5.5显微镜和望远镜教学设计人教版物理八年级上册

第五章透镜及其应用第5节显微镜和望远镜课题显微镜和望远镜课型新授课√复习课试卷讲评课其他课显微镜和望远镜是光学仪器研究和使用过程中的一个飞跃，它使人类对微观世界和广阔的宇宙空间有了更加深入的了解。这一节内容在课程标准中没有具体要求，它是前面所学凸透镜成像知识的扩展。学习显微镜和望远镜的知识，可让学生加深对凸透镜成像原理的理解，了解科学知识的应用，提高自身的科学素养。本节教材从利略、牛顿等科学前辈利用望远镜来观测天空入手，选取人类探索宇宙的一些重大活动，简述了人类探索太阳系和宇宙的历程。至于探索宇宙的更多的事例，教学中可以让学生通过报刊、网络等进行查阅，以培养他们通过各种公共信息资源收集资料的能力。学生已掌握凸透镜的成像规律，为本节的学习打下了基础。学生在日常生活中接触过望远镜，在初二生物课堂上也用过显微镜，加强了进一步探究的好奇心。1.了解显微镜和望远镜的基本结构，理解物镜、目镜的作用。2.能说出显微镜和望远镜的成像原理以及像的实质。3.知道视角的概念，了解影响视角大小的因素。学习评价自我评价表项目评价内容掌握情况很好一般不好科学知识1了解显微镜、望远镜的基本结构和原理。学科能力尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步分析概括能力。科学态度初步认识科技对于社会发展和人类生活的影响。教师活动学生活动设计意图/学习评价任务一：创设情境展示：显微镜下的微小物体图片和通过望远镜观察到的天体宇宙的景象，引导学生思考为什么显微镜和望远镜能够观察到人类肉眼看不到的景象？其成像的过程是怎样的？学生针对问题积极思考讨论并说出自己的观点从生活中常见的物体在显微镜下的图片和宇宙知识切入，激发学生的学习兴趣。任务二：显微镜探究：老师请同学们用实验桌上两个焦距不同的凸透镜来观察头发丝的粗细，说出你的发现。（提示：焦距小的靠近物体端，焦距大的靠近眼睛端）展示“幻灯片‘显微镜的结构’”：由两组凸透镜组成的。（介绍目镜和物镜）探究：用两个凸透镜观察近处的物体=1\*GB3①看书本上的字=2\*GB3②先用一个凸透镜（物镜）观察这写字，得到放大的像。=3\*GB3③再用另一个凸透镜（目镜）观察上面看到的像，得到清晰放大的像。巡视、指导：用短焦距的作物镜，用长焦距的作目镜；物镜成的像要与物来比较；目镜成的像要与物镜成的像来比较，物镜成的像就是目镜的物。提问：通过探究，你得到了什么结论？讲述显微镜的成像原理，同时展示显微镜成像的光路图，使学生加深记忆。提问：显微镜能把微小的物体进行两次放大，那它的放大倍数是多少？学生自行探究，并回答：在两个凸透镜下头发丝会变粗学生观察组成显微镜的各部分，自主学习，在课本中找答案。目镜：靠近眼睛的镜头物镜：靠近物体的镜头载物台：放置被观察物反光镜：聚光学生自主探究实验，讨论所成像的原因，从而得出结论。学生思考、回答：显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数先知道会变大，进而再通过具体的探究了解物镜和目镜的关系，给学生原理图，学生以小组为单位探究，老师指导。学生利用凸透镜成像规律分析显微镜的成像原理。通过学生自主实验，不仅培养了学生实验探究能力，还培养了学生合作协同能力、交流讨论及语言表达能力。任务三：望远镜介绍各种各样的望远镜望远镜的结构图望远镜的成像原理视角：物体对眼睛所成的视角越大，它在视网膜上所成的像就越大。视角的大小不仅与物体本身大小有关，还和物体到眼睛的距离有关。学生观察图片，思考问题，并讨论、归纳。学生在显微镜的基础上，学生很快能得到望远镜也是由两片凸透镜构成的，其目镜相当于放大镜，物镜相当于照相机。学生通过查阅课本知道视角的概念。学生了解望远镜的发展史。学生通过图片，在显微镜学习的基础上理解望远镜的成像原理。激发学生的好奇心，引导学生自己思考影响物体在眼睛中所成像大小的因素，进而引出视角问题。增强学生的科普意识，开阔学生的视野，让学生对物理学科更感兴趣任务四：探索宇宙1.望远镜的发展

展示伽利略和哈勃望远镜

介绍伽利略观察月亮、木星卫星、太阳黑子以及哈勃望远镜观察宇宙的情况。引导学生自主学习：课本P105页“探索宇宙”部分，了解科学家探索宇宙的历程。

总结：宇宙中拥有上千亿个星系，银河系只是这上千亿个星系中的一个，银河系异常巨大，太阳不过是银河系中几千亿颗恒星中的一员。太阳周围有水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星等行星绕它运行，地球在离太阳比较近的第三条轨道上。

学生了解伽利略和哈勃望远镜。学生观看短片视频。学生自主学习课本，了解科学家探索宇宙的历程。增强学生的科普意识，开阔学生的视野，让学生对物理学科更感兴趣。拓展学生眼界思维，认识物理世界广阔和绚烂。任务五：总结反思通过本节课的学习，你学到了什么？你还有什么问题？学生对本节课内容进行总结，梳理所学的知识，构建思维导图。引导学生对所学的知识进行归纳、总结，提升学生的交流表达能力。第5节显微镜和望远镜一、基本知识：主光轴、光心、焦点、焦距1．显微镜和望远镜的结构；2．显微镜和望远镜的成像原理。二、基本技能1．会利用光路图分析显微镜和望远镜的成像原理；2．会用显微镜和望远镜观察物体。三、基本方法：观察法、对比法、图像法7.作业与拓展学习设计1.分析如图所示天文爱好者用的望远镜的光路图可知（C）2.透镜在生活中应用广泛，下列说法正确的是（AB）A，显微镜的物镜和目镜都是凸透镜C.投影仪成的是正立、放大的实像D.用放大镜看地图时，不可能看到缩小的像3.有关透镜及其应用，下列说法正确的是（ABC）A.照相时，要使像变大一些，照相机应靠近物体一些B.使用幻灯机时，幻灯片应放在一倍焦距和二倍焦距之间C.放大镜所成的像是正立、放大的虚像D.近视眼看远处物体，像成在视网膜前方，需用凸透镜矫正取两个焦距不同的放大镜，一只手握住一个，通过两个透镜看前面的物体如图所示。调整两个放大镜间的距离，直到看得最清楚为止。物体是变大了还是变小了？把两个放大镜的位置前后对调，你有