2022年高考语文小说阅读之名家作品阅读17 名家作品阅读（老舍）一（解析版）

备战2022年高考语文小说阅读之名家作品阅读

专练17名家作品阅读小说阅读（老舍）

限时：30分钟

一、【湖北省六校高三第一次联考】阅读下面的文字，完成下面小题。

一筒炮台烟

老舍

阚进一在大学毕业后就做助教。三年的工夫已升为讲师。求学、做事、为人，他还像个学生：他不吸

烟，不喝酒，不会应酬；他还和学生们一块去打球。课后，他的屋里老是挤满了男女同学，有的问功课，

有的约踢球，有的借钱，有的谈心。虽然如此，他永远不敷衍他们，授课认真，改卷认真，因此，得罪了

一小部分不用功的学生。在他心里，凡是按规矩办理，就是公正无私，而公正无私就不应当引起任何人反

感。所以，他一天到晚老是快活的。

但是当他升为讲师的时候，好几位与他地位相等的朋友，都争那个讲师的位子，聘书最后落在了他的

手中。这惹恼了与他竞争的同事们，而被他得罪过的学生也随着兴风作浪。谣言都已像熟透了的樱桃，落

在她上，才被他拾起来。他有许多罪过：巴结学校当局，行为有乖师道，引诱女生……谣言的袭击，使他

歪了几小时的嘴。最后，他对自己说：“扯淡！辞职，不干了！”他马上递上辞职书，结果辞职书被退了

回来。大约有十分钟，他的主意已打定：学校当局信任我，我再多说什么便是啰嗦！算了吧。他打开了屋

门与窗子，叫阳光直接射到他的黑脸上，一切都光亮起来。

后来他和表妹秀华结了婚。阙进一想，结婚以后的生活应当比做单身汉的时候更简单明快一些，因为

自己有了一个帮忙的人。及至结了婚，他首先感觉到，生活不但不更简单一些，反而更复杂了。缝缝补补

无须他自己动手了。可是，买针买线，还得他跑腿。麻烦！

还有秀华有许多计划随时会提出来：“咱们该请教授们吃顿饭吧？你都不用管！我会预备！”“咱们

还得买几个茶杯。客来了不够用的呀！我已经看好了一套，真不贵！”

进一对抗战是绝对乐观的。婚前只要一听到人们抱怨生活困难，他便发表意见：“勒紧了肚子，没有

过不去的事。我们既没到前线去作战，还不受点苦？民族的复兴须要经过血火的洗礼！”他想，秀华理应

明白抗战时所应有的生活方式。及至听到秀华这些计划，他的嘴歪得几乎不大好拉回来了。

“别以为我爱花钱请贵客，”秀华不抬头，“我们做事就得应酬，不能一把死拿，叫人家看不起咱们！”

后来他们有了孩子，也有了更多的花销，进一还是穿着那些旧衣服，还是不动烟酒，不虚花一个钱，

可是一个月的薪水不够一个月花的了。要糊过一个月来，他须借贷，秀华的娘家相当有钱，她叫进一去求

母亲帮忙。他不肯去。他从大学毕业那一天，就再没用过家中一个钱。秀华问他：“那怎么办呢？”

进一想了一会儿说：“我去兼课，写稿子，一方面是增加妆入，一方面也还为教书与作文章有益于别

人的事。我希望你把我凭良心挣下来的每一个钱，都看成我的爱，我的劳力，我的苦心的一个象征。我们

俩是一对儿好马，还怕拖不动这一点困苦吗？笑！秀华！笑！发愁，苦闷，有什么用处呢！”

秀华很勉强地笑了一笑。她有一肚子的委屈，可是只简单地缩敛成很短的没有头尾的几句话：“什么

也没有，没有交际，没有玩耍，没……”

一位朋友来求他做点事。三言两语，朋友把事情说清楚：三言两语，进一说明了他可以帮忙。然后，

他三步当作两步地去给友人办理那件事。

过了几天，他几乎已经把这件事忘得一干二净了，友人来给他道谢，顺手放下一筒炮台烟。

“我不吸烟！”进一表示不愿接受礼物。

“留着招待朋友，遇到会吸烟的，你送他一支。”说罢，友人就告辞了。

送客回来，他把筒的盖儿掀开。“钱！”“钱？”秀华探着脖子看。“多少？”

“管他多少呢，我马上给他送回去！”进一颇用力地把盖儿盖好，就要往外走。

“等等！求你的事必不像他说得那么容易。这点钱，他应当给，应当多给！”

“秀华！”进一的脸上很不好看了。“这是贿赂！一文钱也是贿赂！”

说完，进一又要往外走。

从外面进来个二十岁上下的学生，走得慌速，几乎和进一碰个满怀。

“阚先生！”学生的眼中含着泪。

“怎么啦？丁文！”进一关切地问。

“弟弟急性盲肠炎！入院得先交一千，动手术又得一两千！他疼得翻滚，我没钱！我们家在沦陷区！

先生，你救命！”丁文把话一气说完，一下子坐在了小凳上，头上冒出大汗珠子。

“嗯！”进一手中掂着那个香烟筒，打主意。他好像忘了筒里装的是钱，而忽然想起来。“等我看看!

不要着急！”他打开烟筒，把一卷塞得很结实的钞票用力扯出来。他极快地数了一数。“嘿，整三千！丁

文，这不是好来的钱，你愿意用吗？”

丁文几乎像抢夺似的把一卷票子抓在手中。“先生，人命要紧！”他扑通一声跪在地上，磕了一个头

起来，没再说什么，像箭头儿似的飞跑出去。

进一把嘴歪到一边，向门外发愣。

“进一！”秀华含着怒喊叫，“我不久也得入医院，也得先交一千，也得花一两千医药费！你怎么不

给我想一想呢？你从哪里再弄到三千元呢？”

进一慢慢地走过来，轻轻地拍了两下秀华的肩。“华，天无绝人之路。无论什么吧，咱们的儿女必要

生得干净！生得干净！”

（创作于1943年12月，有删改）

1.下列对小说思想内容的理解与概括，不正确的一项是（）

A.起初阚进一“一天到晚老是快活的”，他的这种快乐因为是建立在个人的主观想法上的，所以注定不会

长久。

B.秀华在提出许多计划时说“你都不用管！我会预备！”“真不贵！”，这说明她已猜到丈夫可能会反对

她的建议。

C.“无论什么吧，咱们的儿女必要生得干净！”突出阚进一坚持做人做事的原则和不愿向艰苦生活屈服的

决心。

D.“这不是好来的钱，你愿意用I吗？"阚进一这样问是想提醒学生不能因为生活的压力而改变做人的原则。

【答案】D

【解析】本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对

文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、

人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。本题是对小说思想内容的理解与概括。

D项，“阚进一这样问是想提醒学生不能因为生活的压力而改变做人的原则。”分析错误。根据文意，阚进

一这样问是想让学生自己掂量一下再抉择。故选D

2.下列对小说艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.“一筒炮台烟”这个题目，既关联着小说主要的故事情节，又突出了阚进一与妻子的矛盾，能够引起读

者的阅读兴趣。

B.老舍小说的语言有“俗白精致”的特点，如“要糊过一个月来”中的“糊”，通俗直白，形象地表现钱

少事多穷于应付的窘境。

C.小说将主人公阚进一设置在一系列的矛盾冲突中，通过记叙和描写他在矛盾冲突中的言行举止来表现他

与世俗的不和谐。

D.小说通过叙述和对话描写了阚进一结婚以后夫妻面临的经济困境，为后文写阚进一的学生丁文前来借钱

埋下了伏笔。

【答案】D

【解析】本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要文

章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、

人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。本题是对小说艺术特点的分析鉴赏。D项，”为后文写

阚进一的学生丁文前来借钱埋下了伏笔。”错误，根据文意，描写“阚进一结婚以后夫妻面临的经济困境”

是为后文写他们就如何处理三千元钱而产生的矛盾埋下了伏笔。故选D。

3.文中三次写到阚进一歪嘴，请结合文本分别简要分析其作用。

【答案】第一处描写阚进一遭受谣言的袭击时的神态，表现了他对人心惟危的现实的愤怒和失望。第二处

描写阚进一听「秀华那些生活计划后的神态，突出他对秀华的思想与自己不能达成一致的无奈。第三处描

写丁文拿走钱后他的神态，表现出他对丁文视“不是好来的钱”为教命稻草的意外和惊讶。

【解析】本题考查段落结构在文中的作用。分析语段的作用，要从结构和内容两个方面考虑。结构方面考

虑与前后文的关系，是否有照应、铺垫，是否是承上启下。内容方面则需要考虑主旨、感情、形象方面的

作用。题干要求分析文中三次写到阚进一歪嘴，有什么作用。“歪嘴”是神态描写，分析其作用，就是分

析这三处描写分别描绘出人物怎样的神态，以及这些神态背后的人物的心理活动。分析时应结合具体语境,

设身处地地认真揣摩人物的心理。第一处：“这惹恼了与他竞争的同事们，而被他得罪过的学生也随着兴

风作浪。谣言都已像熟透了的樱桃，落在地上，才被他拾起来。他有许多罪过：巴结学校当局，行为有乖

师道，引诱女生……谣言的袭击，使他歪了几小时的嘴。”这是描写阚进一遭受谣言的袭击时的神态，表

现了他对人心惟危的现实的愤怒和失望。第二处：“还有秀华有许多计划随时会提出来：'咱们该请教授

们吃顿饭吧？你都不用管！我会预备！'‘咱们还得买几个茶杯。客来了不够用的呀！我已经看好了一套,

真不贵！’及至听到秀华这些计划，他的嘴歪得几乎不大好拉回来了。”这是描写阚进一听了秀华那些生

活计划后的神态，突出他对秀华的思想与自己不能达成一致的无奈。第三处：“'嘿，整三千！丁文，这

不是好来的钱，你愿意用吗？’丁文几乎像抢夺似的把一卷票子抓在手中。'先生，人命要紧！'他扑通

一声跪在地上，磕了一个头起来，没再说什么，像箭头儿似的飞跑出去。进一把嘴歪到一边，向门外发愣。”

这是描写丁文拿走钱后他的神态，表现出他对丁文视“不是好来的钱”为教命稻草的意外和惊讶。

4.有人说，这是一篇文化寓意小说，阚进一和秀华这两个人物身上各自有所寄寓和象征，请结合文本及时

代背景作简要分析。

【答案】阚进一是理想人物的象征。他公正无私，简单直率，乐观热情，有干劲，肯努力，有理想，寄托

了作者对未来新青年的期望。秀华是现实（世俗）人物的象征。她重视人际关系和应酬，看重个人利益，

在她身上可以看出旧文化的影子。阚进一与同事和秀华的冲突，象征着理想与现实的矛盾冲突。

【解析】本题考查从不同角度和层面对作品意蕴、人文精神的发掘。作品意蕴的发掘，可以由浅入深，从

不同角度进行思考。题干要求分析“有人说，这是一篇文化寓意小说，阚进一和秀华这两个人物身上各自

有所寄寓和象征，请结合文本及时代背景作简要分析。”本题答题既要分析人物形象，也要结合小说主题

分析。小说中阚进一在与同事和秀华的冲突中，性格相当鲜明：他年轻，有朝气：思想简单，性格直率：

乐观热情：对未来理想化，公正无私，与旧的成人世界截然不同。由阚进一的这些特点可以看出，他是理

想青年的象征。而秀华注重人际交往、社会评价，认为为别人做事就应该得到报酬，还有些自私。由秀华

的形象特点以及她与阚进一的对比可知，她身上有浓重的世俗气息。从整体看，小说主要写了阚进一与同

事和秀华的矛盾冲突，这象征着简单直率的理想青年与旧的世俗文化的冲突。作为一位有着明确文化担当

意识的小说家，老舍创造了一种独特的小说类型：文化寓意小说。所谓“文化寓意小说”，是指以小说的

形式明确传达某种文化思想的小说，小说中的人物大都带有某种明确或较明确的文化指代性。这类小说寄

寓着老舍对新国民人格的理想，这一人格的核心是：办事认真，有国家意识和独立精神等。

【点睛】文学类文本阅读的答题技巧。一是把握主题。虽说文学作品考查八大能力，但其中把握主题是核

心。可以说，阅读题的几个小题都是围绕主题设置的，答每一题都要点到主题，只不过侧重点不同。因此,

不管题目怎样问，考生都要往主题上引。把握主题的方法是，找点题的议论句。它一般在篇首或篇尾。二

是同样的意思要用文中的句或词来做答。因为答案都是从这个角度给出的。但是一般不去照抄关键句，要

压缩精简，去掉修饰，抽取内核。三是以阿拉伯数字分点作答。一般来说，分值4分的题答案有两点或四

点，6分的题答案有三点或六点。分点答题的作用是，阅卷老师能一目了然，防止误判漏判，考生答题能尽

可能答出每一点，防止漏答。答题“点”到为止，不必展开细答；某一点答得再深入，也不过是这一点的

分，而其他点没有答出老师也不会额外开恩。四是多角度答题。如：解释词义，要从表面义和主题义角度

回答；理解句义，要从句本身义、形式（表现方法、结构作用）、内容（主题义）角度回答。

二、【“皖豫联盟体”高三上学期第一次联合检测】阅读下面的文字，完成各题。

四世同堂（节选）

老舍

祁老人用破缸装满石头，顶住了街门。

李四爷在大槐树下的警告：“老街旧邻，都快预备点粮食啊，城门关上了！”更使祁老人觉得自己是诸

葛亮。

儿子天佑是个负责任的人，越是城门紧闭，他越得在铺子里。

儿媳妇病病歪歪的，听说日本鬼子闹事，长叹了一口气，心中很怕万一自己在这两天病死，而棺材出

不了城！

瑞宣把眉毛皱得很紧，而一声不出。

瑞丰和他的摩登太太一向不注意国事，也不关心家事；大门既被祖父封锁，只好在屋里玩扑克牌解闷。

小顺儿的妈虽然只有二十八岁，可是已经饱经患难。她看得很清楚：患难是最实际的；但是，一个人

想活下去，就不能不去设法在急难中找缝子，逃了出去——尽人事，听天命。

听到老人的判断——不出三天，事情便会平定——她笑了一下：“那敢情好！”而后又发了点议论，

“我猜呀，日本鬼子准是天生来的好找别扭，您说是不是？”

老人想了一会儿才说：“自从我小时候，咱们就受小日本的欺侮！日本人爱小便宜，说不定这回是看

上了卢沟桥。”

小顺儿的妈纳闷：“一座大桥既吃不得，又不能搬走！

“桥上有狮子呀！这件事要搁着我办，我就把那些狮子送给他们，反正摆在那里也没什么用！”

“哼！我就不明白他们要那些狮子干吗？”她仍是纳闷。

“要不怎么是小日本呢！看什么都爱！”“庚子年的时候，日本兵进城，挨着家儿搜东西，先是要首饰,

要表；后来，连铜纽扣都拿走！

“大概拿铜当作了金子，不开眼的东西！”小顺儿的妈挂了点气说。

“大嫂！”端全好像自天而降的叫了声。

“你把嘴闭上一会儿行不行？你说得我心里直闹得慌！”

瑞全的样子很像祖父，又瘦又长。他的眼也很小，但很有神，眼珠像两颗发光的黑豆子。

“日本人要卢沟桥的狮子？笑话！他们要北平，要天津，要华北，要整个的中国！”

“得了，得了！老三！少说一句。"大嫂很怕老三把祖父惹恼。

“大嫂，你老是这样！不管谁是谁非，你老是劝人少说一句！”

“不这样，可教我怎样呢？你们饿了找我要吃，冷了向我要衣服，我还能管天下大事吗？”

这，把老三问住了。他用瘦长而有力的手指抓了两下头。

“没有我和她，你们连饭都吃不上，还说什么国家大事！”

“日本鬼子要是打破了北平，谁都不用吃饭！”瑞全咬了咬牙。

“那！庚子年，八国联军……老人想把拿手的故事再重述一遍，可是一抬头，瑞全已经不见了。

门外有人拍门。

门外，立着的是钱默吟先生。钱先生穿着件很肥大的旧蓝布衫，袖口与领边已全磨破。他还是很和蔼,

很镇定。含着笑，他低声的问“老人们都在家吧？”

祁老人迎了出来。

到北屋客厅坐下，默吟先生笑着，闭了闭眼。“我请教端宣世兄。”他的眼也看了瑞全一下，“时局

要演变到什么样子呢？你看，我是不大问国事的人，可是我能自由地生活着，全是国家所赐。我这几天什么

也干不下去！我不怕穷，不怕苦，我只怕丢了咱们的北平城！一朵花，长在树上，才有它的美丽；拿到人

的手里就算完了。北平城也是这样，它顶美，可是若被敌人占据了，它便是被折下来的花了！是不是？”

见他们没有回答，他又补上了两句：“假若北平是树，我便是花，尽管是一朵闲花。北平若不幸丢去

T,我想我就不必再活下去！”

祁老人颇想说出他对北平的信仰，而劝告钱先生不必过于忧虑。可是，他不能完全了解钱先生的话。

瑞全没有什么顾忌。他早就想谈话，而找不到合适的人。现在，他抓住了钱先生。他立起来挺了挺腰,

说：

“我看哪，不是战，就是降！”

“至于那么严重？”钱先生的笑纹僵在了脸上。

“有田中奏折在那里，日本军阀不能不侵略中国；有九•一八的便宜事在那里，他们不能不马上侵略

中国。他们的侵略是没有止境的，他们征服了全世界，大概还要征服火星！”

“火星？”祖父既不相信孙子的话，更不知道火星在哪条大街上。

瑞全没有理会祖父的质问，理直气壮的说下去：“日本军阀们的野心，全都朝着侵略的这一条路子走。

卢沟桥的炮火也是侵略的手段之一，过不了十天半月准保又在别处——也许就在西范或护国寺——闹个更

大的事。日本现在是骑在虎背上，非乱撞不可！”

祁老人听到“护国寺”，心中颤了一下：护国寺离咱们小羊圈胡同太近了！

“三爷，”钱先生低声的叫，“咱们自己怎么办呢？”

瑞全愿意抵抗。假若中日真的开了仗，他自己的生命是可以献给国家的。可是，他怕被人问倒：“牺

牲了性命，准能打得胜吗？”他决不怀疑自己的情愿牺牲，可是不喜欢被人问倒，他已经快大学毕业，不能

在大家面前显出有勇无谋，任着感情乱说。他抓了抓头，坐下了，脸上起了好几个红斑点。

“瑞宣？”钱先生的眼神与语气请求瑞宣发表意见。

瑞宣声音很低的说：“还是打好！”

钱先生闭上了眼，详细咂摸瑞宜的话的滋味。

瑞全跳了起来，把双手放在瑞宣的双肩上：“大哥！大哥！他的脸完全红了，又叫了两声大哥，而说不

上话来。

（有删改）

［注］祁老人就是祁老太爷，祁天佑是他的儿子，也称祁掌柜。祁天佑是瑞宣、瑞丰、瑞全的父亲。

5.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.祁老人是小羊圈胡同中年长者的代表，一生历经风云，小说既写出了他的未雨绸缪，也表现了人物身上

自以为是思想狭隘的特点。

B.“一朵花，长在树上，才有它的美丽；拿到人的手里就算完了。”钱默吟以比喻形象地表明了对北平的

担忧与挚爱，“花”指当时的北平。

C.小说以第三人称全知全能视角展开叙事，写人叙事全面客观；以人物之间的对话带动情节发展，使原本

简单的情节起了波澜，人物思想之间发生碰撞。

D.国难当前，天佑媳妇想是自己死后棺材能否出城，瑞丰太太只顾玩扑克牌，小顺儿的妈盲目乐观，刻

画了那个时代女性的麻木、懦弱的群体形象。

【答案】D

【解析】本题考查学生对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏能力。D项，“刻画了那个时代女性的麻木、

儒弱的群体形象”错误，作者写天佑媳妇想自己死后棺材能否出城，瑞丰太太只顾玩扑克牌，小顺儿的妈

盲目乐观，是为了表现II本帝国主义的侵略行径给中国民众带来的困扰与灾难。故选D。

6.小说中三处画线句子，分别表现了祁瑞全什么样的心理?请简要分析。

【答案】第一处：困窘、尴尬。面对大嫂的质问，瑞全无言以对。第二处：对日本兵的痛恨，同时也有对

祖父的反抗。第三处：激动而又略显窘迫、苦闷。面对民族、国家的存亡，瑞全内心澎湃，愿意为国献身,

但又担心别人会说他有勇无谋。

【解析】本题考查学生分析人物心理的能力。第一处：困窘、尴尬。祖父说“日本人要卢沟桥的狮子”，

而瑞全以自己敏锐的洞察力看到日本人“他们要北平，要天津，要华北，要整个的中国”，他反驳祖父，

被大嫂劝住，瑞全觉得大嫂没有原则，说她不管谁是谁非，老是劝人少说一句，面对瑞全说出这样的话，

大嫂说“不这样，可教我怎样呢?你们饿了找我要吃，冷了向我要衣服，我还能管天下大事吗？”这句话也

让瑞全明白大嫂是一个家庭妇女，很多国家大事她都不懂，所以面对大嫂的质问，瑞全困窘、尴尬、无言

以对，只好“用瘦长而有力的手指抓了两下头”。第二处：画线句子前面有一句话，