小学生英语口语学习现状调查及策略研究的中期报告_第1页
小学生英语口语学习现状调查及策略研究的中期报告_第2页
小学生英语口语学习现状调查及策略研究的中期报告_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学生英语口语学习现状调查及策略研究的中期报告中期报告调查目的本次调查旨在了解小学生英语口语学习的现状，找出小学生在口语学习中遇到的问题和困难，以及寻找可行的解决策略，提高小学生英语口语水平。调查对象本次调查对象为某小学二年级和四年级的学生，共120名。调查方法本次调查采取问卷和小组讨论相结合的方式进行。问卷调查问卷包含了以下几个方面的问题：1.学生对英语口语学习的兴趣度有多高？2.学生在英语口语学习中遇到的主要问题是什么？3.学生在英语口语学习中最需要的帮助是什么？4.学生在英语口语学习中最喜欢的方式是什么？5.学生认为英语口语学习需要哪些特定技巧？小组讨论小组讨论的主要内容是口语学习的策略，讨论主题包括：1.如何提高英语口语表达能力？2.如何积累英语口语基础词汇？3.如何进行英语口语实践？调查结果问卷调查结果:1.学生的英语口语学习兴趣度普遍较高；2.学生在英语口语学习中遇到的主要问题包括：发音不准确、词汇量不足、语法错误、表达能力差等；3.学生在英语口语学习中最需要的帮助主要包括：语音、词汇、语法的讲解和实践机会；4.学生最喜欢的英语口语学习方式包括：和同学一起练习、听英语歌曲、看英文电影和电视剧等；5.学生认为英语口语学习需要掌握的特定技巧包括：多听多练、注重语音、积累词汇和句型、注意语法规则等。小组讨论结果：1.提高英语口语表达能力的策略包括：多参加口语实践、模仿口语表达、多进行语音训练、注重语法规则和句型使用；2.积累英语口语基础词汇的策略包括：背诵词汇、与生活和学习相关的词汇联系起来、多进行词汇拓展；3.进行英语口语实践的策略包括：试着进行真实对话、积极参与英语班级活动、和说英语的人交流等。结论和建议1.学生的英语口语学习兴趣较高，但面临不少困难。学校和老师应该给予更多的实践机会和帮助，提高学生的口语表达能力和自信心；2.英语口语学习需要注重语音、词汇、语法等多方面的技能的同时应该强调综合能力培养，如听力、阅读能力的提高；3.学校和老师应该多推荐英文电影、电视剧、歌曲等适合小学生学习的素材，培养学生对于英语语言和文化的兴趣和爱好；4.加强英语口语教学改革，实践与理论相统一，进一步完善

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 开题报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论