先天性行为和后天性行为及动物行为的研究方法

第16章第1节一、学习目标：1.说出动物的行为按照其获得的途径可分为先天性行为和学习行为。2.辨析先天性行为和学习行为的定义和实例。3.说明先天性行为和学习行为对动物生存的意义。4.举例说出不同动物的学习能力有差别。先天性行为和后天学习行为

动物体在内外刺激下所产生的活动表现叫做动物的行为，如鸡鸣狗叫,蜂飞蝶舞,蜘蛛结网,蜻蜓点水等等。总之,动物的运动,鸣叫,身体姿态或颜色的变化,散发出气味等都属于动物的行为。1、动物体在下所产生的活动表现叫做动物的行为。2.动物行为受和的调节，受的控制，是在漫长的进化过程中逐渐形成的。（注：激素是内分泌系统产生的）3、动物的行为按行为的或获得方式分为先天性行为（也叫，是生来就有的，由所控制，如非条件反射）和后天学习行为（是后天学习来的或生活经验积累的，是在基础上建立的）。4.举例说明动物的先天性行为：、蜜蜂筑巢、、哺乳动物幼崽吸吮乳汁等。5.动物越高等，后天学习行为越复杂；最简单的学习行为是一种。内外刺激遗传物质激素发生本能行为先天性行为蜘蛛结网鸟类营巢孵卵习惯化遗传物质神经系统参考课本22页动动脑?

1、小狗一生下来就会吮吸乳汁吗？

2、小狗一生下来就会到指定的地点去拉屎、拉尿吗？3、小狗一生下来就会简单的加减法吗？4、这三种行为一样吗？有哪两种行为是一样的？5、前一种行为和后两种为什么不一样呢？爱动脑的人是最棒的!总结：

前一种行为是动物一生下来就有的，也就是说是由动物体内的遗传物质决定的，我们把这种行为叫先天性行为（也叫本能行为）。

后两种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，从生活经验和后天学习而获得的行为，我们把它称为后天学习行为。动物行为研究示例:涡虫的行为研究思考:1.涡虫常在石块下避光生活,在强光照射下会舒展身体;而受到中等强度的电刺激时则收缩身体或转动头端。大家想一想,涡虫的这两种行为是与生俱来的,还是后天学会的?应属于哪一类行为?答:生来就会,应属于先天性行为。2.先用强光照射涡虫，几秒钟后再用中等强度的电刺激涡虫。重复这一步骤100次。在第101次，只用强光照射涡虫，这时候的涡虫对强光的反应则是收缩身体或转动头端，并不是原先的舒展身体了，想想这种行为还是先天性行为吗？答：不是，这是一种后天学习行为。

下面我们一起来看一些动物的图片，判断一下它们的行为属于先天性行为还是后天学习行为？随堂练习：

刚出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部，它可以靠本能爬向母袋鼠腹部的育儿袋，在育儿袋中吃奶。

思考：袋鼠的这种行为是属于先天性行为还是后天学习行为？蚯蚓走迷宫实验

在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误之后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。想想：蚯蚓的这种行为是属于先天性行为还是后天学习行为呢？

一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。

红雀的这种行为是属于先天性行为还是后天学习行为？小鸟喂鱼

很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。

大山雀的这种行为是属于先天性行为还是后天学习行为？大山雀喝牛奶黑猩猩用树枝取食黑猩猩摘取香蕉

先天性行为和后天性行为比较.swf1.区别条件反射与非条件反射2.区别先天性行为与后天学习行为3.区别特异性免疫和非特异性免疫条件反射：出生后学习建立的，需大脑皮层参与，更能适应环境。非条件反射：生来就有，由大脑皮层以下中枢（脑干、脊髓）参与后天学习行为：后天学习获得的或生活经验积累的，是在先天性行为基础上建立的。先天性行为：生来就有的，由遗传物质所控制。特异性免疫：后天形成的，一种抗体只对一种抗原起作用。非特异性免疫：先天的，没有特异性，对多数病原体都起作用。“昆虫界的荷马”研究动物行为的案例屎壳郎：学名蜣螂观察法和实验法比较观察法实验法区别主要目标方法程序材料处理联系描述动物的行为表现说明行为发生或变化借助器具直接观察实验处理后再观察对动物不施加影响对动物施加影响实验法以观察为基础，离不开观察法。第3节动物行为的研究6.研究动物行为的方法是

和

。以及这两种方法的有机结合。有对研究对象(动物)施加一定程度外界影响，我们称之

。没对有对研究对象(动物)施加一定程度外界影响，或者将影响降到最低，这种方法我们称之

。联系：实验法是以观察法为基础，离不开观察法。7.科学家法布尔写就《昆虫记》，用

。女科学家珍妮研究黑猩猩的行为用观察法。弗里施研究蜜蜂色觉用

。廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究用

。劳伦兹对小野雁学习行为的研究用

，

被称为“现代动物行为学之父”。观察法实验法实验法观察法观察法实验法实验法实验法劳伦兹1.下列行为属于先天性行为的是（）A.望梅止渴B.蜜蜂采蜜C.鹦鹉学舌 D.老马识途2．从获得途径上看，下列动物行为属于先天性行为的是（）A．孔雀开屏B．老马识途C．飞鸽传书D．小猴骑车3.下列动物行为中，都属于后天学习行为的是（）①鹦鹉学舌②蜘蛛结网③孔雀开屏④老马识途A．①② B．③④C．①④D．②③4.菜青虫喜食油菜叶，而同一菜田中的菠菜却难觅菜青虫踪迹。可见菜青虫这一行为属（）A.先天性行为 B.学习行为C.迁徒行为D.社群（会）行为BACA5.“家燕筑巢”和“飞鸽传书”，从行为获得方式看分别属于（）A．先天性行为、后天学习行为B．后天学习行为、先天性行为C．先天性行为、先天性行为 D．后天学习行为、后天学习行为6.从动物行为的发生看，“鹦鹉学舌”和“孔雀开屏”分别属（）A、学习行为、学习行为B、先天性行为、学习行为C、学习行为、先天性行为D、先天性行为、先天性行为7.与“蜘蛛结网”属于同一类型的行为是（）

A．鹦鹉学舌

B．白鼠走迷宫

C．幼仔吮吸乳汁 D．黑猩猩钓取白蚁8.下列关于动物先天性行为和学习行为共同特征的表述正确的是（）

A．都是生来就有

B．都要生活经验或学习

C．都由环境因素决定 D．都与遗传物质有关ACDC9.请运用所学知识分析“鹦鹉学舌”的生物学现象：1）从行为的发生和获得方式上看，“鹦鹉学舌”是一种行为，是在行为的基础上建立的。2）从反射类型上分析，“鹦鹉学舌”属于反射。后天学习先天性条件10.虎鲸胎生、哺乳。捕食时，成年虎鯨用尾部叩击鲱鱼群聚集的