幼儿教师成长档案袋制作与评价策略研究-以吉林省A幼儿园为个案的任务书_第1页
幼儿教师成长档案袋制作与评价策略研究-以吉林省A幼儿园为个案的任务书_第2页
幼儿教师成长档案袋制作与评价策略研究-以吉林省A幼儿园为个案的任务书_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿教师成长档案袋制作与评价策略研究——以吉林省A幼儿园为个案的任务书任务书一、研究背景及意义幼儿教育是我国教育体系中不可或缺的一部分，更是切实关系到国家未来发展的一项重要事业。幼儿教师作为幼儿教育从业者，是提高幼儿教育质量的重要保证。然而，随着我国幼儿教育事业的不断发展，幼儿教师队伍建设也面临着各种挑战和机遇。为了加强幼儿教育人才培养，提高幼儿教育质量和幼儿教师素质，制定幼儿教师成长档案袋并建立相应的评价策略，成为当前我国幼儿教育管理和发展的迫切需求。二、研究目的和内容2.1研究目的本研究旨在探讨幼儿教师成长档案袋的制作与评价策略，以吉林省A幼儿园为个案，具体目标如下：（1）了解幼儿教师成长档案袋的理念和特点；（2）研究幼儿教师成长档案袋制作的程序和方法；（3）制定幼儿教师成长档案袋的评价策略，并进行评价；（4）提出完善幼儿教师成长档案袋制度的建议。2.2研究内容（1）幼儿教师成长档案袋的理念和特点探讨；（2）幼儿教师成长档案袋的制作程序和方法研究；（3）幼儿教师成长档案袋的评价策略的制定和评价；（4）完善幼儿教师成长档案袋制度的建议。三、研究方法和技术路线3.1研究方法本研究采用文献研究法、问卷调查法、访谈法等方法，分析幼儿教师成长档案袋的制作与评价策略，逐步完善幼儿教师成长档案袋的制度。3.2技术路线（1）文献研究法通过收集相关文献、图书、期刊和国内外研究资料，了解幼儿教师成长档案袋制作与评价策略的研究现状和发展趋势，为本研究提供理论基础。（2）问卷调查法通过设计问卷，对吉林省A幼儿园幼儿教师进行调查，收集幼儿教师在幼儿教育成长过程中遇到的问题、意见和建议等信息，为研究提供数据支撑。（3）访谈法通过面对面的访谈，深入了解吉林省A幼儿园幼儿教师的思想、观念、经验和实践情况，获取更为全面和深入的信息，并与文献研究和问卷调查的结果相互印证，提高研究的可信度。四、预期成果（1）研究幼儿教师成长档案袋的理念和特点，了解幼儿教师成长档案袋的概念、组成、特点和目标等方面内容。（2）研究幼儿教师成长档案袋制作的程序和方法，明确制作过程中所应包含的内容和要求。（3）制定幼儿教师成长档案袋的评价策略，并进行评价，依据评价结果，提出改进建议，提高幼儿教师队伍素质。

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 开题报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论