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文档简介

2024届浙江省金华市云富高级中学高一上数学期末检测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共12小题,共60分)1.下列命题中是真命题的是()A.“”是“”的充分条件B.“”是“”的必要条件C.“”是“”的充要条件D.“”是“”的充要条件2.设集合,,则()A B.C. D.3.已知是定义在上的奇函数且单调递增,,则的取值范围是()A. B.C. D.4.已知命题:,,则()A.:, B.:,C.:, D.:,5.在中,“”是“”的()A.充要条件 B.充分非必要条件C必要非充分条件 D.既非充分又非必要条件6.下列说法正确的是()A.向量与共线,与共线,则与也共线B.任意两个相等的非零向量的始点与终点是一个平行四边形的四个顶点C.向量与不共线,则与都是非零向量D.有相同起点的两个非零向量不平行7.将函数的图像向左、向下各平移1个单位长度,得到的函数图像,则()A. B.C. D.8.下列几何体中是棱柱的有()A.1个 B.2个C.3个 D.4个9.已知,,,则()A. B.C. D.10.函数的定义域为A B.C. D.11.函数与(且)在同一坐标系中的图象可能是()A. B.C. D.12.如图,在棱长为1的正方体中,三棱锥的体积为()A. B.C. D.二、填空题(本大题共4小题,共20分)13.已知扇形的周长为8,则扇形的面积的最大值为_________,此时扇形的圆心角的弧度数为________14.函数的最小正周期为,且.当时,则函数的对称中心__________;若,则值为__________.15.当时x≠0时的最小值是____.16.已知则________三、解答题(本大题共6小题,共70分)17.为了解学生的周末学习时间(单位:小时),高一年级某班班主任对本班40名学生某周末的学习时间进行了调查,将所得数据整理绘制出如图所示的频率分布直方图,根据直方图所提供的信息:(1)求出图中a的值;(2)求该班学生这个周末的学习时间不少于20小时的人数;(3)如果用该班学生周末的学习时间作为样本去推断该校高一年级全体学生周末的学习时间,这样推断是否合理?说明理由18.已知函数满足下列3个条件:①函数的周期为;②是函数的对称轴;③.(1)请任选其中二个条件,并求出此时函数的解析式;(2)若,求函数的最值.19.已知函数(1)若为偶函数,求;(2)若命题“,”为假命题,求实数的取值范围20.已知函数.(1)当,为奇函数时,求b的值;(2)如果为R上的单调函数,请写出一组符合条件的a,b值;(3)若,,且的最小值为2,求的最小值.21.如图,AB是圆柱OO1的一条母线,BC是底面的一条直径,D是圆О上一点,且AB=BC=5,CD=3(1)求该圆柱的侧面积;(2)求点B到平面ACD的距离22.已知均为正数,且,证明:,并确定为何值时,等号成立.

参考答案一、选择题(本大题共12小题,共60分)1、B【解析】利用充分条件、必要条件的定义逐一判断即可.【详解】因为是集合A的子集,故“”是“”的必要条件,故选项A为假命题;当时,则,所以“”是“”的必要条件,故选项B为真命题;因为是上的减函数,所以当时,,故选项C为假命题;取,,但,故选项D为假命题.故选:B.2、C【解析】利用集合的交集运算求解.【详解】因为集合,,所以,故选:C3、A【解析】根据函数的奇偶性,把不等式转化为,再结合函数的单调性,列出不等式组,即可求解.【详解】由题意,函数是定义在上的奇函数,所以,则不等式,可得,又因为单调递增,所以,解得,故选:.【点睛】求解函数不等式的方法:1、解函数不等式的依据是函数的单调性的定义,具体步骤:①将函数不等式转化为的形式;②根据函数的单调性去掉对应法则“”转化为形如:“”或“”的常规不等式,从而得解.2、利用函数的图象研究不等式,当不等式问题不能用代数法求解但其与函数有关时,常将不等式问题转化为两函数的图象上、下关系问题,从而利用数形结合求解.4、C【解析】根据全称命题的否定是特称命题进行否定即可得答案.【详解】解:因为全称命题的否定为特称命题,所以命题:,的否定为::,.故选:C.5、A【解析】结合三角形内角与充分、必要条件的知识确定正确选项.【详解】在中,,所以,所以在中,“”是“”的充要条件.故选:A6、C【解析】根据共线向量(即平行向量)定义即可求解.【详解】解:对于A:可能是零向量,故选项A错误;对于B:两个向量可能在同一条直线上,故选项B错误;对于C:因为与任何向量都是共线向量,所以选项C正确;对于D:平行向量可能在同一条直线上,故选项D错误故选:C.7、B【解析】根据函数的图象变换的原则,结合对数的运算性质,准确运算,即可求解.【详解】由题意,将函数的图像向左、向下各平移1个单位长度,可得.故选:B.8、C【解析】根据棱柱的定义进行判断即可【详解】棱柱的定义:有两个面互相平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的多面体叫做棱柱,观察图形满足棱柱概念的几何体有:①③⑤,共三个故选:C【点睛】本题主要考查棱柱的概念,属于简单题.9、A【解析】比较a、b、c与中间值0和1的大小即可﹒【详解】,,,∴﹒故选:A﹒10、C【解析】要使得有意义,要满足真数大于0,且分母不能为0,即可求出定义域.【详解】要使得有意义,则要满足,解得.答案为C.【点睛】常见的定义域求解要满足:(1)分式:分母0;(2)偶次根式:被开方数0;(3)0次幂:底数0;(4)对数式:真数,底数且;(5):;11、B【解析】分析一次函数的单调性,可判断AD选项,然后由指数函数的单调性求得的范围,结合直线与轴的交点与点的位置关系可得出合适的选项.【详解】因为一次函数为直线,且函数单调递增,排除AD选项.对于B选项,指数函数单调递减,则,可得,此时,一次函数单调递增,且直线与轴的交点位于点的上方,合乎题意;对于C选项,指数函数单调递减,则,可得,此时,一次函数单调递增,且直线与轴的交点位于点的下方,不合乎题意.故选:B.12、A【解析】用正方体的体积减去四个三棱锥的体积【详解】由,故选:A二、填空题(本大题共4小题,共20分)13、①.4②.2【解析】根据扇形的面积公式,结合配方法和弧长公式进行求解即可.【详解】设扇形所在圆周的半径为r,弧长为l,有,,此时,,故答案为:;14、①.②.【解析】根据最小正周期以及关于的方程求解出的值,根据对称中心的公式求解出在上的对称中心;先求解出的值,然后根据角的配凑结合两角差的正弦公式求解出的值.【详解】因为最小正周期为,所以,又因为,所以,所以或,又因为,所以,所以,所以,令,所以,又因为,所以,所以对称中心为;因为,,所以,若,则,不符合,所以,所以,所以,故答案为:;.15、【解析】直接利用基本不等式的应用求出结果【详解】解:由于,所以(当且仅当时,等号成立)故最小值为故答案为:16、【解析】分段函数的求值,在不同的区间应使用不同的表达式.【详解】,故答案为:.三、解答题(本大题共6小题,共70分)17、(1)(2)9(3)不合理,理由见解析【解析】(1)根据频率分布直方图中,小矩形面积和为求解即可;(2)首先求学习时间不少于20小时的频率,再根据样本容量乘以频率=人数,计算结果;(3)结合样本来自同一个班级,故不具有代表性.【小问1详解】解:因为频率分布直方图中,小矩形面积和为,所以,解得.【小问2详解】解:由图可知,该班学生周末的学习时间不少于20小时的频率为则40名学生中周末的学习时间不少于20小时的人数为【小问3详解】解:不合理,样本的选取只选在高一某班,不具有代表性18、(1)答案见解析,;(2)最大值;最小值.【解析】(1)由①知,由②知,由③知,结合即可求出的解析式.(2)由可得,进而可求出函数最值.【详解】解:(1)选①②,则,解得,因为,所以,即;选①③,,由得,因,所以,即;选②③,,由得,因为,所以,即.(2)由题意得,因为,所以.所以当即时,有最大值,所以当即时,有最小值.【点睛】本题考查了三角函数的周期,考查了三角函数的对称轴,考查了三角函数的值域,考查了三角函数表达式的求解,意在考查学生对于三角函数知识的综合应用.19、(1)(2)【解析】(1)根据偶函数的定义直接求解即可;(2)由题知命题“,”为真命题,进而得对,且恒成立,再分离参数求解即可得的取值范围是【小问1详解】解:因为函数为偶函数,所以,即,所以,即,所以.【小问2详解】解:因为命题“,”为假命题,所以命题“,”为真命题,所以,对,且恒成立,所以,对,且恒成立,由对勾函数性质知,函数在上单调递增,所以,且,即实数的取值范围是.20、(1)(2),(答案不唯一,满足即可)(3)【解析】(1)当时,根据奇函数的定义,可得,化简整理,即可求出结果;(2)由函数和函数在上的单调递性,可知,即可满足题意,由此写出一组即可;(3)令,则,然后再根据基本不等式和已知条件,可得,再根据基本不等式即可求出结果.【小问1详解】解:当时,,因为是奇函数,所以,即,得,可得;【小问2详解】解:当,时,此时函数为增函数.(答案不唯一,满足即可)检验:当和时,,,均是上的单调递增函数,所以此时是上的单调递增函数,满足题意;【小问3详解】解:令,则,所以,即,当且仅当,即时等号成立,所以,由题意,,所以.由,当且仅当时等号成立,由解得,所以.21、(1)(2)【解析】(1)利用圆柱的侧面积公式计

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