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文档简介
2024届山东省泰安市第一中学数学高一上期末学业质量监测试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将正确答案涂在答题卡上.)1.我们知道,函数的图象关于坐标原点成中心对称图形的充要条件是函数为奇函数,有同学发现可以将其推广为:函数的图象关于点成中心对称图形的充要条件是函数为奇函数,则函数图象的对称中心为()A. B.C. D.2.关于函数有下述四个结论:①是偶函数;②在区间单调递减;③在有个零点;④的最大值为.其中所有正确结论的编号是()A.①②④ B.②④C.①④ D.①③3.在的图象大致为()A. B.C. D.4.已知某几何体的三视图如图所示,根据图中标出的尺寸单位:,可得这个几何体得体积是A. B.C.2 D.45.已知函数是定义在上的奇函数,对任意的都有,当时,,则()A. B.C. D.6.若,则下列不等式成立的是().A. B.C. D.7.已知函数,若的最小正周期为,则的一条对称轴是(
)A. B.C. D.8.已知函数的定义域为,则函数的定义域为()A. B.C. D.9.在正六棱柱任意两个顶点的连线中与棱AB平行的条数为()A.2 B.3C.4 D.510.圆:与圆:的位置关系为()A.相交 B.相离C.外切 D.内切11.已知函数在[-2,1]上具有单调性,则实数k的取值范围是()A.k≤-8 B.k≥4C.k≤-8或k≥4 D.-8≤k≤412.定义在上的奇函数满足,若,,则()A. B.0C.1 D.2二、选择题(本大题共4小题,每小题5分,共20分,将答案写在答题卡上.)13.已知且,且,如果无论在给定的范围内取任何值时,函数与函数总经过同一个定点,则实数__________14.函数定义域为___________15.已知水平放置的△ABC按“斜二测画法”得到如图所示的直观图,其中B′O′=C′O′=2,∠B'A'C'=90°,则原△ABC的面积为______16.函数满足,且在区间上,则的值为____三、解答题(本大题共6个小题,共70分。解答时要求写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤。)17.计算(1)-(2)18.已知集合,集合(1)当时,求;(2)若,求实数的取值范围在①;②“”是“”的充分条件;③这三个条件中任选一个,补充到本题第(2)问的横线处,并解答注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分19.已知函数且若,求的值;若,求证:是偶函数20.一次高三高考适应性测试,化学、地理两选考科目考生的原始分数分布如下:等级ABCDE比例约约约约约化学学科各等级对应的原始分区间地理学科各等级对应的原始分区间(1)分别求化学、地理两学科原始成绩分数的分位数的估计值(结果四舍五入取整数);(2)按照“”新高考方案的“等级转换赋分法”,进行等级赋分转换,求(1)中的估计值对应的等级分,并对这种“等级转换赋分法”进行评价.附:“”新高考方案的“等级转换赋分法”(一)等级转换的等级人数占比与各等级的转换分赋分区间等级ABCDE原始分从高到低排序的等级人数占比约约约约约转换分T的赋分区间(二)计算等级转换分T的等比例转换赋分公式:,其中分别表示原始分Y对应等级的原始分区间下限和上限;分别表示原始分对应等级的转换分赋分区间下限和上限(T的计算结果四舍五入取整数).21.已知关于的函数.(1)若函数是偶函数,求实数的值;(2)当时,对任意,记的最小值为,的最大值为,且,求实数的值.22.已知函数(I)求函数图象的对称轴方程;(II)求函数的最小正周期和值域.
参考答案一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将正确答案涂在答题卡上.)1、A【解析】根据题意并结合奇函数的性质即可求解.【详解】由题意得,设函数图象的对称中心为,则函数为奇函数,即,则,解得,故函数图象的对称中心为.故选:.2、A【解析】利用偶函数的定义可判断出命题①的正误;去绝对值,利用余弦函数的单调性可判断出命题②的正误;求出函数在区间上的零点个数,并利用偶函数的性质可判断出命题③的正误;由取最大值知,然后去绝对值,即可判断出命题④的正误.【详解】对于命题①,函数的定义域为,且,则函数为偶函数,命题①为真命题;对于命题②,当时,,则,此时,函数在区间上单调递减,命题②正确;对于命题③,当时,,则,当时,,则,由偶函数的性质可知,当时,,则函数在上有无数个零点,命题③错误;对于命题④,若函数取最大值时,,则,,当时,函数取最大值,命题④正确.因此,正确的命题序号为①②④.故选A.【点睛】本题考查与余弦函数基本性质相关的命题真假的判断,解题时要结合自变量的取值范围去绝对值,结合余弦函数的基本性质进行判断,考查推理能力,属于中等题.3、C【解析】先由函数为奇函数可排除A,再通过特殊值排除B、D即可.【详解】由,所以为奇函数,故排除选项A.又,则排除选项B,D故选:C4、B【解析】先根据三视图得到几何体的形状,然后再根据条件中的数据求得几何体的体积【详解】由三视图可知该几何体是一个以俯视图为底面的四棱锥,如下图中的四棱锥由题意得其底面面积,高,故几何体的体积故选B【点睛】由三视图还原几何体的方法(1)还原后的几何体一般为较熟悉的柱、锥、台、球的组合体(2)注意图中实、虚线,实际是原几何体中的可视线与被遮挡线(3)想象原形,并画出草图后进行三视图还原,把握三视图和几何体之间的关系,与所给三视图比较,通过调整准确画出原几何体5、C【解析】由可推出,可得周期,再利用函数的周期性与奇偶性化简,代入解析式计算.【详解】因为,所以,故周期为,又函数是定义在上的奇函数,当时,,所以故选:C.6、B【解析】∵a>b>c,∴a﹣c>b﹣c>0,∴故选B7、C【解析】由最小正周期公式有:,函数的解析式为:,函数的对称轴满足:,令可得的一条对称轴是.本题选择C选项.8、C【解析】解不等式即得函数的定义域.【详解】由题得,解之得,所以函数的定义域为.故答案为C【点睛】本题主要考查复合函数的定义域的求法,考查具体函数的定义域的求法和对数函数的单调性,意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.9、D【解析】作出几何体的直观图观察即可.【详解】解:连接CF,C1F1,与棱AB平行的有,共有5条,故选:D.10、A【解析】根据圆心距以及圆的半径确定正确选项.【详解】圆:的圆心为,半径为.圆:的圆心为,半径为.,,所以两圆相交.故选:A11、C【解析】根据二次函数的单调性和对称轴之间的关系,建立条件求解即可.【详解】函数对称轴为,要使在区间[-2,1]上具有单调性,则或,∴或综上所述的范围是:k≤-8或k≥4.故选:C.12、C【解析】首先判断出是周期为的周期函数,由此求得所求表达式的值.【详解】由已知为奇函数,得,而,所以,所以,即的周期为.由于,,,所以,,,.所以,又,所以.故选:C【点睛】本小题主要考查函数的奇偶性和周期性,属于基础题.二、选择题(本大题共4小题,每小题5分,共20分,将答案写在答题卡上.)13、3【解析】因为函数与函数总经过同一个定点,函数的图象经过定点,所以函数总也经过,所以,,,故答案为.14、[0,1)【解析】要使函数有意义,需满足,函数定义域为[0,1)考点:函数定义域15、8【解析】根据“斜二测画法”原理还原出△ABC,利用边长对应关系计算原△ABC的面积即可详解】根据“斜二测画法”原理,还原出△ABC,如图所示;由B′O′=C′O′=2,∠B'A'C'=90°,∴O′A′B′C′=2,∴原△ABC的面积为SBC×OA4×4=8故答案为8【点睛】本题考查了斜二测画法中原图和直观图面积的计算问题,是基础题16、【解析】分析:先根据函数周期将自变量转化到已知区间,代入对应函数解析式求值,再代入对应函数解析式求结果.详解:由得函数的周期为4,所以因此点睛:(1)求分段函数的函数值,要先确定要求值的自变量属于哪一段区间,然后代入该段的解析式求值,当出现的形式时,应从内到外依次求值.(2)求某条件下自变量的值,先假设所求的值在分段函数定义区间的各段上,然后求出相应自变量的值,切记代入检验,看所求的自变量的值是否满足相应段自变量的取值范围.三、解答题(本大题共6个小题,共70分。解答时要求写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤。)17、(1);(2).【解析】(1)综合利用指数对数运算法则运算;(2)利用对数的运算法则化简运算.【详解】解:(1)原式;(2)原式【点睛】本题考查指数对数的运算,属基础题,在指数运算中,往往先将幂化为指数幂,然后利用指数幂的运算法则化简;在对数的运算中,要注意的运用和对数有关公式的运用.18、(1)或(2)【解析】(1)根据集合的补集与交集定义运算即可;(2)选①②③中任何一个,都可以转化为,讨论与求解即可【小问1详解】化简集合有当时,,则或故或【小问2详解】选①②③中任何一个,都可以转化为(ⅰ)当时,,即时,(ⅱ)当时,若,则,解得综上(ⅰ)(ⅱ),实数的取值范围是19、(1)7;(2)见解析.【解析】根据题意,由函数的解析式可得,则,计算可得答案;根据题意,求出的解析式,由函数奇偶性的定义分析可得答案【详解】解:根据题意,函数,若,即,则;证明:根据题意,函数的定义域为R,,则,故函数是偶函数【点睛】本题考查指数函数的性质以及函数奇偶性的判断,属于基础题.20、(1);(2)化学和地理的等级分都是,评价见解析.【解析】(1)根据题目所给数据求得的估计值.(2)根据赋分公式求得化学和地理的等级分,并由此进行评价.【详解】(1)依题意,.(2)设化学的等级分为,则.设地理的等级分为,则.等级赋分的意义是将不同科目的成绩进行比较.如果本题中和都是,说明化学分,和地理分,在考生中的排位是相同的.21、(1)(2)【解析】(1)利用偶函数定义求出实数的值
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