2023年《阿长与山海经》 导学案设计(人教版八年级上册)_第1页
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慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2页/共2页精品文档推荐2023年《阿长与山海经》导学案设计(人教版八年级上册)收拾【学习目标】

课标要求：

1、识记重点字词，理解重点句子的含义。理清文章的思路，弄清记叙的顺序。

2、学习本文选取典型事例表现人物性格以及详略得当的写法

目标达成：

认识阿长的品格风貌和对阿长的思想感情，感悟对长妈妈的真切怀念之情

学习流程：

【课前展示】

1、给下列字注音

骇（）掳（）悚（）絮说（）惶急（）疮疤（）诘问（）霹雳（）辟头（）画舫（）

2、鲁迅，原名（），（）人，我国现代伟大的（）、（）、（）。

3、本文选自（）。这是鲁迅唯一的一本（）集。全书（）篇文章，外加一篇（），一篇（）。是鲁迅回忆（）（）（）时期不同生活经历与体验的文字。

【创境激趣】

播放推荐鲁迅先生的视频

【自学导航】

1、本文主要刻画了哪个人物？

2、围绕着这个人物写了哪几件事？哪些详写？为什么详写？

【合作探索】

1、这些材料表现了长妈妈怎样的品格风貌？

2、你从这些事中，看出对长妈妈的感情有怎样的变化?

3、这些材料是按什么顺序来安顿的？

【展示提升】

典例分析知识迁移

读鲁迅诗文，了解诗歌意思。

《自题小像》《自嘲》

灵台无计逃神矢，运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。

风雨如磐暗故园；破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。

寄意寒星荃不察，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

我以我血荐轩辕。躲进小楼成一统，管它冬夏与春秋。

【强化训练】

1、写阿长买《山海经》的笔墨并不多，大家想像一下她是怎样到处打听，怎样跑书店书摊，操了多少心才买到这本书的?

2、我们假设阿长现在还健在，她读了鲁迅这篇文章，会对鲁迅说什么？

【归纳总结】

通过对儿时住的回忆事，追忆了自己的保姆，刻画了无数棘手的礼节，却能够做别人不肯做和不能做的事情这一形象，她固然没有文化、粗俗、好事、但是她质朴、善良、热心、表现了童年鲁迅内心世界的丰盛多彩和对长妈妈深深的怀念之情。

【板书设计】

阿长与《山海经》

感知人物烦琐、愚昧、迷信善良、朴素、诚挚

拎出线索不大佩服--不耐烦--空前敬意--新的敬意

主要事件：

“切切察察”的毛病--饶舌多事

摆成“大”字的睡相--不拘小节

令人讨厌的规矩--棘手多事

“长毛”的往事--纯朴无知

购买《山海经》--热情助

【教学反思】

宋发旺

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