2022年河北省各地区中考语文模拟试卷汇编：文学类文本阅读

文学类文本阅读专题

2022年河北省唐山市滦州市中考一模语文试题

四、阅读下面的文字，回答16-19题。(共14分)

微尘远，山花近

秦锦屏

(1)万山红遍的金秋，在遥远的大西北，我带着任务，远赴乡郊野岭采风，在前不巴村、

后不着店的地方遭遇道路塌方。(A)为我带路的摩的司机刘师傅，急忙跳下车，站在黄尘漫

漫的土路上，双手拢成喇叭放声吆喝：“喂，路那边有人吗……能帮忙挖通路吗？”

(2)我沮丧地蹲在路边，盯着刘师傅高大的背影，惶恐而焦虑，大脑里不断闪回播放我

和他初见的情景，顿时悔意重重，心乱如麻！眼前这条偏僻蜿蜒的乡间土路是单行道，稍有

不慎有可能连人带车翻入荆棘丛生的鸿沟中！即使我放弃此行的计戈I」，出租车也根本无法调

头！

(3)五分钟，十分钟过去了，刘师傅还在那里费力而徒劳地呐喊着。我咬牙憋气，心里

做好了在这荒山野岭徒坐一整夜的最坏打算。一直紧握方向盘蹙眉沉默的出租车司机也下了

车，跟刘师傅一起吆喝“喂，路那边有人吗……能帮个忙吗？”

(4)“喂、喂、喂……忙、忙、忙！”回应我们的只有鹦鹉学舌的群山和越来越凉的山风。

(5)一声悠扬的应答，带动喇啦啦一阵细响，塌方路那端，一片不起眼的、依山靠坡的

庄稼地里，忽地冒出个裹着白羊肚手巾的脑袋，在扬声问清楚我们的意图后，这手拄柴棒的

老人掉头而去，嘴里说的是他这就回村里去喊人来帮把手，现在手里没拿家什，没法将垮塌

在路当腰的土堆铲平。

(6)听人家这么一说，刘师傅和那位不知名的司机一齐转回头看我，面露喜色。我撇撇

嘴，心想，这老人，十有八九不会回来了，因为，这地方离他居住的村庄一定十分遥远，任

凭我手搭凉棚望尽村路，也未见窑洞组成的村郭坐落在何处！

(7)沉默。等待。

(8)又是数十分钟过去了，(B)夕阳像一个没有烧透的夹生煤球，半红半黑悬挂在天际，

树梢上满是寒凉寡情的秋风。刘师傅站一会儿,蹲一会儿，“啪啪”打火抽烟。司机则反复在

原地看表、兜圈子，看样子，他有些后悔接了我这档活儿。

(9)听，土堆后面好像有人声！

(10)我们一跃而起，探头看去，呀，好多手执铁锹、锄头的村民，正从带状的小路上陆

陆续续汇集而来，带头的就是那弓背老人！他们舞动工具又铲又挖。刘师傅和司机高兴坏了，

挽起袖子在路的这端徒手刨土，我也要效仿他们，却被硬生生推开：“你是客人呢，不要把

手弄脏了！”

(11)蒙在夕阳脸上的灰色面纱被风掀开了，夕阳一跃而出，安详地注视着大地，橘色的

薄暮里，一群人，正在为一个素不相识的人刨土开路！呵，不说别人，就那位黑脸白牙的刘

师傅，我认识他也才不到两小时。当时，我在县城里招手问驾摩托车兜生意的他：“黑家洼

村怎么走''他认真打量了我一下，自告奋勇要弃车带路，理由是，那地方路况不好，驾摩托

车去危险，不识途的人很容易走岔道，路走岔了，非但今晚回不了城，连个住宿的地方也难

找到。他特别强调：“你看看，这天都快黑了，你一个女人家，身上还背着个包……”我见他

满脸真诚，便接受了建议，由他带路，当街拦了一辆出租车……哪知,路上遇到这坟包一样

意外出现的“拦路虎”！刚才还差点误会了他。

（12）“拦路虎”被一群陌生人合力“打败了”！我强忍满眼激动的泪花，掏出钱想略表谢意，

却被那些粗糙的大手坚决挡回：“那不能要呢，都是小事情嘛！谁人出门不遇个事儿嘛……”

（13）一旁的刘师傅拍拍满是灰尘的手，竟也替他们帮腔：“应该的，咱们这里的人，都

这个样儿。快走，天快黑了！”

（14）车子再次启动，夹道而立的是扛着、拄着劳动工具的村民，他们微笑的脸庞朴实而

憨厚，挥舞的手臂，像广袤大地上鲜明生动的平安路标，被夕阳镀上了灿灿金色。

（15）车子颠簸前行，我频频回头。远远看去，他们散落道旁，如微尘一样越来越小越来

越小，又像朵朵沁人心脾的山花，越来越近，越来越近。

（选自《人民日报》有删节）

16.结合文章内容，请用简洁的语言概括本文的主要事件。（2分）

17.依据提示，结合内容，品析语言。（6分）

A.为我带路的摩的司机刘师傅，急忙摘掉眼镜，跳下车，站在黄尘漫漫的土路上，双手

拢成喇叭放声吆喝：“喂，路那边有人吗……能帮忙挖通路吗？”（从描写的角度品析）

（3分）

B.夕阳像一个没有烧透的夹生煤球，半红半黑悬挂在天际，树梢上满是寒凉寡情的秋风。

（从修辞的角度品析）（3分）

18.文中第（11）段中划横线的内容能否去掉？结合文章内容说一说你的理由。（3分）

19.结合选文内容，谈一谈你对标题《微尘远，山花近》的理解。（3分）

2022年河北省迁安市中考一模语文试卷

四、阅读下面的文字，回答15〜19题。（共14分）

冰心姥姥您好

铁凝

在中国北方，孩子们称自己母亲的母亲为姥姥。此外，当领着孩子的母亲遇见自己所尊

敬的老年女性，也常常会很自然地对孩子说：“叫姥姥！”孩子清脆地叫着，姥姥无比怜爱地

答应着，于是“姥姥”的含义便不单是血缘关系的一种确认，她还是可以信赖、可以依靠的象

征，她每每使人想到原野肥厚、沉实的泥土和冬天的乡村燃烧着柴草的火炕的温暖气息，她

充满着一种人间古老的然而永不衰竭的魅力。

第一次听见有人称冰心先生为姥姥，是先生的外孙陈钢。这个英俊、聪慧的青年业余爱

好摄影，他曾经为我拍过一些非常好的照片，当他得知我喜欢他的这些作品时，告诉我说：

“我把照片拿给我姥姥看了。'‘我问他姥姥说了些什么，他说：“姥姥亲了我一下。“冰心先生

对外孙这种独特的无言的赞赏，真能引起人善意的嫉妒！

此后不久，我给冰心先生写了一封信，告诉她我在保定西部山区的一些生活。先生嘱咐

我说：“铁凝，你要好好地珍惜你的青春、你的才华！你有机会和农民接触，太好了！我从

小和山东的农民在一起，他们真朴实，真可爱！你能好好写他们吗？我想你会的，我对你抱

有无限的希望……”

读着这样的信，你会发现在冰心先生那平和、宁静的外表之下，那从容、温和的目光之

中，还有一份对于中国最广大的农民的深深的爱意。这爱意不仅表现在她为灾民慷慨捐款一

万元，还渗透在她对青年作家描写最普通的民众之美的热烈希冀里，也许她的年龄和身体不

容她再去更多的地方，但她宽厚的心怀却无处不在。

今年春天，我将自己新近出版的几本书给冰心先生寄上，很快又收到她的回信，她说：

“亲爱的铁凝，大作两本已收到，十分感谢！尚未细读，但我居然进入了你的作品中，我感

到意外！你何时再到北京来呢？我有许多事情和话要对你说，要回的信太多。只写这几个字,

祝你万福。令尊两大人前请安！”

读毕先生的信，我想起在先生给我的几封信中，都曾问过：“你何时再到北京来呢？“

我何时再到北京去呢？

一九九一年五月我在北京，有一天下着小雨，散文家周明陪我去看冰心先生，途中我在

一家花店买了一束玫瑰，红的黄的白的，十分娇艳。

冰心先生坐在卧室书桌前等我们，短发整整齐齐，面容很有精神。看见我，她说：“铁

凝，你好吗？我看你很好。“我把鲜花送上，周明要拍照，冰心先生说：“来，让我拿着花。”

然后她请我喝茶、吃糖，吃她的最爱吃的“利口乐”。然后她说：“搬把椅子坐在我身边吧，

这样离我近些。“我坐在了她的身边。她清澈的目光落在我身上，我感到无话可说。

我无话可说是因为受着一种气氛的感染，是因为身边这位安静的老人正安静地看着我。

她一定深明了我的心意，此外的一切客套都将是我的多嘴多舌，她一定也同意我无话可说，

因为当我告诉她我不知说些什么时，她说：“那就让我们静静地坐一会儿。”

我很看重与冰心先生静静地坐一会儿，或许这并不比我问长问短得到的要少。在那安安

静静的一小会儿里，我从这位几乎与世纪同龄的老人身上所获得的，竟是一种可以触摸的生

命激情。或者可以说，没有这一刻安然的纯净，便无以获得照耀生命的激情。

是先生家那位著名的咪咪打破了这种安静，它急不可待地跳上桌子，稳坐在正中间与我

打逗，调皮而又温驯，冰心先生说：“它喜欢你。”

咪咪的憨态又引出了我们一些轻松的话题，关于活跃在文坛的青年作家，关于先生几次

谢绝杂志请先生写写自己的提议——她不愿意过多地写自己，还谈到她喜欢和不喜欢的人，

说起这些，她的态度坦率而又鲜明。

是告辞的时候了，我对冰心先生说：“我不想打扰您，又想看见您，有机会我会再来看

您。'‘我握住冰心先生柔软、微凉的双手，她对我说：“只要我活着，你就来看我吧。”

春节时又收到了冰心先生的近照：她身穿黑白条纹的罩衣坐在紫红色的沙发上，怀中抱

着干干净净的白色的咪咪。她的双手微微爹①开搭在咪咪身上，似是保护，又似是抚慰。她

坐在我的面前，目光是如此地清明，面容是如此地和善，那双纯粹老年人的手是如此质朴地

微微爹着，令我不能不想起最具民间情意和通俗色彩的一个称谓——姥姥。

能够令人敬佩的作家是幸运的，能够令人敬佩而又令人可以亲近的作家则足以拥有双倍

的自豪。冰心先生不仅以她的智慧、才情，她对人类的爱心和她不曾迟钝，不曾倦怠的笔，

赢得了一代又一代读者，她身上散发出的那种无以言说的母性的光辉和人格力量，更给许多

年轻人以他人无法替代的感染。在九十年代人与人之间的称谓愈发地讲究愈发地花哨的时

候，我特别想把冰心先生称做冰心姥姥。

什么时候我再到北京去呢？也许看见您我仍然不会说太多的话，但只要我再次见到您，

肯定会说一声：“冰心姥姥您好！“（有删改）

［注］①爹（zha）：张开。

15.阅读第一段，请简要概括“姥姥”这一称呼的内涵。（3分）

16.从文中这封冰心先生写给作者的信中，你读出了什么？（2分）

“亲爱的铁凝，大作两本已收到，十分感谢！尚未细读，但我居然进入了你的作品中，

我感到意外！你何时再到北京来呢？我有许多事情和话要对你说、要回的信太多，只写这几

个字，祝你万福，令尊两大人前请安！”

17.与冰心先生见面，她给“我”留下了怎样的印象？联系文章内容作答。（4分）

18.将下面句子中的画线部分改写成肯定句，并比较两个句子在表达效果上有什么不同。（3

分）

她坐在我的面前，目光是如此地清明。面容是如此地和善，那双纯粹老年人的手是如此

质朴地微微爹着，令我不能不想起最具民间情意和通俗色彩的一个称谓——姥姥。

肯定句：________________________________

不同：__________________________________

19.文章主要表达了“我”的哪些情感？（2分）

2022年河北省唐山市丰南区中考一模考试语文试卷

五、阅读下面的文字，回答18—21题。（14分）

痫叔出行

①痛叔这儿至今保留着新年出行的习俗。沿着村边转个圈，惊喜中捡回件颇具象征意义的物

件，也有预先藏好的，讨个好彩头，求得一年的好兆头。

②本来痛叔是不打算新年出行的，孤零零一个人，屋里穷得叮当响，哪有那么多讲究！

年前，石头来送年货，鼓励他说：“痛叔，新年只要你第一个出行，包你捡到宝贝。若打空

转身，我封个大红包赔你！"石头说这话时紧盯着病叔，一双眼睛闪闪发亮。灶台上那封满

地红的万字鞭，正在烘着去潮气，就是那天他带过来的。按照老祖宗留下的规矩，新年出行，

鞭炮一定要炸响，万万不可炸哑。

③打开门，一股冷风扑面而来，痛叔打了个寒颤。他炸响鞭炮，不曾想到鞭炮炸了一小

段就停住了，痛叔心里就打起了退堂鼓，也没有心思再点燃鞭炮。但是已经开了门，只好硬着

头皮往前走。

④瓣叔走出屋场坪，见前方影影绰绰中有两具黑影立在路中间。这么早谁会站在寒风中

等他?走近一端详：两捆半大小子高的棍子柴，死沉。估摸着是石头弄的，“柴”“财”谐音，

愿他今年发财,过上好日子。

⑤痛叔一直走背字。小时得过小儿麻痹，一只脚长，一只脚短；近年养猪猪瘟，养鸡鸡

死，养鱼，一场山洪掀个底朝天，倒霉透顶！因此他一蹶不振，打不起精神。经常叹气说：

“命里只有八角米，无论如何不满升。咸鱼翻身?想都别想！反正现在政策好，干脆等着吃

低保。”

⑥石头是个大学生，读了一肚子的书。这些年，村里人像中了邪似的往城里跑，他却从

城里回到了村里。看到痛叔没起色，他总想帮一把。他三番五次来劝痛叔:穷不能穷志气，

输不能输信心。可石头说破天，痛叔也不为所动。

⑦这两捆哑巴柴棍,就是石头说的宝贝？也太平常了吧，鬼才稀罕!谑他来吹北风，就这

宝贝？黑暗中痛叔鼻子眼里重重地哼了一声。

⑧新年出行，要的是一路顺风走到底，切忌打转走回头路。风架着痛叔继续前行。再往

前走是山塘，更是个大风口。走在山塘的堤坝上，果然风更大，呜呜地叫。路旁，风中干硬的

树枝，毫无情面地死劲抽打他。抽得他跌跌撞撞,一路歪斜,样子十分狼狈。

⑨突然，眼前一道白光，刺亮。定睛一看，树枝下，一条大鱼，摇头摆尾，活蹦乱跳。顿

时痛叔只觉得血往上涌，心咚咚咚地跳到嗓子眼上，他不顾一切地扑了上去，手忙脚乱中抱

住这条大鱼就往家跑。痛叔一路狂奔，大声喊道：“我抓到大鱼了！年年有余!年年有余！”

⑩痛叔高一脚低一脚地刚跑到屋场坪里，还没进屋，朦胧中就见石头匆匆追来。老远就

冲他道喜：“恭喜痛叔!贺喜痛叔!鲤鱼跳龙门，好兆头啊!好兆头！”话音没落,就拉着痛叔与

鱼来了个新年自拍，还贴着痛叔耳根意味深长地说：“这鱼哟,市面上稀罕得很！”

QD彤云密布的天空终于绽开道缝，泻下一线亮光。痛叔这才看清楚是条金丝鲤，翕动的

腮帮上还系有一截被扯断的细线……

⑫这时天已放亮，静谧的山村里，出行的鞭炮声渐次响起。痛叔又点燃了剩下的鞭炮，

眼泪再也忍不住滑落了下来（选自《微型小说选刊》，2019年第4期，有删改）

18.通读全文，概括石头这一人物形象。（3分）

石头是一个具有志存高远、、等优秀品质

的（指明人物身份）.

19.从全文看，第⑤段采用了哪种记叙顺序?请结合上下文，分析这样写的作用。（4分）

20.请从修辞的角度赏析第⑧段中画线句子的表达效果。（3分）

21.谈谈你对小说中“出行”一词含义的理解。（4分）

2022年河北省保定市清苑区中考一模语文试题

四、阅读下面的文字，回答16〜19题。（共13分）

不负挚爱的蓝天

张子影

①从小我就知道，当飞行员的老爸特别爱打篮球。

②听母亲说，上高中时，在全市的中学生男篮联赛中，父亲所在的球队大胜夺冠。那日

在场外观战的，还有来自空军部队的招飞工作人员。父亲在篮球场上的出色表现，一定是引

起了招飞人员的注意。他顺利招飞入选，暑假还没结束就戴着大红花被全校师生敲锣打鼓地

送去了航校。

③那一年，父亲17岁。

④父亲热爱篮球的爱好在飞行部队得到了充分发挥一一每天飞行结束后从机场回到住

地，飞行员们常常会互相招呼着去打球，父亲是每喊必到。有时，洗衣服洗了一半，或者写

信正写到一半，听见有人招呼，他立马两脚蹬上军用胶鞋，站起身来就走。不管是酷暑八月

还是寒冬腊月，父亲上场时只穿单衣，下场时必定是汗流狭背。再回家时，头上冒着热气，

整个人感觉都是红彤彤的。

⑤后来父亲因工作变化，担任了飞行团团长。父亲所在的这个飞行团在抗美援朝空战中

共击落敌机38架，荣立集体二等功。在这样一个有着光辉历史和荣誉的英雄团，父亲无疑

工作标准更高，压力更大。他非常忙碌，上球场的时间少多了，但他忙里偷闲也要保证每周

至少打两三场球。

⑥父亲打球穿的运动鞋多半是军用胶鞋，在我人生的前30年间，我没有见过除了军用

胶鞋和回力鞋以外的运动鞋。父亲第一双真正意义上的篮球鞋，是他率领飞行员代表队参加

军民联欢篮球赛获得的奖品。但不久，那双鞋成了父亲的散步鞋，父亲的腿受了伤，他不打

篮球了。

⑦像父亲这样挚爱篮球的人居然不打球了，这可不一般。

⑧父亲的腿伤究竟是何时落下的，他自己也说不清楚。工作忙，加上膝盖不给力，他上

球场的时间更少了。不过即使不上场打球，每次团里搞篮球赛，父亲仍然是热情的组织者、

积极的裁判员和跃跃欲试的指挥员。我每次假期回家，问候父母的身体时，母亲说，你爸身

体还好，就是总说膝盖不舒服，不过只要一上了机场，人又是生龙活虎的。我也知道，每次

新机改装或者重大任务，父亲都是带头去飞。所以，父亲腿疼的事情，母亲和我们也一直没

有特别在意，觉得不过是多年飞行的后遗症，是肌肉或者关节劳损。

⑨父亲就这样带着他总是疼痛的伤腿又飞了十余年。

⑩按照规定，飞行员到了一定年龄后，就不能再飞行了。那天，母亲对我说，你爸停了

也好，他不飞了，我可以踏实地睡觉了。我点头，嘴上什么都没说，心里却百感交集。这么

多年，母亲有个习惯，只要父亲飞行没结束，不管多晚，母亲都不会睡，一直开灯等着直到

父亲飞行结束后打电话回来，母亲才会熄灯躺下。父亲飞了30多年，母亲床头的灯就为父

亲亮了30多年。

⑪停飞让父亲很是不开心，没过几天，他就开始嚷嚷说左腿膝盖疼。看看他的膝盖，

又不红又不肿的，而且也没磕碰受伤，怎么会疼呢？可父亲就是说腿疼，母亲被他的诉说弄

得有点不耐烦了，就说：是不是不让你飞了，你筋骨不舒服啊！

⑫父亲说，不是，就是腿疼。母亲就和父亲一起去了医院。骨科医生看了X光片后你

的这个膝盖以前受过伤吧？父亲想了想，恍然大悟般说：对了，有一次跳伞训练，我落地时

姿势不好，腿伤过。母亲说：是那次啊，那可快有20年了。

⑬医院很快安排了手术，从父亲膝盖的关节腔里取出了一块小碎骨。

⑭手术结束，我看到医生用镜子夹起一块有半个指甲盖大的白色小碎骨。医生说：看

了吗？就是这东西惹的麻烦。只要腿一活动，碎骨就开始摩擦关节韧带。这么长时间，这碎

骨把病人的韧带和半月板都磨损得像破麻袋片一样了。

⑮母亲叹着气说：他停飞了，不能上天了，才想起来腿疼。

⑯医生说，你们为什么到现在才来看？没办法，只能换个人工关节了。

⑰我听见医生问，碎骨磨擦关节是很痛苦的，你还飞了那么多年。你是怎么坚持下来

的？

⑱父亲说，平时在地面上走路是觉得疼，打球也不行。但是一上天飞行，注意力都在

飞机上，就不觉得了。

⑲那天视频通话时，母亲叹着气说，看看你爸爸，带着这东西还飞了二十几年。

⑳父亲在视频画面的一角露了半张脸，说：这东西闹得我好多年打不了球。还好，没

影响我飞行。

㉑父亲放弃了热爱的篮球，但他没有辜负挚爱的蓝天。

（有删改）

16.文章首段说：“从小我就知道，当飞行员的老爸特别爱打篮球。”父亲对篮球的热爱主要

体现在哪些方面？请简要概括。（4分）

17、请结合语境，回答括号内的问题。（共4分）

（1）父亲想了想，,然大情般说：对了，有一次跳伞训练，我落地时姿势不好，腿伤过。

（赏析加点词的表达效果）（2分）

（2）这么长时间，这小碎骨把病人的韧带和半月板都磨损得像破麻袋片一样了。（从修辞手

法的角度赏析句子）（2分）

18.最后一段在文中有何作用？请从内容和结构两方面简要分析。（2分）

19.读完文章，小安便说：“题好一半文.”请简要分析文章标题''不负挚爱的蓝天”好在哪

里。（3分）

2022年河北省石家庄市中考模拟语文试卷二

阅读下面文字，完成下面小题。

回忆朱自清先生

徐知免

①记得幼年时候，我在家乡的一所实验小学读书，二年级的级主任沙老师选了一些当代

作家的散文让我们阅读，还要背诵，其中就有朱自清先生的作品。那文章开头是：“燕子去

了，有再来的时候；桃花谢了，有再开的时候……”另外还选了冰心女士的《寄小读者》。

这些散文精品油印出来，老师给我们用浅红色绒线订成一个本子。这印象至今依然鲜明不褪。

②后来我之所以认识朱先生，大概还是吴达元老师介绍的。40年代初，正值抗日战争

时期，朱先生住在昆明北门街西南联大单身教员宿舍——这地方刚好就在我所就读的中法大

学斜对面，中间隔着一条叫做丁字坡的石板砌的坡路。这是一座老式戏园模式的建筑，背后

就是圆通公园。

③当时除了在学校学习外，我还在一家报刊工作，任兼职编辑。我去向朱先生约稿，但

约稿的事我现在一点都不记得了，反正是拿到稿子招呼一声就回报社了；至今仍留在脑海中

的是那篇文章登出来后我去送样刊和稿酬的那一天的事。

④这天下午，我兴冲冲地走进联大教员宿舍，朱先生就在大厅的长桌旁边接待我。我把

报纸递给了他，他找到他的那篇文章：《人话》。看着看着，他脸红了，不高兴地对我说：

⑤“你们怎么随便改动我的稿子呢？“

⑥我申辩没改他的稿子。

⑦朱先生指着报上的文字说：“怎么没有改呢？这里原来是‘呆’字，不是给改成‘待'字了

吗？“他又说，他之所以这样写，是有自己的道理的，不是随便下笔。这两个字有时虽可代

用，但“味儿不一样

⑧他很生气，甚至有点口吃。我表示歉意，说回去查一下，然后告辞。

⑨回到报社，了解过后，才知道这个字确实是编辑部改的。

⑩这篇题目为《人话》的文章一开头就写道：

⑪“在北平呆过的人应该懂得‘人话’这个词儿……”

⑫果然，朱先生原稿上写的“呆”字被用红笔改成了"待''字。

⑬这件事直到五十年后还被提起。1994年，我访法归来，经过北京，去看望老友熊剑

英兄（他四十年代时任《大国民报》主编），他拿出一本《朱自清全集》第三卷来，翻到那

篇文章，说：“就是这一篇。后来朱先生要编选成集，他身边的那份剪报遗失了，曾托人找

我，我抄了一份给他寄去，他曾回信表示感谢。你看，朱先生在序言中还郑重地提到这件事。

真是学人风范呢！”

⑭我想，像这样的一位散文大家，他写作的态度实在是十分严谨的，每一个字，每一

句话都要经过仔细推敲，然后定稿；作为编辑，怎么可以随意改动呢？一定要改，也应当先

向作者提出才是啊。好像巴金先生曾在一篇文章里讲过，担任编辑首先要学会不改稿，（手

头无原文，记得意思如此）这就是要人慎重对待别人的劳动成果的意思吧。

⑮跟朱先生第一次见面就是这样的不愉快，但第二次见面时的谈话却是一件令人愉快

的事。这时，那份报刊早已停办。这一天，我正从青云街走上坡去，正好遇到他同路。朱先

生说：“你最近在报上写了一篇叫《绘画》的文章，是吗？”

⑯我说：“是的，朱先生。“

⑰他问道：“那个副题’给渭源人看看的‘，‘渭源人’是指谁呢？”

⑱我告诉他这是我中学时代的一位老同学，现在联大念书，叫张书城。他的家乡是甘

肃渭源。

⑲“哦，”朱先生说，“写得好。我希望你多写些这样的散文，写它几十篇，我来给你出

集子。”

⑳我从来没有听过朱先生的课，但听到先生的称赞心里很愉快。这是他对后生的一种

热情鼓励，真是令人难忘。不过，在当时，跟不少青年人一样，我更为闻一多老师所吸引，

总是怀着满腔热情，去参加一些社会活动，这时已经失去了某些“闲情逸致''了。我没有再写

这类抒情文字，也不曾再去拜访过朱先生。

㉑战时教授的生活是异常清苦的。朱先生一家人都在四川，就他一个人在昆明。我有时

看见他从街上走过，但给我印象最深的一次说：有一年，冬天的一个下午，我和几个同学坐

在云大校门斜对过的那家茶馆里喝茶——当时云大的门是朝东开的，不像现在的大门朝南

-昆明的冬季不冷，一般是不下雪的。但是这一年，不知怎么的，灰色的天空里却骤然飘

起了点点雪花，这时.，我看见有个戴圆边眼镜的中年人，身上披着一条深棕色的毛毯，冒着

雪，从丁字坡瑟瑟地走下来。那正是朱先生。

㉒去年夏天我重返昆明，偿我多年宿愿，我特意两度从青云街走上北门，旧日南菁学校

的故址上新建了一所中学，矗立着一排排白色的楼房，那个曾经作过西南联大教员宿舍的古

老戏园已经荡然无存。丁字坡还在，依旧是石头路，但石板已大部倾圮，破损，显露出褐黄

色泥土。坡的两旁，长着仙人掌和一种白色花枝的亚热带植物，垂条扶疏，一片烂漫。

（选文有改动）

16.梳理选文内容，完成下面的表格。

两次交往事件朱自清先生的美德

第一次见面朱先生对随便改动他的稿子很不高兴。(1)

第二次见面(2)

提携后辈

17.选文交代“我”为闻一多老师所吸引的事，有什么用意？

18.请从景物描写或人物描写的角度，赏析选文中加横线的句子。

19.选文表达了作者对朱自清先生怎样的情感？

20.选文中朱自清先生提到汉语言文字的“味儿”，在这里我们可以把这个“味儿”理解为"意

味在你的阅读体验中，有没有发现这种有“味儿”的文字？请举出一例，并进行解读。

2022年河北省秦皇岛海港区中考一模语文试卷

四、

阅读下面的文章，完成下面小题。

茶魂

①老头蹲在名茶市场两排店面连廊口，面前放着一个竹藤编织的方形箱子，像以前剃头

匠的工具箱那么大，竹藤箱内铺着一层糊蚕簟的纸，纸上放着嫩绿的茶叶，大约三四斤量。

卖茶的、买茶的来来往往从老头面前走过，有着他一眼的，也有不着的。有一个比老头小十

多岁的小平头在老头面前晃过来晃过去，看看老头的茶叶，也看着老头的人，偶尔会与老头

搭讪几句，但不提买卖茶叶的事。

②这时，一个年轻人走过来问老头，茶叶怎么卖？“一千二百元一斤。”老头说。年轻人

觉得老头疯了，目前市场上的茶叶最高是六百元一斤，老头的茶叶居然要比市场最高价高一

倍。但年轻人想老头的茶叶估计农药打得少，应该会比茶叶铺里的茶叶绿色环保，于是讨价

还价，以九百元一斤商定。

③小平头见年轻人要买老头的茶叶，投去赞赏的目光，对年轻人说：“你好眼力，识货。”

年轻人听了小平头的话不以为然，说这茶在地上长的，锅里炒的，会有什么特别？老头听了

年轻人的话很不高兴，装茶叶的手僵在那里,很快又把刚刚装在纸袋里的茶叶倒回竹藤箱内。

老头对年轻人说，不卖了。搞得年轻人一愣，不明原因，还以为老头嫌卖低了。年轻人说，

给你加一百。老头说，不卖，加一千也不卖.年轻人悻悻地走了。

④小平头看得急了，劝老头还是卖吧，不必赌气。老头不急，淡淡地笑笑，依然蹲在竹

藤箱前，看看市场内熙熙攘攘的人流，也看看自己的茶叶。

⑤又有人来看老头的茶叶，有的还他三百元一斤，也有的还他四百元一斤。老头不卖。

临近中午，老头的茶叶仍然没有卖掉，小平头递一支烟给老头，老头接了，点上，然后问小

平头，你想买茶叶？小平头吐一口烟雾，说，你的茶叶的确是好茶，但我买不起，

⑥老头说：“你真能看出我的茶叶好？”

⑦小平头没有回答老头的话，而是双手十分恭敬地捧起竹藤箱，细细地打量，又用鼻子

嗅嗅茶叶，十分陶醉地啧着嘴，“好茶好茶”地赞叹着。小平头问老头，能否让我冲泡一杯？

老头说，拿去泡吧。小平头小心翼翼地从竹藤箱里用拇指与食指捏了一撮茶叶，放入自己随

身带的透明玻璃杯内，就近要来一只热水瓶，将热水缓缓地注入杯内。立时茶香飘逸，馨馥

若兰；汤色清澈明亮，叶片嫩绿匀齐，一个个芽尖直立。小平头看得眼直了，又用鼻子嗅嗅,

轻轻品啜茶汤，顿感齿间流芳，回味无穷。小平头微闭双目,享受着世间少有的茶味，自言

自语说：“此茶必产于高山之巅，又居于水旁，此水非一般小溪的半活水，更不是山塘水库

的死水，此水必是活水，是常年流动的泉水。”

⑧老头听了小平头的话，投去赞许的目光。小平头继续说：“此茶长年被雾气笼罩，此

雾非天上之雾，是泉水中蒸发出的水雾，寒冬不冷，酷暑不热，此茶常年在温润中生长发芽。”

小平头又轻啜一口茶水，擎起茶杯打量着，说：“此茶你采摘于早晨七八点钟的时候，水分

不重，又没有太烈的阳光灼晒，因此显得温润清口。”老头听得呆了，不说话，呆呆地看着

小平头，小平头又打量了一下杯中茶，继续讲着……

⑨老头听得似痴似醉时，忽然听到小平头的叹息，说此茶还有瑕疵，惊问道：”什么瑕

疵？''小平头说：“此茶炒制好后，不是放在竹簟之类竹器上，而是放在木器上，这木器还是

松木板做的，稍稍消损了茶魂，但不伤大雅，仍是好茶。‘‘这下老头把小平头当神看待了，

他家用的畚斗的确是用松木板制作的，每次炒好茶后，先把烫手的茶叶放在畚斗里冷却后，

再装入纸袋里封存。

⑩老头听完后对小平头露出膜拜之色，惊呼道，你是茶神。小平头听了老头的话，摇摇

手谦逊地说：“不敢不敢，只是喜欢茶，爱研究而已。“遂捧着茶杯准备离去。

⑪见小平头即将消失时，老头大声说，请留步。老头把已装入纸袋袋里的茶叶送到小

平头面前。小平头一脸惊愕，略显愧色地说：“我虽识得你的茶是世间极品，但我无力购买

享用。你刚才应该卖给那位年轻人，他有买你茶的实力。”

⑫老头有些倔劲地说：“年轻人虽买得起茶，但他不识茶，即使出价高也不卖给他，只

有你识此茶，才有缘享用此茶。”说完，老头将装有茶叶的纸袋塞到小平头手上。这下小平

头呆了，嘴大张着，却什么话也没说出来。

15.老头儿为何称小平头为“茶神”？

16.请简要分析选文第（7）段中加线句子的表达效果。

17.分析选文标题的含义

18.选文多处运用对比的写作手法，请任选一处进行简要分析。

2022年河北省中考第一次模拟考试语文试卷

四、阅读下面文字，回答14~18题。（15分）

先生的课堂

①灰布衫，灰围巾，戴着眼镜一先生背着手，大步流星地走上讲台，随手将教材丢向课

桌，黑框眼镜后面那机智的目光像探照灯扫视的课堂上一张张年轻的脸。

②先生面容消瘦，小平头，硬戳戳的散发凛然之气。先生转身面向黑板，极潇洒的草书：

荷塘月色。末了，意犹未尽，歪头欣赏自己的板书，好像很满意，这才郑重地点了点头，重

又面对我们讲到“这节课，我们学习朱自清先生的散文《荷塘月色》……”

③我们这些面黄肌瘦、衣衫不整来自偏远乡村的学生们,就是自那堂课开始懂得了什么，

是文学欣赏，深切体会到汉语的优美。

④临近毕业那年，繁重的学习任务下，原本就体弱的我病倒了。在医院住了三个月，带

我走出医院大门，已经是腊月二十九。落下的课程太多，时间又太短，学校也建议我不要参

加高考了，连回去读书都成了奢侈的愿望。亲人们着实为我担忧，倔强的我不肯认输。此时，

我想到了先生。先生在另一所中学任校长。

⑤正月初一，我带上连菜、大米等土特产，骑车奔波二十公里去找先生。天寒地冻，好

不容易赶到先生家，却吃了闭门羹。先生到邻村走亲戚了，我哪肯就此死心，硬是费了好大

的劲儿找到先生的亲戚家。当先生看见狼狈不堪的我喊他"老师”时，他先吃了一惊，接着埋

怨道：“这么冷的天，这么冷的天，这娃……上炕，上炕！”他硬是将我劝上火炕和他家亲戚

一同吃菜喝酒。临别，先生叮咛我替他问候我父母好。

⑥正月初六，天空飘着小雪，很冷。突然门开了，进来先生夫妇，还带了厚重的礼物。

我毫无准备，两手不知往哪里放，很是难为情，也不敢正眼看他们，脸一阵阵发烧，心想：

是不是我请求先生的事儿没有希望了？先生先问候我父母好，接着和他们讨论我上学的事，

临别还鼓励我。送走先生，在回家的路上，抬头望着洁白雪花从天而降，片片轻盈，像朵朵

梨花开满了我的天空。透过雪花，我看到了阳光。

⑦终于可以如愿到先生所在的中学学习。那几个月，我发奋图强，付出比别人更多的努

力。我深知，我的身后不仅有父母，还有关注我的先生。后来，我以全班第五名的成绩顺利

通过了七月的高考。

⑧上大学，工作，成家，一晃十多年过去了，我忙于自己的事务，与先生保持着松散的

关系。每每与先生会面，聊过我的工作生活之后，先生总忘不了谈及我的父母，要我转达对

他们的问候。我早己把父母接到身边，这也是先生时时为我上的人生之课。先生不止一次的

说：“你爱学习，读了那么多书，比老师强。“这真是让我羞愧难当，以先生的学问，我是终

生也赶不上的。何况我俗务太忙，无暇专心学习，哪里有什么真学问啊！我深知先生是在鼓

励我不要忘记读书。先生极少当着我的面谈他的困苦，但他的困苦我能想象得到，年事已高，

身体状况一日不如一日，晚辈不在身边，生活全靠他自己打理……每次从先生家走出，我的

心里都说不出的复杂0

⑨我的散文集出版，特意赠先生请他指教。临别，先生一再说要请我吃饭，说日子已经

定好了，饭店的包间也已订好。我只好答应下来，后来得知，那一天是先生的八十寿诞。

⑩先生八十寿诞那天，我在祝酒词时，向先生深深地鞠躬，表达了对他崇高的敬意。先

生的课堂影响了我的一生，先生就是我的课堂。

⑪两年前的秋天，兄长打电话告诉我先生过世了。我的脑海忽然一片空白，渐渐的，

眼前又浮现出三十多年前先生为我们上课的情景：灰布衫，灰围巾，戴着眼镜儿，先生背着

手走上讲台……

（有删改）

14.文章以“我”和先生交往为线索，请根据下面的表格用简洁语言概括故事情节。（3分）

先生板书授新濯令,>寿宴致辞表敬g

得知去世现旧景

---.

15.结合文章内容，用简洁语言说一说第⑤段“我”为什么去找先生？（2分）

16.赏析第⑥段划线句子的表达效果。（3分）

17.结合上下文，分析第⑧段划波浪线句子的人物心理。（3分）

我的心里都说不出的复杂。

18.第⑩段中为什么说“先生的课堂影响了我的一生，先生就是我的课堂”？（4分）

文学类文本阅读专题

2022年河北省唐山市滦州市中考一模语文试题

四、阅读下面的文字，回答16-19题。（共14分）

微尘远，山花近

秦锦屏

（1）万山红遍的金秋，在遥远的大西北，我带着任务，远赴乡郊野岭采风，在前不巴村、

后不着店的地方遭遇道路塌方。（A）为我带路的摩的司机刘师傅，急忙跳下车，站在黄尘漫

漫的土路上，双手拢成喇叭放声吆喝：“喂，路那边有人吗……能帮忙挖通路吗？”

（2）我沮丧地蹲在路边，盯着刘师傅高大的背影，惶恐而焦虑，大脑里不断闪回播放我

和他初见的情景，顿时悔意重重，心乱如麻！眼前这条偏僻蜿蜒的乡间土路是单行道，稍有

不慎有可能连人带车翻入荆棘丛生的鸿沟中！即使我放弃此行的计划，出租车也根本无法调

头！

（3）五分钟，十分钟过去了，刘师傅还在那里费力而徒劳地呐喊着。我咬牙憋气，心里

做好了在这荒山野岭徒坐一整夜的最坏打算。一直紧握方向盘蹙眉沉默的出租车司机也下了

车，跟刘师傅一起吆喝“喂，路那边有人吗……能帮个忙吗？”

（4）“喂、喂、喂……忙、忙、忙！”回应我们的只有鹦鹉学舌的群山和越来越凉的山风。

(5)一声悠扬的应答，带动骊啦啦一阵细响，塌方路那端，一片不起眼的、依山靠坡的

庄稼地里，忽地冒出个裹着白羊肚手巾的脑袋，在扬声问清楚我们的意图后，这手拄柴棒的

老人掉头而去，嘴里说的是他这就回村里去喊人来帮把手，现在手里没拿家什，没法将垮塌

在路当腰的土堆铲平。

(6)听人家这么一说，刘师傅和那位不知名的司机一齐转回头看我，面露喜色。我撇撇

嘴，心想，这老人，十有八九不会回来了，因为，这地方离他居住的村庄一定十分遥远，任

凭我手搭凉棚望尽村路，也未见窑洞组成的村郭坐落在何处！

(7)沉默。等待。

(8)又是数十分钟过去了，(B)夕阳像一个没有烧透的夹生煤球，半红半黑悬挂在天际，

树梢上满是寒凉寡情的秋风。刘师傅站一会儿,蹲一会儿，“啪啪”打火抽烟。司机则反复在

原地看表、兜圈子，看样子，他有些后悔接了我这档活儿。

(9)听，土堆后面好像有人声！

(10)我们一跃而起，探头看去，呀，好多手执铁锹、锄头的村民，正从带状的小路上陆

陆续续汇集而来，带头的就是那弓背老人！他们舞动工具又铲又挖。刘师傅和司机高兴坏了，

挽起袖子在路的这端徒手刨土，我也要效仿他们，却被硬生生推开：“你是客人呢，不要把

手弄脏了！”

(11)蒙在夕阳脸上的灰色面纱被风掀开了，夕阳一跃而出，安详地注视着大地，橘色的

薄暮里，一群人，正在为一个素不相识的人刨土开路！呵，不说别人，就那位黑脸白牙的刘

师傅，我认识他也才不到两小时。当时，我在县城里招手问驾摩托车兜生意的他：“黑家洼

村怎么走''他认真打量了我一下，自告奋勇要弃车带路，理由是，那地方路况不好，驾摩托

车去危险，不识途的人很容易走岔道，路走岔了，非但今晚回不了城，连个住宿的地方也难

找到。他特别强调：“你看看，这天都快黑了，你一个女人家，身上还背着个包……”我见他

满脸真城，便接受了建议，由他带路，当街拦了一辆出租车……哪知,路上遇到这坟包一样

意外出现的“拦路虎”！刚才还差点误会了他。

(12)“拦路虎”被一群陌生人合力“打败了”！我强忍满眼激动的泪花，掏出钱想略表谢意，

却被那些粗糙的大手坚决挡回：“那不能要呢，都是小事情嘛！谁人出门不遇个事儿嘛……”

(13)一旁的刘师傅拍拍满是灰尘的手，竟也替他们帮腔：”应该的，咱们这里的人，都

这个样儿。快走，天快黑了！”

(14)车子再次启动，夹道而立的是扛着、拄着劳动工具的村民，他们微笑的脸庞朴实而

憨厚，挥舞的手臂，像广袤大地上鲜明生动的平安路标，被夕阳镀上了灿灿金色。

(15)车子颠簸前行，我频频回头。远远看去，他们散落道旁，如微尘一样越来越小越来

越小，又像朵朵沁人心脾的山花，越来越近，越来越近。

(选自《人民日报》有删节)

16.结合文章内容，请用简洁的语言概括本文的主要事件。(2分)

17.依据提示，结合内容，品析语言。（6分）

A.为我带路的摩的司机刘师傅，急忙摘掉眼镜，跳下车，站在黄尘漫漫的土路上，双手

拢成喇叭放声吆喝：“喂，路那边有人吗……能帮忙挖通路吗？”（从描写的角度品析）

（3分）

B.夕阳像一个没有烧透的夹生煤球，半红半黑悬挂在天际，树梢上满是寒凉寡情的秋风。

（从修辞的角度品析）（3分）

18.文中第（11）段中划横线的内容能否去掉？结合文章内容说一说你的理由.（3分）

19.结合选文内容，谈一谈你对标题《微尘远，山花近》的理解。（3分）

16.本文记叙了我野岭采风道路受阻沮丧焦虑时在一群陌生村民的热心帮助下清理道路，再

次前行的故事。（意思对即可共2分）

17.（A）动作、语言描写（1分），生动传神地写出路遇塌方后他积极主动、迅速麻利地为

我排忧解难的样子（1分），表现了他的真诚、实在（1分）（每点1分，共3分）。

（B）比喻、拟人的修辞，把夕阳比作没有烧透的夹生煤球（1分），形象写出夕阳暗淡、凄

凉，秋风的寒凉（1分）；③烘托我们在等待“救兵”时的焦急失落之情（1分）。（每点1分，

共3分）

18.不能，运用插叙（1分），补充交代了“我'’跟刘师傅初次相遇的情景（1分），直接体现

出刘师傅的热心和真诚（1分），同时侧面衬托出村民的热心好客。（1分）

（只要答对任意的三点，得全分）

19.示例一：①微尘，山花，都用了象征（或比喻）的手法，（1分）微尘形象说明村民身置

乡郊野岭，微不足道，平凡无奇，（1分）山花比喻他们那种朴实无华、真诚热心的优秀品

质，淡雅悠远；（1分）

示例二：①通过"远''和"近''的对比，表现出虽然“我”已离别他们，但是他们的优秀品质却沁

人心脾，让人激动不己：（1分）②与结尾遥相呼应，（1分）③揭示本文主题。（1分）（共3

分）

2022年河北省迁安市中考一模语文试卷

四、阅读下面的文字，回答15〜19题。（共14分）

冰心姥姥您好

铁凝

在中国北方，孩子们称自己母亲的母亲为姥姥。此外，当领着孩子的母亲遇见自己所尊

敬的老年女性，也常常会很自然地对孩子说：“叫姥姥！”孩子清脆地叫着，姥姥无比怜爱地

答应着，于是“姥姥”的含义便不单是血缘关系的一种确认，她还是可以信赖、可以依靠的象

征，她每每使人想到原野肥厚、沉实的泥土和冬天的乡村燃烧着柴草的火炕的温暖气息，她

充满着一种人间古老的然而永不衰竭的魅力。

第一次听见有人称冰心先生为姥姥，是先生的外孙陈钢。这个英俊、聪慧的青年业余爱

好摄影，他曾经为我拍过一些非常好的照片，当他得知我喜欢他的这些作品时，告诉我说：

“我把照片拿给我姥姥看了。“我问他姥姥说了些什么，他说：“姥姥亲了我一下。“冰心先生

对外孙这种独特的无言的赞赏，真能引起人善意的嫉妒！

此后不久，我给冰心先生写了一封信，告诉她我在保定西部山区的一些生活。先生嘱咐

我说：“铁凝，你要好好地珍惜你的青春、你的才华！你有机会和农民接触，太好了！我从

小和山东的农民在一起，他们真朴实，真可爱！你能好好写他们吗？我想你会的，我对你抱

有无限的希望……”

读着这样的信，你会发现在冰心先生那平和、宁静的外表之下，那从容、温和的目光之

中，还有一份对于中国最广大的农民的深深的爱意。这爱意不仅表现在她为灾民慷慨捐款一

万元，还渗透在她对青年作家描写最普通的民众之美的热烈希冀里，也许她的年龄和身体不

容她再去更多的地方，但她宽厚的心怀却无处不在。

今年春天，我将自己新近出版的几本书给冰心先生寄上，很快又收到她的回信，她说：

“亲爱的铁凝，大作两本已收到，十分感谢！尚未细读，但我居然进入了你的作品中，我感

到意外！你何时再到北京来呢？我有许多事情和话要对你说，要回的信太多。只写这几个字，

祝你万福。令尊两大人前请安！”

读毕先生的信，我想起在先生给我的几封信中，都曾问过：“你何时再到北京来呢？”

我何时再到北京去呢？

一九九一年五月我在北京，有一天下着小雨，散文家周明陪我去看冰心先生，途中我在

一家花店买了一束玫瑰，红的黄的白的，十分娇艳。

冰心先生坐在卧室书桌前等我们，短发整整齐齐，面容很有精神。看见我，她说：“铁

凝，你好吗？我看你很好。“我把鲜花送上，周明要拍照，冰心先生说：“来，让我拿着花。”

然后她请我喝茶、吃糖，吃她的最爱吃的“利口乐”。然后她说：“搬把椅子坐在我身边吧，

这样离我近些。“我坐在了她的身边。她清澈的目光落在我身上，我感到无话可说。

我无话可说是因为受着一种气氛的感染，是因为身边这位安静的老人正安静地看着我。

她一定深明了我的心意，此外的一切客套都将是我的多嘴多舌，她一定也同意我无话可说，

因为当我告诉她我不知说些什么时，她说：“那就让我们静静地坐一会儿。”

我很看重与冰心先生静静地坐一会儿，或许这并不比我问长问短得到的要少。在那安安

静静的一小会儿里，我从这位几乎与世纪同龄的老人身上所获得的，竟是一种可以触摸的生

命激情。或者可以说，没有这一刻安然的纯净，便无以获得照耀生命的激情。

是先生家那位著名的咪咪打破了这种安静，它急不可待地跳上桌子，稳坐在正中间与我

打逗，调皮而又温驯，冰心先生说：“它喜欢你。”

咪咪的憨态又引出了我们一些轻松的话题，关于活跃在文坛的青年作家，关于先生几次

谢绝杂志请先生写写自己的提议——她不愿意过多地写自己，还谈到她喜欢和不喜欢的人，

说起这些，她的态度坦率而又鲜明。

是告辞的时候了，我对冰心先生说：“我不想打扰您，又想看见您，有机会我会再来看

您。'‘我握住冰心先生柔软、微凉的双手，她对我说：“只要我活着，你就来看我吧。”

春节时又收到了冰心先生的近照：她身穿黑白条纹的罩衣坐在紫红色的沙发上，怀中抱

着干干净净的白色的咪咪。她的双手微微爹®开搭在咪咪身上，似是保护，又似是抚慰。她

坐在我的面前，目光是如此地清明，面容是如此地和善，那双纯粹老年人的手是如此质朴地

微微爹着,令我不能不想起最具民间情意和通俗色彩的一个称谓——姥姥。

能够令人敬佩的作家是幸运的，能够令人敬佩而又令人可以亲近的作家则足以拥有双倍

的自豪。冰心先生不仅以她的智慧、才情，她对人类的爱心和她不曾迟钝，不曾倦怠的笔，

赢得了一代又一代读者，她身上散发出的那种无以言说的母性的光辉和人格力量，更给许多

年轻人以他人无法替代的感染。在九十年代人与人之间的称谓愈发地讲究愈发地花哨的时

候，我特别想把冰心先生称做冰心姥姥。

什么时候我再到北京去呢？也许看见您我仍然不会说太多的话，但只要我再次见到您，

肯定会说一声：“冰心姥姥您好！“（有删改）

［注］①爹（zha）：张开。

15.阅读第一段，请简要概括“姥姥”这一称呼的内涵。（3分）

16.从文中这封冰心先生写给作者的信中，你读出了什么？（2分）

“亲爱的铁凝，大作两本已收到，十分感谢！尚未细读，但我居然进入了你的作品中，

我感到意外！你何时再到北京来呢？我有许多事情和话要对你说、要回的信太多，只写这几

个字，祝你万福，令尊两大人前请安！”

17.与冰心先生见面，她给“我”留下了怎样的印象？联系文章内容作答。（4分）

18.将下面句子中的画线部分改写成肯定句，并比较两个句子在表达效果上有什么不同。（3

分）

她坐在我的面前，目光是如此地清明。面容是如此地和善，那双纯粹老年人的手是如此

质朴地微微爹着，令我不能不想起最具民间情意和通俗色彩的一个称谓——姥姥。

肯定句：________________________________

不同：__________________________________

19.文章主要表达了“我”的哪些情感？（2分）

15.（3分，意对即可）①姥姥是血缘关系的一种确认。②姥姥是可以信赖，可以依靠的象

征。③姥姥是令人尊敬的，这个称呼蕴含着温暖、慈爱之意。

16.（2分，意对即可）①可以读出冰心先生对作者的情感：亲近、赞许、惦念、期待、祝

福。②可以读出冰心的形象：谦逊、为人热诚坦率、态度鲜明、文雅、礼数周到。

17（4分，意对即可）外在：①外表给人精神矍银、安然纯净之感。②言行给人亲切热情、

和蔼可亲、善解人意之感。内在：①对待生活充满热爱，有生命激情。②为人谦逊坦率。

示例一：精神矍铳。见面时冰心先生的短发整整齐齐，面容很有精神。

示例二：亲切热情、和蔼可亲。见面时冰心先生请我吃东西，还让我搬椅子离她近点。

18.（3分。意对即可）肯定句：令我（能）想起最具民间情意和通俗色彩的一个称谓一

姥姥。不同：肯定句语气平淡，双重否定句语气强烈。原句更能表达我想称冰心为姥姥

的愿望，更能表达我对冰心先生的崇敬、亲近、信赖、依靠之情。

19.（2分，答出两点即可）①敬佩与赞美②喜欢、亲近与信赖③思念

2022年河北省唐山市丰南区中考一模考试语文试卷

五、阅读下面的文字，回答18—21题。（14分）

痛叔出行

①痛叔这儿至今保留着新年出行的习俗。沿着村边转个圈，惊喜中捡回件颇具象征意义的物

件，也有预先藏好的，讨个好彩头，求得一年的好兆头。

②本来痛叔是不打算新年出行的，孤零零一个人，屋里穷得叮当响，哪有那么多讲究！

年前，石头来送年货，鼓励他说：“痛叔，新年只要你第一个出行，包你捡到宝贝。若打空

转身，我封个大红包赔你！"石头说这话时紧盯着痛叔，一双眼睛闪闪发亮。灶台上那封满

地红的万字鞭，正在烘着去潮气，就是那天他带过来的。按照老祖宗留下的规矩，新年出行，

鞭炮一定要炸响，万万不可炸哑。

③打开门，一股冷风扑面而来，痛叔打了个寒颤。他炸响鞭炮，不曾想到鞭炮炸了一小

段就停住了，痛叔心里就打起了退堂鼓，也没有心思再点燃鞭炮。但是已经开了门，只好硬着

头皮往前走。

④瓣叔走出屋场坪，见前方影影绰绰中有两具黑影立在路中间。这么早谁会站在寒风中

等他?走近一端详：两捆半大小子高的棍子柴，死沉。估摸着是石头弄的，“柴”“财”谐音，

愿他今年发财,过上好日子。

⑤痛叔一直走背字。小时得过小儿麻痹，一只脚长，一只脚短；近年养猪猪瘟，养鸡鸡

死，养鱼，一场山洪掀个底朝天，倒霉透顶！因此他一蹶不振，打不起精神。经常叹气说：

“命里只有八角米，无论如何不满升。咸鱼翻身?想都别想！反正现在政策好，干脆等着吃

低保。”

⑥石头是个大学生，读了一肚子的书。这些年，村里人像中了邪似的往城里跑，他却从

城里回到了村里。看到痛叔没起色，他总想帮一把。他三番五次来劝痛叔:穷不能穷志气，

输不能输信心。可石头说破天，痛叔也不为所动。

⑦这两捆哑巴柴棍,就是石头说的宝贝？也太平常了吧，鬼才稀罕!ig他来吹北风，就这

宝贝？黑暗中痛叔鼻子眼里重重地哼了一声。

⑧新年出行，要的是一路顺风走到底，切忌打转走回头路。风架着痛叔继续前行。再往

前走是山塘，更是个大风口。走在山塘的堤坝上，果然风更大，呜呜地叫。路旁，风中干硬的

树枝，毫无情面地死劲抽打他。抽得他跌跌撞撞,一路歪斜,样子十分狼狈。

⑨突然，眼前一道白光，刺亮。定睛一看，树枝下，一条大鱼，摇头摆尾，活蹦乱跳。顿

时痛叔只觉得血往上涌，心咚咚咚地跳到嗓子眼上，他不顾一切地扑了上去，手忙脚乱中抱

住这条大鱼就往家跑。痛叔一路狂奔，大声喊道：“我抓到大鱼了！年年有余!年年有余！”

⑩痛叔高一脚低一脚地刚跑到屋场坪里，还没进屋，朦胧中就见石头匆匆追来。老远就

冲他道喜：“恭喜痛叔!贺喜痛叔!鲤鱼跳龙门，好兆头啊!好兆头！”话音没落,就拉着痛叔与

鱼来了个新年自拍，还贴着痛叔耳根意味深长地说：“这鱼哟,市面上稀罕得很!”

（11）彤云密布的天空终于绽开道缝，泻下一线亮光。痛叔这才看清楚是条金丝鲤，翕动的

腮帮上还系有一截被扯断的细线……

⑫这时天已放亮，静谧的山村里，出行的鞭炮声渐次响起。痛叔又点燃了剩下的鞭炮，

眼泪再也忍不住滑落了下来（选自《微型小说选刊》，2019年第4期,有删改）

18.通读全文，概括石头这一人物形象。（3分）

石头是一个具有志存高远、、等优秀品质

的（指明人物身份）。

19.从全文看，第⑤段采用了哪种记叙顺序?请结合上下文，分析这样写的作用。（4分）

20.请从修辞的角度赏析第⑧段中画线句子的表达效果。（3分）

_______________________________________________________________________________21.

谈谈你对小说中“出行”一词含义的理解。（4分）

五、18.乐于助人、聪明机智（心地善良）；大学生