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文档简介

课 题 4、我们的公共生活 课时 2-1 日期

人们在公共空间中的生活，就构成了我们的公共生活。留意自己的言行举止，展现自己良好的形象。和自己的需求，逐步解决现实问题，增加生活的乐趣，丰富人生的意义。

的言行举止，展现自己良好的形象。教学难点 养成在公共生活中展现自己良好形象，留意自己言谈举止的习惯。教学预备 多媒体课件、课本插图等等。

12224中我们要留意些什么。们应当留意些什么。教 学过 程 旁 注一、导入课院去看电影等等。那么，在这些场所，我们应当留意些什么呢？板书课题：4、我们的公共生活二、生疏公共生活1、什么是公共生活？空间。生活中，我们去电影院看电影，去博物馆参观，去集市购物，去医院就诊。电影院、博物馆、集市、医院等场所，都是公共空间。公共空间就是指那些学校、图书馆、商业场所、办公空间、餐饮消遣场所、酒店民宿等。2、生疏我们四周的公共场所和公共生活教师引导：同学们，我们日常生活中有哪些公共场所呢？出示课本226共场所。诊场所等等。学生联系生活实际说一说这些场所分别包含哪些具体的公共空间。桥、地下停车场。街心公园等。体育场所包括足球场、篮球场、体育馆、健身公园等。就诊场所包括医院、门诊、药店等。所，请同学们再来列举一些我们身边常见的公共场所。学生列举我们四周的公共场所：学校、银行、邮局等等。了解更多的公共场所。3、公共场所中的言行举止教师引导：在公共生活中，我们的行为是公开的，也就是说，在公共大家的面前。活动园23预设：有地方坐了。不会损害自己良好的形象，也不会影响别人来到这里休息。不要影响别人。私人空间和公共空间的区分空间，什么是私人生活空间呢？间。空间，在这两个空间里，人们的言谈举止有什么不同呢？活空间和公共生活空间的言谈举止有什么不一样？间的言谈举止有什么不一样的地方？预设：不能穿居家服，也不能穿拖鞋。在家里，小丽可以任凭瘫坐在床上，在公园就不行以任凭瘫坐。音开的太大会影响他人。在家里，小丽可以跑跳，在公园追赶打闹会影响他人的闲逛和活动。公园,东西不行以随地乱扔，会影响公园的卫生和干净，还会影响他人的活动。教师引导：听了同学们的分析，教师觉察，我们在公共生活中要留意共生活空间就不行以做了？方。预设：在公共场所不能随地吐痰和乱扔垃圾。在公共场所不要吸烟。4、辨析题的行为对吗？为什么？1：张红和李华在图书馆里大声谈论前一天看的电视剧。3：李志强的爷爷在超市中旁假设无人的抽烟。全班沟通，学生说一说这些人的行为对不对？并说一说自己的理由。教师小结：在公共生活中，我们要时刻留意自己的言谈举止，把自己活动。5、丰富多彩的公共生活教师引导：随着社会的进展，公共生活越来越丰富多彩，人们可以依据的意义。出示课本244参与的公共生活，在这些公共生活中，我们应当留意哪些问题？学生结合自己的经受，说一说自己的觉察和感受。感受，然后，推选代表在全班沟通。公共生活呢？预设：晚上到城市广场闲逛。节假日，利用休息时间参与志愿者效劳。参与义务宣传活动。读，进一步了解人们多样的公共生活。教师小结：现在，人们的生活水平

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