种更好的选择。用鸭子
灭蝗的优势是。(答出1条就可以)
27.如图一为植物叶片结构示意图,图二为叶肉细胞的部分生理活动示意图:图三为二
氧化碳浓度和光照强度对大棚某种蔬菜光合作用强度(光合作用合成有机物的速度)
的影响曲线。请据图回答下列问题。
(1)在树木移栽后,园林工人会给树木打针输液。营养液在植物体内运输的动力
主要来,其中的大部分水分通过图一中的[]排出体外。
(2)图二中气体②是,请写出产生该气体的表达式。
(3)人的口腔上皮细胞和图二中的植物细胞相比较,都含有的能量转换器是
[1。
(4)图三中a或b曲线都可以说明是影响光合作用强度的因素;②A点和
B点的光合作用强度差异说明是影响光合作用强度的因素。
(5)菜农不宜在蔬菜大棚内过夜,原因是。
28.图一是人体呼吸系统模式图,图二是肺泡处的气体交换示意图,图二中字母a、b
代表不同气体;图三为人的生殖和发育过程示意图。A和B代表不同的细胞,①和
②表示生理过程。请据图回答问题:
(1)图一中,痰的形成场所是。痰内含有灰尘和病菌,我们应该养成不随
地吐痰的习惯。
(2)图二中的b代表的气体是,肺泡和血液之间的气体交换是通过气体的
作用完成的。
(3)图三中生理过程①是在母体的内进行的。
(4)孕妇摄入的营养物质主要在消化道的小肠内被消化和吸收,最终通过
供给胎儿生长发育。孕期一些妇女常常血糖较高,可能是由于胰岛分泌的
减少所致。
(5)准妈妈感觉到第一次胎动,会露出幸福的笑容。这是一种反射活动,完成反
射活动的神经结构称作o
29.如图是与人体生命活动相关的过程,请据图回答问题。
(1)甲图中的A是小肠,B是毛细血管,在B内能单行通过的[C]是o
(2)乙图是肾单位结构图,血液经的滤过后在④内形成原尿;当④内形成
的液体流经⑥时会发生过程。
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(3)图丙中肺循环的起点是[],血管⑥内流动的血液是o
(4)血液由④射出,流经⑦、⑧到①的循环途径叫,④的壁比②明显厚,
原因是。
(5)通过静脉注射药物治疗急性扁桃体炎时,药物需次经过心脏才能到达
扁桃体。
30.阅读以下材料,回答问题。
材料一:为了保护鄱阳湖,江西省建立了鄱阳湖自然保护区。保护区现有鸟类近
310种,其中的白鹳每年4月初从热带迁徙至鄱阳湖自然保护区繁殖,为鄱阳湖自
然保护区增添了一道美丽的风景。
材料二:动物使我们的星球充满了生机与活力,它们的行踪几乎处处可见,诗人的
笔下也留下了它们的身影:“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”“采得百花成蜜后,
为谁辛苦为谁甜”“三月闻黄鹏,幼妇悯蚕饥”……
材料三:如图是该生态体统中的三种微生物的结构示意图。
甲乙丙
(1)从行为的获得途径来看,材料-中白鹤的迁徙属于行为。
(2)人和小白鼠任何动作的完成都是由骨、关节和______三者的协调配合,在
的支配和其他系统的协调下完成的。
(3)白鹳属于鸟类,那么鸟适合飞行的特征是。(至少答2条)
(4)材料二中的蜜蜂和蝗虫都属于动物类群,该类群的动物主要特征是
(5)材料二中青蛙是动物,其成体大多生活在陆地上,也可以在水中游泳,
呼吸特点是。
(6)资料三中,能把动植物遗体分解成二氧化碳、无机盐和水的生物是
可见它们对水域环境修复起了很好的作用。
31.生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,如图甲是我们所学的五种生物,对这些
生物的相关分类问题进行了探究(如图乙),请识图回答下列问题:
人控虫B.鳞色C.青蛙D.家鸽E.家兔
图甲
(1)上述图甲所示的动物类群中,属于无脊椎动物的是(填字母),它的
体表由外骨骼可以起到的作用。
(2)请写出乙图中部分标号所代表的生物名称:③和⑤分别是。
(3)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类,可以弄清生物之间的亲
缘关系。上述六种生物中,与大豆亲缘关系最近的是。
(4)生物分类从大到小的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种。这七个分
类单位中,包含生物种类最少的是o
三、实验探究题(本大题共1小题,共6.0分)
32.豌豆是自花传粉植物,常用于遗传学研究。研究者通过系列实验,对豌豆花色进行
研究。
(1)用紫花豌豆和白花豌豆进行杂交,实验组合和统计结果如表。
子代植株数
组别亲代
紫花白花
I紫花紫花14948
n白花白花2224
皿白花紫花8581
②豌豆花的紫色和白色是一对。根据杂交组合实验结果可知花的紫
色是显性性状。
②若用A、a表示控制花色的基因,则第IE组亲代中紫花的基因组成为。
③杂交II组合中,后代出现了2株开白花的植株,这种现象叫。
④请写出杂交IE的遗传图解o
(2)另有研究发现,光照和温度会影响紫色的深浅,说明生物的性状在受基因控
制的同时,也受的影响。
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答案和解析
1.【答案】C
【解析】解:A、“花儿朵朵向太阳”是环境因素光对生物的影响,说明生物生存离不
开环境。A正确;
B、南橘北枳是环境对生物的影响,B正确;
C、北雁南飞,是生物对环境的适应,C错误;
D、枯叶蝶停在树干上,像一片枯叶,不易被敌害发现,而生存下来,体现了生物对环
境的适应,D正确。
故选:C
1、生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环
境,如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚊穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
2、环境影响生物的生存,环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因
素和生物因素。
解答此类题目的关键是理解生物与环境的关系。
2.【答案】C
【解析】解:A、太阳属于非生物成分,食物链不包括非生物成分,A错误;
B、生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体。包括生物部分和非生
物部分,图中所有生物只属于生物部分,B错误;
C、图中的蝗虫和田鼠都以水稻为食,可见蝗虫和田鼠之间的关系是竞争关系,C正确;
D、在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级
别的升高而逐步增加,鹰是最高营养级,因此,有毒物质含量最高的生物是蛇。D错误。
故选:Co
(1)生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体。包括生物部分和非
生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消
费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现
分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者-初级消费者T次级消费者…注意
起始点是生产者。
(3)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养
级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。
解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和食物链的组成与特点。
3.【答案】C
【解析】解:A、细准焦螺旋转动时镜筒升降的幅度小,使看到的物像更加清晰,低倍
镜下要使物像更加清晰,应调节图甲的⑥细准焦螺旋;A正确。
B、显微镜呈倒像,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反,图乙中⑦位于视野的
左下方,要移至视野中央,应向左下方移装片,B正确。
C、染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,图中⑦染色体是由DNA和蛋
白质两种物质组成,C错误。
D、若观察时视野较暗,可调节图甲的③反光镜(用凹面镜),D正确。
故选:Co
观图可知:①是转换器,②是载物台,③是反光镜,④是目镜,⑤是粗准焦螺旋,⑥是
细准焦螺旋,⑦是染色体,解答即可。
掌握显微镜的使用方法及染色体的组成是解题的关键。
4.【答案】A
【解析】解:A、液泡里含细胞液,有各种味道的物质、色素以及营养物质。植物细胞
的液体成分主要存在于液泡的细胞液中,另外细胞液里还溶解着多种物质如带甜味、辣
味的物质。切西瓜时流出的红色汁液来自于1液泡中。A正确;
B、2是细菌的未成形的细胞核,含有遗传物质,能够传递遗传信息,B错误;
C、3是酵母菌的细胞壁,具有保护和支持作用,C错误;
D、4是动物细胞的线粒体,是细胞呼吸作用的场所,能分解有机物释放能量,D错误。
故选:Ao
四种生物细胞从左至右依次是:植物细胞、细菌、酵母菌、动物细胞;1液泡、2遗传
物质、3细胞壁、4线粒体。据此解答。
注意区别各类细胞的结构及功能是解答本题的关键。
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5.【答案】B
【解析】解:A、植物的结构层次为:细胞一组织一器官—植物体,若m是绿色开花植
物细胞,则n代表组织和器官,正确。
B、动物的结构层次为:细胞-组织一器官一系统一动物体。若m是哺乳动物细胞,则
n代表组织、器官和系统,错误。
C、草履虫整个身体只由一个细胞构成,没有组织、器官、系统,正确。
D、大肠杆菌细胞属于细菌,细菌是单细胞生物,通过细胞分裂繁殖后代,若m是大肠
杆菌细胞,则无n结构,正确。
故选:B,
植物的结构层次为:细胞一组织一器官-植物体,动物的结构层次为:细胞一组织一器
官一系统―动物体。
掌握动植物的结构层次是解题的关键。
6.【答案】B
【解析】解:A、大豆种子萌发不需要充足的光照,A错误;
B、种子萌发过程中,胚根最先突破种皮,发育成③根,B正确;
C、种子萌发初期,幼苗未出土之前,有机物不断被消耗而减少,C错误;
D、种子萌发过程中,胚根最先突破种皮,发育成③根,胚轴发育成连接根和茎的部位,
胚芽发育成①茎和叶,D错误。
故选:Bo
种子萌发的自身条件是种子是完整的、胚具有生活力,度过了休眠期;种子萌发的外界
条件为:适宜的温度、充足的空气和一定的水分.
图中:①茎和叶,②根。
熟记种子萌发的条件及种子萌发的过程是解题的关键。
7.【答案】A
【解析】解:A、裸子植物和被子植物的种子中都有胚,胚是种子的主要部分,A正确。
B、种子萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气,土壤的肥沃程度与
种子萌发无关,B错误。
C、导管是为一串管状死细胞所组成,只有细胞壁的细胞构成的,而且上下两个细胞是
贯通的,因此导管变成了上下中空的管道,就像我们在生活中见到的水管,水可以在里
面自由流动,c错误。
D、苔薛植物生活在阴湿的陆地环境中,有茎和叶的分化,没有根,体内没有输导组织。
蕨类植物有了根、茎、叶的分化,茎和叶中有了输导组织,D错误。
故选:Ao
(1)自然界中的植物多种多样,根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分
成种子植物和抱子植物,种子植物用种子繁殖后代,抱子植物不结种子,用抱子繁殖后
代。藻类、苔群植物和蕨类植物都不产生种子,都靠泡子繁殖后代。
(2)种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件,外界条件为一定的水分、适宜的温
度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需
的营养物质.
(3)导管是为一串管状死细胞所组成,只有细胞壁的细胞构成的,而且上下两个细胞
是贯通的,因此导管变成了上下中空的管道,就像我们在生活中见到的水管,水可以在
里面自由流动,据此解答。
解答此题的关键是熟练掌握藻类、苔辞和蕨类植物、种子植物的特征等生物学知识。
8.【答案】A
【解析1解:A、胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶,因此甲图中①胚芽、②胚根、③子
叶和胚轴共同组成种子的胚,而不是①②③④共同组成种子的胚,A错误;
B、乙图中的②芽轴将来可发育成丙图中的结构b茎,B正确;
C、种子萌发时,图甲中的①胚芽发育成图丙中的b茎和a叶,因此丙图中的a和b是
由甲图中的①发育成,C正确;
D、丁图中的结构B伸长区细胞的不断伸长和C分生区细胞的不断分裂可以使根不断长
长,D正确。
故选:Ao
图甲是菜豆种子的结构,其中①胚芽、②胚根、③子叶、④种皮;
图乙是叶芽的结构,其中①幼叶、③芽原基、②芽轴。
图丙是枝条,其中a叶、b茎、c侧芽;
图丙根尖的结构,其中A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠。
解答此类题目的关键是理解掌握种子的结构、芽的结构和芽的发育、根尖的结构和根的
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生长以及正确识图。
9.【答案】C
【解析】解:A、植物能进行光合作用制造有机物,除了满足自身的需要外,还为动物
提供食物,属于生产者,①过程表示光合作用,决定了小麦属于生态系统中的生产者,
A错误;
B、①过程表示光合作用,必须在光下进行,图中②表示呼吸作用,呼吸作用的条件是
所有的活细胞,有光无光都能够进行,B错误;
C、绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且
释放出氧气的过程,叫做光合作用,绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,
释放氧气(超过了自身对氧的需要),维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。参
与维持生物圈中的碳一氧平衡的是光合作用和呼吸作用。C正确;
D、因为光合作用制造有机物,呼吸作用分解有机物,因此生产上欲使小麦增产,应该
促进光合作用①,减弱呼吸作用②.D错误。
故选:C。
1、光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能
量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程。光合作用的公式为:二氧化碳+水
,「,丁,有机物(储存能量)+氧,图中①过程表示光合作用。
2、细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出
来,供给生命活动的需要,这个过程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用的公式:有机物+
氧线2体二氧化碳+水+能量。图中②表示呼吸作用。
要熟练掌握光合作用和呼吸作用的概念,以及它们之间的区别和联系,此内容考查的较
多,应熟练掌握。在光下,植物进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。
10.【答案】A
【解析】解:A、男性主要的性器官是睾丸,睾丸的功能是产生精子和分泌雄性激素;
精子在输卵管内与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成①受精
卵;A错误。
B、细胞核分裂时,染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍,在细
胞分裂过程中,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。也就是说,两个
新细胞的染色体形态和数目相同,因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。受
精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡,可见②胚泡中细胞所含的遗传物质与①受精卵相
同,B正确;
C、胚泡植入子宫内膜,经历了细胞的分裂和分化形成③胎儿,C正确:
D、在实验室条件下建立了人胚胎三维培养系统,揭示了人体从受精卵到早期胚胎的发
育过程,可见人胚胎三维培养系统模拟了人体内的胚胎发育环境,D正确。
故选:Ao
精子和卵细胞在输卵管内与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形
成受精卵:即精子与卵细胞结合的部位是输卵管。受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚
泡;胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕;胎儿生活在子宫内半透
明的羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气,胎儿产生的二氧化
碳等废物,也是通过胎盘经母体排出体外的。怀孕到40周左右,胎儿发育成熟,成熟
的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出,即分娩。图中①受精卵,②胚泡,③胎儿。
本题解题的关键是正确记忆女性生殖系统的结构和功能。
11.【答案】A
【解析】解:A、缺乏维生素A会出现夜盲症、干眼症、皮肤粗糙。故A正确;
B、维生素Bi缺乏时会引起脚气病,缺乏维生素C,会出现坏血病,抵抗力下降,故B
错误;
C、缺乏维生素C会患坏血病、抵抗力下降,故C错误;
D、维生素D会促进人体对钙和磷的吸收,缺乏维生素D时小孩易患佝偻病,因此维生
素D可预防儿童佝偻病的发生,故D错误。
故选:Ao
维生素既不参与构成人体细胞,也不为人体提供能量,而且人体对它的需要量很小,但
它对人体的各项生命活动有重要的作用;人体一旦缺乏维生素,就会影响正常的生长和
发育,还会引起疾病。
解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识,并结合题意,灵活答题。
12.【答案】A
第16页,共32页
【解析】解:A、每天以牛奶、蛋、蔬菜水果为主食,没有糖类主要能源物质,营养不
合理。A错误;
B、发霉变质的食物含有毒素,长期吃霉变的食物容易诱发癌变。B正确;
C、为了保持身体健康,必须保证每日三餐,按时进餐;在每日摄入的总能量中,早、
中、晚餐的能量应当分别占3:4:3左右。C正确;
D、不常吃太咸的食物,因为太咸易使人血压升高。D正确。
故选:Ao
人类需要的营养物质有糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水和无机盐。
人体如果缺乏某些营养素时容易患病,因此要均衡地摄取各种食物,以保证对各种营养
素的均衡吸收,促进人体健康发展。
13.【答案】A
【解析】解:A、小鱼尾鳍内含色素,颜色深,视野较暗,因此观察小鱼尾鳍内的血液
流动应该用低倍的显微镜,低倍镜比高倍镜的视野亮,A错误;
B、鱼用鲤呼吸,呼吸的是水中的氧气,因此,观察过程中,时常用滴管往裹小鱼的棉
絮上滴水,可以保持湿润,应尽量快速完成观察,并尽量使小鱼少受伤害,保证鱼的正
常呼吸,B正确;
C、用显微镜观察时,若尾鳍的色素较深时,不易观察到红细胞单行通过的情况,因此
应选取尾鳍色素较少的活小鱼作为观察材料,C正确。
D、应尽量快速完成观察,然后放生,以减少对小鱼的伤害,D正确。
故选:Ao
判断动脉、静脉和毛细血管的依据是:从主干流向分支的血管是动脉,由分支汇集而成
的血管是静脉,红细胞单行通过的是毛细血管。
动脉、静脉和毛细血管的判断依据是考查的重点,需要同学们熟练掌握。
14.【答案】C
【解析】解:A、①表示肺泡与外界气体的交换,肺与外界的气体交换是通过呼吸运动
实现的,A错误;
B、②表示肺泡与血液之间的气体交换,通过气体扩散作用实现的,由于肺泡内的氧气
浓度高于血液,因此氧气由肺泡扩散进入血液,B错误;
C、③为气体在血液中的运输,氧气通过红细胞运输,c正确;
D、④表示组织里的气体交换,通过气体扩散作用实现的,组织细胞中的二氧化碳高于
血液,二氧化碳由组织细胞扩散进入血液,氧气由血液扩散进入组织细胞,组织细胞中
氧气浓度上升,二氧化碳下降,D错误。
故选:Co
肺泡里的气体交换发生在肺泡与血液之间,当血液流经肺泡时,肺泡中氧的浓度高,周
围血液中氧的浓度低,这时血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,肺泡中的氧扩散进入血液。
这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。
回答此题的关键是要明确肺泡里的气体交换情况。知道肺循环的起点终点。
15.【答案】C
【解析】解:AB、若②代表肺,则①为肺动脉流静脉血,③为肺静脉流动脉血,血液
流向左心房,AB错误
CD、若②是脑,则①为主动脉流动脉血,③为上腔静脉流静脉血,氧含量小于①主动
脉,C正确,D错误
故选:C»
血液循环分为体循环和肺循环两部分,循环途径如图所示:
上、下腔静脉
「♦肺静脉
肺
1全
部右心房左心房
身
氧气
毛二氧化碳等物质
毛
=肺泡
细组织细胞=
细
血二氧化碳
右心室左心室氧、营养物质血
管
管
网
网
肺动脉・A主动脉
肺循环体循环
解答本题的关键是熟悉人体的血液循环途径和相关结构生理知识。
16.【答案】B
第18页,共32页
【解析】解:A、安全输血应以输同型血为原则,正确;
B、由分析可知,输血以输同型血为原则。但在紧急情况下,AB血型的人可以接受任
何血型,O型血可以输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多,输进来
的凝集素来不及稀释,也可能引起凝集反应。因此,输血时应该以输入同型血为原则。
异血型者之间输血,只有在紧急情况下,不得已才采用,采用时要缓慢地输入,错误。
C、对于烧伤患者根据“缺什么补什么”的原则,只输入血浆成分,提高病人输血治疗
的效果,正确;
D、我国实行无偿献血制度,提倡18〜55周岁的健康公民自愿献血,正确;
故选:故
血液是流动在心脏和血管内的不透明红色液体,主要成分为血浆、血细胞(如图)。属
于结缔组织,即生命系统中的结构层次。血液中含有各种营养成分,如无机盐、氧、以
及细胞代谢产物、激素、酶和抗体等,有营养组织、调节器官活动和防御有害物质的作
用。
加入抗凝剂的血液
血浆
血
细
细
白
胞
胞
血
<板
熟记人类血液分为四型:A型;B型;AB型;0型,输血时应注意的事项,首先必须
明确输血的原则和输血的规律,并会灵活运用。应以输同型血为原则,在没有同型血的
情况下,在不出现血液凝聚现象的前提下,可以考虑输其它血型的血。
17.【答案】D
【解析】解:A、观看在线课程时,在视网膜上形成了物象,大脑皮层的视觉中枢形成
视觉。A错误;
B、耳蜗内有听觉感受器,感受振动刺激,产生神经冲动。所以人的听觉感受器位于耳
蜗,B错误;
C、做听课笔记的过程由大脑皮层的参与,属于复杂反射。C错误;
D、在线学习期间要保证充足的睡眠和适当体育锻炼来消除神经系统的疲劳。D正确。
故选:D。
(1)视觉形成的过程是:外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球
内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物像,物像刺激了
视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉
中枢,就形成视觉。
(2)听觉的形成过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通
过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有
关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉。
(3)反射的类型分为条件反射和非条件反射。
解答此题的关键是明确视觉和听觉的形成过程、反射的类型以及神经系统的卫生保健知
识。
18.【答案】B
【解析】解:
A、脊髓具有反射和传导的功能,膝跳反射的神经中枢位于脊髓,若图表示膝跳反射的
反射弧,则c代表脊髓。A正确;
B、耳蜗内有听觉感受器,若图表示听到铃声进入教室的反射弧,则a代表耳的耳蜗。
B错误;
C、视网膜中有感光细胞能够感受光的刺激,若图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,则
a代表眼球的视网膜。C正确;
D、若此图表示使运动协调和维持身体平衡的反射弧,由于小脑具有协调身体平衡,维
持身体运动的功能,所以代表小脑的神经中枢。D正确。
故选:B。
(1)反射弧是指完成反射的神经结构,反射的结构基础是反射弧。
(2)反射弧的组成:反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五
部分。如图:
第20页,共32页
神经
中枢
①感受器:由传入神经末梢组成,能接受刺激产生兴奋。
②传入神经:又叫感觉神经,把外围的神经冲动传到神经中枢里。
③神经中枢:接受传入神经传来的信号后,产生神经冲动并传给传出神经。
④传出神经:又叫运动神经,把神经中枢产生的神经冲动传给效应器。
⑤效应器:由传出神经末梢和它控制的肌肉或腺体组成,接受传出神经传来的神经冲动,
引起肌肉或腺体活动。
反射弧中神经冲动传导的路线:感受器一传入神经一神经中枢一传出神经一效应器。据
此解答。
解决本题的关键是理解反射弧的结构和功能。
19.【答案】D
【解析】解:A、线形动物身体不分节。A错误;
B、节肢动物没有肺。B错误;
C、扁形动物呈左右对称。C错误;
D、软体动物柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳。D正确。
故选:D。
根据体内脊柱的有无,动物可分为脊椎动物和无脊椎动物,体内有脊柱的动物叫做脊椎
动物,体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物;
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱,属于脊椎动物;而原生动物、
腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱,属
于无脊椎动物。
解答此题的关键是名确各无脊椎动物的特征。
20.【答案】C
【解析】解:A、鱼鳏呈鲜红色,由又多又细的鲤丝组成,这有利于在水中进行呼吸,
A正确.
B、鱼类生活在水中,用鲤呼吸,通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力,各种鳍起
着协调作用,B正确.
C、鸟类体内有许多气囊,可辅助肺完成双重呼吸,肺是气体交换的场所,而不是气囊,
C错误.
D、鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达,它能牵动两翼完成飞行动作,D正确.
故选:B
动物因种类不同,生存环境各异,其运动方式也多种多样.鸟类的胸肌发达,体内有许
多气囊,可辅助肺完成双重呼吸.鱼类生活在水中,用鳏呼吸,用鳍游泳.
明确鸟类和鱼类的呼吸特点即能正确答题.
21.【答案】D
【解析】解:A、丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少,所以丙的学习能力
最强,正确。
B、动物的学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习
获得的,因此动物的行为与遗传物质有关,正确。
C、动物越高等,学习能力越强。动物越低等,学习能力越弱,“尝试与错误”的次数
越多,正确。
D、动物越高等,学习能力越强,“尝试与错误”的次数越少,三种动物从高等到低等
的排列顺序是丙一乙一甲,错误。
故选:D。
动物的学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得
的。不同的动物,学习能力是不同的。动物越高等,学习能力越强。
理解先天性行为和学习行为,明确不同的动物在学习某种行为时,动物越高等,学习能
力越强。
22.【答案】C
第22页,共32页
【解析】解:A、①细菌都是单细胞个体,能通过分裂进行生殖;③病毒通过自我复制
繁殖后代,正确;
B、①细菌、④蘑菇会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物,
这些物质又被归还土壤,供植物重新利用,它们作为分解者促进了自然界中的物质循环,
正确;
C、②酵母菌,④蘑菇能把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机
物,故可以充当生态系统中的分解者,错误;
D、图中只有③病毒没有细胞结构,只能寄生在其它生物的活细胞中;①细菌与②酵母
菌的主要区别是②酵母菌有成形的细胞核,而①细菌中没有成形的细胞核,正确。
故选:C»
图中①是细菌,②是酵母菌,③是病毒,④是蘑菇,属于真菌。
解答此类题目的关键是熟知病毒、细菌、真菌的结构,本题考查的比较全面,需要熟练
地掌握知识点。
23.【答案】C
【解析】解:A、草地贪夜蛾的身体有许多体节构成的,并且分部,身体分头部、胸部
和腹部,体表有外骨骼,足和触角也分节,运动器官是足和翅,属于节肢动物,A正确;
BC、草地贪夜蛾的个体发育过程经过①卵、②幼虫、③蛹和④成虫四个时期,并且②
幼虫与④成虫在形态结构和生活习性方面存在着显著的差异,这样的发育过程叫做完全
变态发育。发育的起点是①,B正确;C错误;
C、草地贪夜蛾不同发育时期形态结构和生活习性方面存在着显著的差异,所以应根据
其不同发育时期的特点进行防治,D正确。
故选:Co
(1)节肢动物的身体有许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节。
(2)完全变态发育是指昆虫的发育经过①卵、②幼虫、③蛹和④成虫等4个时期:不
完全变态发育是指昆虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期。
解题的关键是熟练掌握生物学的相关知识。
24.【答案】B
【解析】解:A、免疫是人体的一种生理功能,能识别“自己”和“非己”成分。从而
抵抗抗原的侵入,维护人体健康。A正确;
B、抗体是在特定的抗原的刺激下由淋巴细胞产生的而不是由吞噬细胞产生的,B错误;
C、皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线。C正确;
D、医院给刚出生的婴儿接种卡介苗可以预防结核病。这种免疫属于特异性免疫。D正
确。
故选:Bo
免疫是指人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而
破坏和排斥进入体内的抗原物质,或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人
体内部环境的平衡和稳定。
解答此题的关键是明确免疫的功能和抗体的产生。
25.【答案】C
【解析】解:①给病人注射青霉素属于控制传染源,①错误。
②消化液将食物中的病原菌杀死是先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫,属于非
特异性免疫,②错误。
③大动脉出血,打120紧急呼救的同时,应马上用手紧压住破裂血管的近心端止血。或
用绷带在伤口上方紧紧扎住以止血,③错误。
④抗体是抗原侵入人体后淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质,④正确。
故选:Co
(1)预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群;健康人经
常参加体育锻炼、提高自身免疫力、对健康人进行预防接种等措施就属于保护易感人群.
(2)从获得途径来看,免疫分为非特异性免疫和特异性免疫,前者是指先天具有的对
多种病原体有防御作用的免疫,后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫.
(3)血管有三种:动脉血管、静脉血管、毛细血管,动脉是指将血液从心脏输送到全
身各处去的血管,动脉出血的特点,血液鲜红、血流速度快,呈喷射状;静脉是将血液
从全身各处输送回心脏的血管,静脉出血时,血液暗红,血流速度较慢;毛细血管出血,
血液像水珠一样慢慢渗出.
静脉出血在远心端用手指压或绷带压迫止血;动脉出血在近心端用手指压或绷带压迫止
血,毛细血管出血可以自然止血,也可以用干净纱布包扎伤口.
(4)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊
第24页,共32页
蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.
解题的关键是知道传染病的预防以及免疫的知识等.
26.【答案】光对鼠妇的分布有影响吗?阴暗和明亮减少实验误差竞争自动调节能
力食物链减少农药的用量,减轻环境污染
【解析】解:(1)图一是探究“光对鼠妇分别的影响”,因此该班同学探究的问题是:
光对鼠妇的分别有影响吗?
(2)某班同学设计探究“光对鼠妇分布的影响”实验方案,在设计实验时,要给鼠妇
提供明亮和黑暗两种环境。观察鼠妇对环境的选择,这就形成了以光照为单一变量的对
照实验,其中对照组是阴暗组,实验组是明亮组。
(3)一次实验存在一定的偶然性和误差,计算多次实验的平均值,可以减少实验误差,
确保实验严密准确。因此实验装置中放入20只鼠妇,每分种统计一次两种环境中的鼠
妇数目,统计10次,计算10次统计数的平均值,这样可以减小实验误差。
(4)蝗虫和鼠都以水稻为食,因此两者属于竞争关系。蝗虫聚集成团会对农业生态系
统造成毁灭性破坏,导致生态危机。说明生态系统的自我调节能力是有一定限度的。
(5)有毒物质沿着食物链流动并逐级积累,营养级别越高,有毒物质含量越高。猫头
鹰在食物链的末端营养级别最高,则体内的有毒物质的含量最高。经检测该生态系统中
的所有生物后发现猫头鹰体内该物质含量最高,说明生态系统的有毒物质可能会通过食
物链不断积累。
(6)利用杀虫剂治理蝗虫严重污染环境,而利用鸭子灭蝗属于生物防治,最大的优点
是减少农药的用量,减轻环境污染。
故答案为:(1)光对鼠妇的分布有影响吗?;(2)阴暗和明亮;(3)减少实验误
差;(4)竞争;自动调节能力;(5)食物链;(6)减少农药的用量,减轻环境污染
(1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、
表达和交流。
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件
不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服
力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。
(3)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界
干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。
此题涉及的知识面比较广,我们要熟练掌握相关的基础知识,结合题意,灵活解答。
27.【答案】蒸腾作用C气孔二氧化碳有机物+氧气-二氧化碳+水+能量E线粒
体光照强度二氧化碳浓度夜间植物只进行呼吸作用,消耗氧气,产生二氧化碳,使
大棚内氧气浓度降低
【解析】解:(1)蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气的形式散失到大气中
的过程。气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”.蒸腾作用促进了
根对水分的吸收以及对水分、无机盐的运输,故营养液在植物体内运输的动力主要来蒸
腾作用,其中的大部分水分通过图一中的C气孔排出体外。
(2)呼吸作用主要是在线粒体中进行的,表达式为:有机物+氧一二氧化碳+水+能量,
故图二中气体②是二氧化碳。
(3)人的口腔上皮细胞属于动物细胞,和图二中的植物细胞相比较,都含有的能量转
换器是E线粒体,除此之外,植物细胞还具有的能量转换器是叶绿体。
(4)分析曲线图可知,曲线a、b的OA、OB段表示的光合作用的强度都随光照强度
的增加而增强,因此这两条曲线都可以说明光照强度是影响光合作用强度的因素;分析
曲线图可知,曲线a表示的是在二氧化碳的浓度是0.04%时光合作用的强度随光照强度
的变化曲线,曲线b表示的是在二氧化碳的浓度是0.03%时光
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