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文档简介

Word版本，下载可自由编辑学校关于创新的演讲稿领导、老师，友爱的同学们：

大家好!今日我演讲的题目是《学会创新》

所谓“创新”，就是在求异的前提下，发觉前所未闻的规律，创造前所未用的技术，实施前所未有的举措，制造前所未见的事物。创新，就是对某个或某些局部有着重大意义的现实问题，加以令人信服理论阐释和说明，利用对实际生活及社会实践本身的深度观看与慎密思索，发前人之所未发之感慨，说前人之所未说之话语，论前人之所未论之论题。对于我们高中生来说，创新给我们的则是更多的机会与经受。面临繁重而艰难的学习目标，创新学习方法无疑是有利于我们学习的。

然而，创新不简单。它意味着转变，意味着付出，意味着风险。

正所谓不破不立，一个“变”字，点明了创新的中心。由于思维的定势，没有思维方式的创新是不行能有转变的，这个过程就是创新者的付出;从来都说一份耕耘一份获得，而创新的付出却可能获得一份失败的回报，对于创新者而言，失败的打击是致命的，它会让你回到旧的思维，畏首畏尾，停滞不前。所以，创新的确不简单，所以我们总是会在创新前面加上“乐观”、“勇于”、“大胆”之类的修饰词。

那么我们要如何创新呢?

一，培育科学的学习习惯和思索习惯

摒弃社会中的不良风气迷惑;切实发觉自己的真正爱好，并把自己的爱好推而广之，坚持不懈地沉醉在发觉问题和解决问题的思索当中;要学会借鉴和组合，要养成单独思索与相互沟通的习惯。借用别人的阅历，充分利用并使之成为自己的东西，在实践中提升创新力量和创新意识。

二要擅长用逆向思维考虑问题的症结

遇到问题要留意从多方面考虑，而且要持之以恒，更只有这样，创新才能在不知不觉中消失。那种单纯的为创新而创新的做法，反而会陷入一种麻木创新的思维定势，真正的创新消失的可能性也不会很大。只有从多方面考虑和解决问题，正反两方面看问题，才能消失解决问题的灵感，才能更有机会创新。

三，科学的态度和创新的意识也很重要

这需要我们在思索问题的时候要聚精会神，真正深化到一个问题的每个层次中，并把问题有目的的予以结合，否则效率的下调只会使瞬间的灵感顷刻溜走。不断地培育自己的直觉，并把思维的灵感火花准时保存，成为研发的新发觉;

四，使自己拥有深厚的学问作为创新的基础

制造性思维作为一种思维创新活动，一定要以学问的占有作为前提条件;

当然，创新还需要肯定的心理素养。要有自信，信任自己有力量转变;要有激情，为实现目标不懈奋斗;要担责任，掌握失败风险和勇于担当失败后果。所以我们假如想要成为以后的创新型人才，就要把自己的刻苦精神拿出来，把自己的热忱拿出来，把自己的担当拿出来。

这些所谓创新的方法或许对你有帮忙，但你假如是只按条令办事的人，这无疑仅是你的又一精神枷锁。所以现在最想告知你一句话就是，坚持自己的幻想。而通往幻想的那条专属于你自己的路，就是你创新的成果。

正所谓：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。创新需要我们不断地去探究，去试试，在通往胜利的路途中里，创新是一双翅膀，带领我们拘束的飞翔，最终抵达抱负的殿堂。同学们，那就让我们绽开创新的翅膀，英勇的向梦飞行

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