幼儿园大班九月份工作总结

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幼儿园大班九月份工作总结1

为了增进老师与家长之间的联系，相互沟通孩子在园及在家的状况；为了促使家长能够积极参加到幼儿的教育管理中来，更好地实现家园同步教育孩子，我们召开了大班家长会，在家长会上，到场的家长为38人，有两人请假，这也从侧面反映出每个家庭对孩子在园生活状况的关注。

为了能顺当的开好这次家长会，我们班内的两位老师作好细心的预备，对家长会的内容、主讲都作了分工，并对自己所要讲解并描述的内容作了理论和实例相结合，向家长具体地介绍了本学期我班的保教工作重点，班级目前的状况，存在的问题等家长较为关注的内容，同时还就家长在过去两年来对我们工作的理解、关怀与协作表示了感谢，并虚心听取了家长对我们工作的看法和建议。这次家长会开了接近一个半小时，特别顺当地完成了预期的内容，在家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题进行讲解，争取家长的理解与信任，就目前孩子的状况进行了分析总结，从孩子入园到现在孩子的进步，孩子的性格特征，详细到每个孩子的在园表现，都具体的向家长做了说明，并把本学期的活动安排和需要协作的事项向家长做了交待。

还一起探讨了关于教育孩子方面的问题，并把“家园共育”作为一个主题单独列出来进行了争论。如请家长协作7：40前送幼儿参与早操；有意识地教育孩子仔细，将动作做到位。培育幼儿自我服务技能：怎样做好之日生的工作？怎样整理床铺、整理书包和学习文具，养成良好的生活、学习习惯。其中让家长知道，要和老师对孩子的教育要求要全都，家庭成员之间对孩子的要求也要全都，现在许多家庭是独生子女，对孩子的照看往往是2对1、3对1甚至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的沟通。假如家里的爸爸妈妈对孩子提出的要求是这样而爷爷奶奶却要求那样，如此不全都的立场，幼儿良好习惯就很难养成等等事例，教家长正确的方法来引导孩子，使家园教育全都。特别还介绍大班孩子的一日生活作息，使家长了解孩子的生活状况。

我们还利用家长会可以与全班家进步行沟通，提倡家园互动，形成教育合力。在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细状况和计划安排，还结合适应性进展课程将我班的主题活动向家进步行详细的介绍。的是让家长对我们开展这些活动的支持和提供一些教育资源，使我们的主题活动开展得更加丰富多彩。如我们提供了一些已开展的主题活动的资料，让家长看看墙壁上孩子的作品，一一看到了自己孩子的进步，也看到了班级生动有趣的活动，在家长们心中引起了共鸣，因此工作得到了家长的理解和支持。为同时积极争取家长资源，邀请他们加入丰富的主题活动中来。如在主题活动《民族村》中，表扬班里好多的小伙伴都在家长的援助下收集有关的民族服饰、乐器、手工饰品等，激发家长关怀幼儿园里的活动，得到更多的支持。随着以后几个主题的开展，使得家长开始慢慢地对我们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他们的参加自觉性。一些家长会后对我们说：“你们的工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们收集的”。

还请家长多关注我们的《家园园地》，知道那里有对孩子近段进步的表扬，也有对教育孩子提出的建议，更有和孩子共同做的事情，也欢迎家长把教子良方写下来，贴在园地里，与大家共享，共同开发家长资源的。会议结束时，很多家长都留下来主动和老师沟通，了解自己孩子在这段时间的表现李俊泽爸爸想了解孩子是否能管住自己，龙妈妈想知道孩子的吃饭状况等，我们耐烦而具体地进行了回答。同时，很多家长也对我们的工作予以了充分的确定。

利用双休日组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。我们开展了“亲子资源，节省行动”家园活动，目的是让家长融进我们的活动中，让家长来说一说平常是怎样来教育孩子节省的，并把有关节省的内容记录下来，以及孩子的一些良好节省习惯记录下来，以不同的形式交给我们老师，有利于我们家园教育的全都。在我们的家园互动下，我们的这次“亲子资源，节省行动”活动开展的顺顺当利，收到事半功倍的教育效果。这一次的活动，充分利用家长这块教育资源，把家长的好主意、好阅历带进我们的节省教育中来，开阔了我们老师和孩子的眼界，扩大了教育资源，使我们的工作做的更好，也能使每一个孩子健康欢乐的成长。通过我们的热忱邀请，一共参加者有33人次，很多家长参加了此次活动，有的家长和孩子一起制作摄影和绘画作品，有的家长和孩子一起进行“亲子资源，节省行动”问答游戏，大家的脸上绽放着快乐，李安的妈妈这么说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活动做游戏真快乐，不仅熬炼了身体，得了“亲子资源，节省行动”问答游戏一等奖，还加深了与孩子之间的感情，了解到幼儿园里生活是多姿多彩的。

越来越多的家长对幼儿教育的关注，幼儿在家涌现的问题常让家长伤脑筋，而工作的的繁忙让家长没有更多的时间翻阅各种教育书籍。此时他们想到的是老师，盼望从老师那里猎取径直有效的教育方法。因此尽量站在家长的角度来考虑问题，转变自己的工作方式，搭建适合于家长的联系桥梁。本着尊敬、同等、合作的原那么家庭是幼儿园重要的合作伙伴，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、援助家长提高教育技能是我们该做的。

幼儿园大班九月份工作总结2

⒈、教学工作：

本月中，孩子们学习了新的早操《世界真美妙》，孩子们学习得特别仔细，幽默可爱的动作受到了孩子们的喜欢，我们还学习了大班的韵律操《精忠报国》，虽然动作比较难，但是孩子们还是很快地掌控了，一个个做起动作来有模有样的，像一群小武术家。在9月份中，开展了《你变我变大家变》和《中国娃》主题活动。在第一个主题中，幼儿看到了同伴身上的改变、幼儿园中的改变，幼儿能够积极用语言来描述出自己的发觉。在《中国娃》主题活动中，幼儿知道了世界上有不同的国家，自己是中国的小伙伴。幼儿还知道了我国的首都，认识了首都的一些代表性的建筑物和其它一些闻名的风景区。

⒉、常规工作及保育工作

在一日活动中，我们渐渐对幼儿提出各种常规要求，组织幼儿进行集体性的常规学习和个别化地常规教育。尤其是加强了课堂学习常规教育和日常行为习惯教育。大班幼儿运动量比较大，特别是天热简单出汗，所以，我们教育幼儿懂得适时休息，实时擦汗，口渴了要实时喝水。每天检查幼儿的卫生状况和带手帕状况。我们进行了多方面的安全教育，让幼儿在幼儿园形成自我爱护的意识和技能。

⒊、家长工作：

开学工作很纷繁繁复，我们得到了家长的许多支持：自然角里的花草又丰富了；大卖场里的商品也增多了。月底我们还召开了班级家长会，向家长传达了本学期的教学计划，同时也提出了很多需要家长协作的地方，盼望我们的家园合作越来越亲密。

存在问题和努力方向：

开学以来，发觉班级中个别小伙伴的自律技能比较差，有的幼儿在学习活动中简单分散留意力，还需要老师常常反复提示、关注。以后要加强教育、督促。

大班开始我们运用筷子吃饭，但是在进餐时发觉许多幼儿都不会拿筷子，在园内培育的同时也盼望孩子们在家也多练习。

随着园内户外体育运动区域的火火开展，孩子们能更多地选择器械进行运动，但同时也存在着许多的器械安全隐患〔如滑板车〕。继续对幼儿进行须要的安全运动教育。

幼儿园大班九月份工作总结3

九月对于我们教育工来说像更像春天，新的轮回从这里开始。新的班级，新的教材，新的气象，新的思路，我们国泰街学校信心满满地走在盼望的春天。

首先，反思以往教学工作中的问题，找症结，开处方。学期初制定各项工作计划时，我们主要针对过去教学中存在的问题，有重点、有目的的确定各项活动计划。9月末，在新华区教研室进行的质量分析会上，我们又发觉了自己教学工作中的很多问题。回校后，马上召开了我校的质量分析会。从校长到一般老师，每层面都仔细反思，每个人都立足本位，找症结，开处方。在新的起点上，这样的反思分析会为我们找准了前进的方向。

其次，各项教学活动以提高同学素养、提高教学质量为目标。

1。巡回听课。

这是我们学校的一项常规工作。每个星期我们都要有重点的听2到4名老师的常态课。一个月下来我们听了语文、数学、英语共13节课。这学期我们听课的'侧重点是课堂教学的有效落实。同学在课堂40分钟里学到了什么，哪些方面有所进展。围绕这样的主题，每一节课我们都做了深入的课后研讨，援助老师们发觉课堂中的问题，最大限度的提高40分钟的效率。正如李瑞霞老师在课后反思中所言“提高教学质量，就得多学习、多研讨，才会有收获、有提高。”

2。抓同学作业。

我校同学所处社会环境，家庭环境较为繁复。多数老师反应，同学在校期间作业相对工整，家庭作业不能保质保量完成，学习效果大打折扣。这个问题成为影响教学质量提高的顽症。但是我们不能光靠家长来督促同学完成家庭作业，还是要从自身找问题，想方法。张校长亲自过问每个班同学作业完成状况，与学困生进行沟通，并在全体老师会上指导老师们如何留家庭作业，如何落实检查。经过一个月的关注，同学作业问题已初显成效。老师们留作业的时间、契机，留作业的层次、内容都细心设计。同学，尤其是学困生不再把完成作业当成是难以完成的任务。接下来我们的关注点将转移到同学作业的书写规范上。

3。锤炼老师基本功。

老师时刻要进行基本功的练习，我们学校还是连续每月老师“三笔一画”的基本功练习。9月，结合第十三届推普周活动，我们进行了“展粉笔字风韵，扬推普之精神。”老师现场粉笔字大赛。此次竞赛旨在加强老师写好粉笔字的意识，提高老师粉笔字书写水平，提升老师综合素养，进一步促进老师基本功训练。

竞赛以书写规范、结构精确、运笔流畅、版面干净为评判依据。竞赛中，每一位老师现场在黑板上尽情地挥洒着，个个神情专注，一笔一划地写着，有的还时常端详一下整体效果。不一会儿，一条条规范流畅、富有性格的一般话宣扬标语便呈现在眼前。有的委婉流畅，行云流水；有的刚健挺立，遒劲有力；有的规范入体，独具魅力……老师们的作品各有特色，赏心悦目。

赛后，查找不规范字的互动激起了每一位老师的热忱。大家像学校生一样仔细的查找有误的笔画，商榷着怎样书写更规范。

此次竞赛，展示了国泰老师扎实的基本功，折射出了老师踏实仔细的工作立场，加强了老师规范书写的意识。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”相信每位老师只要从一撇一捺写起，从一点一滴做起，教学基本功定会有更大的提高，同学的书写也会有新的改变。

4。加强业务学习。

9月18、19日，全国名师教学研讨会在石家庄举办。学校选派业务领导和3名语文老师参会。我们有幸倾听了支玉恒、吉春亚、赵景瑞等专家的现场授课和讲座。虽然只有短短的两天的时间，但老师们表示收获是丰硕的。专家的指引给我们今后教学之路以方向。尤其是赵景瑞老师提供的“和阅读分析式教学说再见”的信息，带给我们许多思索。回校后，我们利用教研活动日，特地找到崔峦老师在第七次阅读教学研讨会上的讲话进行学习、研讨。对语文教学我们有了更深刻的认识。

幼儿园大班九月份工作总结4

九月，这个劳碌而又丰收的月份，一个新学期的开始，我们能让新生老生安定心情，通过家长沟通了解孩子生活状况的同时，也让孩子感受到我们老师的关爱和亲切，平常加强班级常规、稳定幼儿心情、孩子们很快适应了大班的集体生活，现在我将本月工作总结如下；

本月中，孩子们学习了新的早操，孩子们学习的特别仔细，简约、可爱的动作得到了孩子们的喜欢，特别是《亲自恰恰恰》这个舞蹈，孩子的积极性很高，他们都能很好的和自己的舞伴协作，虽然刚开始做的有点乱，但每个孩子都在很女里的参加，很快便掌控了动作。

1、教育教学

教学中，我们以亲切的姿态对幼儿进行教育，建立起同等、宽松的教育环境，教学活动中，发挥良好的教育教学方式、熬炼幼儿自主操作、自由想象力，加强师生互动，为幼儿提供了更多更新的知识，使每个幼儿都能积极的参与教学活动。每天早上利用幼儿来园时间让幼儿读书，进一步培育了幼儿自主阅读的技能，同时鼓舞个别幼儿给小伙伴当小老师，为幼儿领读，这样不但熬炼了孩子的领导技能，还引起了幼儿的高度爱好，为幼儿营造开心的阅读气氛。