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文档简介
中等职业教育国家规划教材《电子技术基础》教学演示文稿陈振源主编HEP直流稳压电源是一种将交流电转换
为稳定直流电的装置,主要由整流电路、滤波电路和稳压电路三部分所组成。整流电路先将交流电转换为直流脉动电压,然后由滤波电路滤除脉动成分,最后通过稳压电路稳定输出电压。三极管串联型稳压电路集成稳压器开关型稳压电源简介本章小结稳压二极管并联稳压电路111back第八章
直流稳压电源Powerpoint
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Zhenyuan中等职业教育国家规划教材《电子技术基础》教学演示文稿陈振源主编HEP第一节
稳压二极管并联稳压电路一、稳压管并联型稳压电路稳压管工作在反向击穿区时,流过稳压管的电流在相当大的范围内变化,其两端的电压基本不变。利用稳压管的这一特性可实现电源的稳压功能。1.电路组成下图所示的是硅稳压管稳压电路,电路中的稳压管V并联在负载RL两端,所以这是一个并联型稳压电路。稳压电路的输入电压VI来自整流、滤波电路的输出电压,电阻R起限流和分压作用。稳压管并联型稳压电路112back第八章
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Zhenyuan中等职业教育国家规划教材《电子技术基础》教学演示文稿陈振源主编HEP2.稳压原理当输入电压VI升高或负载RL阻值变大时,造成输出电压VL随之增大。那么稳压管的反向电压Vz也会上升,从而引起稳压管电流Iz的急剧加大,流过限流电阻R的电流IR也加大,导致R上的压降VR上升,从而抵消了输出电压VL的波动,其稳压过程如图所示。稳压管并联型稳压电路的稳压过程3.电路特点该稳压电路结构简单,元件少。但输出电压由稳压管的稳压值决定,不能调节。适用于电压固定的小功率负载,且负载电流变化范围不大的场合。113back第八章
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Zhenyuan中等职业教育国家规划教材《电子技术基础》教学演示文稿陈振源主编HEP第二节
三极管串联型稳压电路当负载电流较大、且要求稳压特性较好时,一般采用三极管串联型直流稳压电路1.电路组成三极管串联稳压电路原理图如下图所示,它由取样电路、基准电压、比较放大器调整元件等环节组成。三极管串联型稳压电源电路原理图串联型稳压电源框图114back第八章
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Zhenyuan中等职业教育国家规划教材《电子技术基础》教学演示文稿陈振源主编HEP2.稳压原理3.输出电压的调节调节RP可以调整输出电压VL的大小,使其在一定的范围内变化。115back第八章
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Zhenyuan中等职业教育国家规划教材《电子技术基础》教学演示文稿陈振源主编HEP116back第八章
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用串联稳压电源若出现故障,检查步骤如下:检查整流、滤波电路:重点查熔丝、滤波电容、二极管和变压器是否完好。检查调整管:查调整管是否击穿或开路。检查取样电路和基准电压:重点查稳压管是否接反或损坏。检查比较放大器:重点查比较放大管是否正常。中等职业教育国家规划教材《电子技术基础》教学演示文稿陈振源主编HEP第三节 集成稳压器1.三端固定输出式稳压器(1)正电压输出的稳压器
W78××系列是正电压输出的三端固定式稳压器,外形及内部的功能框图见下图。集成稳压器W78××外形图
W78××稳压器电路接法集成稳压器W78××的功能框图W78××基本应用电路117back第八章
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Zhenyuan中等职业教育国家规划教材《电子技术基础》教学演示文稿陈振源主编HEP(2)负电压输出的稳压器W79××系列三端稳压器是负电压输出,外形与W78××系列相同,但引脚的排列不同,1脚为公共端、2脚为输入端,3脚为输出端。输出电值由型号中的后两位表示,如W7912表示输出稳定电压为-12V。固定负电压输出的稳集成压器W79××电路接法见右下图。集成稳压器W79××外形图W79××基本应用电路118back第八章
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程
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用三端固定式稳压器的型号由五部分组成,其意义如下:C
W
78
L
××国标稳压器用数字表示输出电压值输出电流:L为0.1
A;M为0.5
A;无字母为1.5
A产品序号:78正电源稳压;79负电源稳压在装接集成稳压器时,管脚不能接错,各管脚都要接好才通电,不能在通电的状况下进行焊接,否则容易损坏。整流电源变压器的次级电压不能过高或过低。119back第八章
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Zhenyuan中等职业教育国家规划教材《电子技术基础》教学演示文稿陈振源主编HEP2.三端可调式集成稳压器(1)引脚功能
三端可调式集成稳压器不仅输出电压可调,且稳压性能优于固定式,被称为第二代三端集成稳压器。三端可调式集成稳压器分为正电压输出和负电压输出两类。W117××/W217××/W317××系列是正电压输出,1脚为调整端、2脚为输出端,3脚为输入端;W137××/W237××/W337××系列是负电压输出,1脚为调整端、2脚为输入端,3脚为输出端。三端可调式集成稳压器引脚1110back第八章
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Zhenyuan中等职业教育国家规划教材《电子技术基础》教学演示文稿陈振源主编HEP(2)电路接法
RP和Rl组成取样电阻分压器,在输入端并联电容C1
用于旁路输入高频干扰信号,输出端的电容C3
用来消除输出电压的波动,并具有消振作用。电容C2
可消除RP上的纹波电压,使取样电压稳定。(a)正电压输出(b)负电压输出三端可调式稳压器接线图1111back第八章
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应
用三端可调式稳压器的型号由五部分组成,其意义如下:C
W
1
17
M国标稳压器输出电流:L为0.1
A;M为0.5
A;无字母为1.5
A产品序号:17正电源稳压;37负电源稳压产品序号:1为军工;2为工业、半军工;3为一般民用可调式稳压器CW317不加散热器时功耗为1W左右,当加散热器时功耗可达20W,故需在集成稳压器上加装散热片。三端可调式稳压器的引脚不能接错,同时应注意接地端不能悬空,否则容易损坏稳压器。当集成稳压器输出电压大于25V或输出端的滤波电容大于25μF时,稳压器需外接保护二管极。1112back第八章
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Zhenyuan《电子技术基础》教学演示文稿中等职业教育国家规划教材陈振源主编HEP第四节 开关型稳压电源简介开关型稳压电源具有功耗小、效率高、体积小、重量轻等特点,在中、大功率的稳压供电设备上得到了广泛的应用。1.开关稳压电源结构框图开关稳压电源是由开关调整管、滤波器、比较放大、基准电压、取样和脉宽调制器等环节组成。开关调整管是一个由脉冲控制的电子开关,开关的开通时间ton与开关周期T之比称为脉冲电压vSO的占空比,输出平均电压的大小是与占空比成正比的。开关电源的结构框图开关稳压电源脉冲电压vSO波形1113back第八章
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Zhenyuan中等职业教育国家规划教材《电子技术基础》教学演示文稿陈振源主编HEP2.开关稳压电源的原理电路脉宽调制开关稳压电源的原理电路如下图所示,电路主要元件的作用如下:晶体管V1
为开关调整管。R和Vz组成基准电压电路,作为调整、比较的标准。可变电阻Rp对输出电压VL取样。滤波器由L、C
和续流二极管V3
组成。脉宽调制开关稳压电源1114back第八章
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Zhenyuan中等职业教育国家规划教材《电子技术基础》教学演示文稿陈振源主编HEP3.开关电源稳压原理当输入电压VI或负载RL发生变化时,若引起输出电压VL上升,导致取样电压VB
2
增加,则比较放大电路输出电压下降,控制脉宽调制器的输出信号vpo的脉宽变窄,开关调整管的导通时间减小,经滤波器滤波后使输出直流电压VL下降。通过上述调整过程,使输出电压VL基本保持不变。开关电源的稳压过程开关稳压电源是通过调整脉冲的宽度(占空比)来保持输出电压VL的稳定,一般开关稳压电源的开关频率在10~100kHz之间,产生的脉冲频率较高,所需的滤波电容和电感的值就可相对减小,有利开关稳压电源减低成本和减小体积。1115back第八章
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Zhenyuan中等职业教育国家规划教材《电子技术基础》教学演示文稿陈振源主编HEP本章小结稳压管组成的并联稳压电路结构简单,但输出电流小,稳压特性不够好,一般用于要求不高的小电流稳压电路中。三极管串联稳压电路是利用三极管作为电压调整器件与负载串联,从输出电压中取出一部分电压,与基准电压进行比较产生误差电压,该误差电压经放大
后去控制调整管的内阻,从而使输出电压稳定。串联型稳压电源一般由取样电路、基准电压、比较放大电路和调整元件四部分组成。三端集成稳压器有固定输出和可调输出式、正电压输出和负电压输出之分。
CW78XX系列为固定正电压输出,CW79XX系列为固定负电压输出,CWX17为可调式正电压输出,CWX37为可调式负电压输出。使用时应注意稳压器的管脚排列差异。开关稳压电源效率高,稳压效果好,广泛应用在彩色电视机、计算机等设备中,开关稳压电源是通过控制开关管的脉冲占空比来使输出电压稳定。1116back第八章
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Zhenyuan中等职业教育国家规划教材《电子技术基础》教学演示文稿陈振源主编HEP主教材简介书名:电子技术基础第2版(附学习卡)出版单位:高等教育出版社作者:陈振源出版日期:2006-07-01书号:7-04-019714-6适用层次:中职定价:25.20本书参照教育部颁布的中等职业学校电子技术基础教学大纲,以及有关的职业资格标准或行业职业技能鉴定标准,在保留2001年出版的中等职业教育国家规划教材《电子技术基础》编写风格的基础上,根据近几年中职生源的变化情况,贯彻落实“以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位”的职业教育办学指导思想,修订而成。本书包括模拟电子技术和数字电子技术两部分,模拟部分包括:二极管及整流电路、晶体管及基本放大电路、场效晶体管放大电路、负反馈、低频功率放大器、集成运算放大器、正弦波振荡器、直流稳压电源、晶闸管及应用电路;数字部分包括:数字电路基础、组合逻辑电路、集成触发器、时序逻辑电路、脉冲波形的产生与变换、数模和模数转换。此外,本书还介绍了一些新器件、新知识,如微型片状器件、电路仿真软件EWB等。本书配套有学习指导与同步训练,以及教学光盘。利用书后所附学习卡,登录高等教育出版社
“”4A网络教学平台,可获得网上教学资源。书在内容上深浅适度,在结构体系
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