2023年学生工作计划汇编十篇

2023年学生工作计划汇编十篇学生工作安排篇1

作为系生活部，必需总揽全局.协调各方的原则;必需在各级组织中发挥主动指导作用,体现系学生干部先进模范作用;必需一心一意为同学服务;必需适应形势的发展和状况的改变完善自己,改进工作方式,增加工作实力;同心同德,协调一样,共同创建美妙生活环境，以下是本学期生活部的工作安排。

一、对宿舍的管理

1).查寝管理加大对宿舍的管理力度，定期或不定期地对宿舍进行查寝，同时做好对宿舍晚休迟归的登记，让同学们规范好自己的作息时间。还要狠抓宿舍不文明现象，帮助舍监与翁拥军老师对做出不文明行为、影响校容的同学严惩不怠。

2).平安管理

1.制定宿舍财物平安的.表，打印出来张贴寝室门口。

2.查寝时对大家进行语言解说平安学问。

二、在本学期的任务

1.对本系的宣扬版进行清洁和打扫

2.分别对男寝和女寝的楼顶进行查看，是否有晒衣绳须要重牵，做到便利大家。

3.茶花会的打算工作及策划。

三、在本学期的工作制度

1)、遵守学校的各项规章制度，遵守学生会的章程及各项规章制度。

2)、生活部成员都要主动热心，吃苦耐劳，仔细负责，如遇到重要事情不能参与工作，要提前请假。

3)、生活部成员都要主动主动，刚好完成我系及本部门安排的任务。

4)、平常多联系同学，多发觉问题，主动将问题反映给系。

5)、生活部成员平常也要严格要求自己，无论是学习、工作还是生活，都要树立形象，不发生有损学院学生会及本部门名誉和形象的事务。

明确工作思路，完善自身管理，在院学生会的指导下我们部门要依据自身的特点，优化自身机构，团结共进，使生活部的运作更规范更有效率。

四、加强自身建设

1、依据以前生活部的工作状况进行工作总结，接着组织生活部全体成员学习了解生活部的职能与工作特点。

2、在实际工作中，实际分工负责与整体作战相结合，并加强各成员之间的沟通、协商，提高工作效率。

以上为我部门本学期的基本工作安排。在以后的工作中，我们将时刻的进行工作和自我的总结，通过不断的努力，我们将推出有创新意义的活动。

希望生活部作为学生会的一部分，能为学生会，为同学们供应自己的一份力气，祝咱们经贸越办越好!大家一起加油!

学生工作安排篇2

我部在总结了上个月的工作阅历的基础上，将进一步贯彻“团结、务实、创新”的工作精神，紧密围绕学生会“自我教化，自我管理，自我服务”的方针，加强内部建设，激发自身活力；维护学生权益，以培育学生的综合素养为重点；营造良好的学术文化氛围，开展丰富多彩的科创活动，接着用我们的'创意和努力为同学服务，让同学们更加喜爱科创部。

一、常规工作

我部根据教化技术系学生会规定，实行例会。做好上学期举办的科技节的收尾工作。在上学期，我们开展了科技节活动，我们安排在这个学期中做好科技节的收尾工作，评出各项奖项，并给优秀者颁发奖品，激励他们主动参与以后的各项活动。总结在举办过程中的阅历，改进不足之处，可以使下次的科技节办的更加胜利。

二、学风工作

帮助各部门做好工作。科创部会帮助院、系学生会各部门办好各项工作，主动发挥科创部的作用使我们的高校生活更加丰富多彩。

三、特色活动

进行多媒体学问竞赛及多媒体制作大赛。在金手指打字竞赛后，再接再厉将余下的竞赛做好并做好竞赛中的记录，在竞赛中总结阅历，提高同学们对多媒体应用的爱好。做好颁奖事宜。

做一期科技生活展板下个月中，我们会主动征求同学们的看法，了解同学们希望知道哪方面的科学技术学问。利用各种工具，查阅资料，努力使同学们了解到最全面的，最全新的科学学问内容。下同学们介绍更多的关于科技方面的学问。

以上是我部下个月的工作安排，我部各成员会努力工作，尽力办好安排支配的各项工作，主动努力，勇于创新。尽力为同学们服务好，让同学的高校生活更加丰富多彩，更加充溢，更加有意义！

由于实力有限，尚存部分不足，希望能提出珍贵看法，特别感谢！

教化技术系学生会科创部

学生工作安排篇3

贯彻省、市关于学校心理健康教化的有关精神，依据小学教化的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径接着仔细开展多种多样的心理健康教化活动和指导，帮助学生获得心理健康的初步学问，促进学生人格的健全发展。通过心理健康教化，不断转变老师的教学理念，改进教化、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素养教化营造良好的心理气氛。

一、主要工作目标

1.坚持以人为本。依据学生心理特点及发展规律，运专心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素养，促进他们身心全面和谐的发展。

2.立足教化，重在指导。遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面对全体学生，关注个别差异，敬重学生、理解学生。

3.提高全体学生的心理素养，充分开发他们的潜力，培育学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。

4.对少数有心理困扰或的学生进行科学的、有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增加自我教化实力。

二、详细工作

1.学校心理健康教化队伍建设。

学校心理健康教化不是心理健康老师一个人的事，是全部学校教化工作者的事，所以学校成立了以心理健康老师为主，班主任老师为辅，其他老师为基础的'学生心理健康教化战线。优秀的师资队伍是开展心理健康教化的坚毅支撑。本年度，接着组织老师参与心理健康老师资质认证。同时，将适时举办班主任心理健康教化讲座，缓解班主任心理压力，提高班主任自身心理健康水平。心理健康老师对学生的心理健康状况收集整理，定期以板报、广播等形式向全校学生进行心理健康指导。

2.全力推动心理健康教化。要更新观念，要高度醒悟地相识到，心理健康教化是提高广阔学生心理素养的必要途径，是青少年学生思想道德建设的重要组成部分。学校将围绕市心理健康教化的主题是“和谐、阳光、欢乐、健康”这一主题，开展系列活动。要进一步加强问题学生的结对帮教制度，落实帮教措施，建立结对帮教档案。

3.加强制度建设。将心理健康教化课纳入教化教学安排;学校要定期开展心理健康教化的沟通、研讨;把心理健康教化课的开展状况纳入学校教化德育工作的年度考核之中，并开展心理健康教化课评比活动;设立网上心理询问室，为学生供应询问辅导，设立心理信箱，组织全体老师参加心理健康教化工作。

4.学校心理健康教化的方式

(1)集体辅导。班主任利专心理健康课，依据本班的实际进行心理健康教化，为学生供应全面地帮助，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。另外，每月一次，利用国旗下讲话，对一些共性问题，由心理辅导老师进行集体心理健康辅导。

(2)心理询问室。心理询问室建设的环境布置考虑到了符合心理辅导的要求，还考虑到了儿童的审美特点，让学生一进门便喜爱它。每周二～周五的中午12：30～13：10、下午的14：40～15：40开放心理询问室，接受以学生个体或小组为对象的询问，由心理辅导老师负责。

(3)个案教化。以智优学生、智力临界学生、模范学生、问题较多的学生作为个案对象，以本人知道或不知道两种方式探讨。采纳跟踪探讨，合作的方式进行。

5.指导家庭进行心理健康教化

小学生的心理健康教化仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理健康教化主要依靠家庭教化，因为家庭才是学生的来源与归属，小学生心理健康最终要归结于此。因此，学校、家长应当合力重视小学生心理健康教化，我们利用家长学校、家长开放日、等多种途径，坚持不懈向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理健康教化。

总之，重视小学生自我心理健康教化，利用一切资源开展小学生心理健教化，促进全体学生的健康发展，是我们的工作终极目标。

三、月份工作支配

九月份：

⒈制订并探讨学期心理辅导工作安排。

⒉做好心理健康教化的宣扬和氛围建设工作。

十月份：

⒈组织全体老师学习有关切理辅导的学问、方法等。

⒉出好心理健康教化专题黑板报。

⒊召开特别学生会议，并进行个别心理询问。

十一月份：

⒈接着指导班主任班中开展“快乐果”谈心角活动。

⒉利用家长会向家长宣扬“家庭心理指导”的有关内容。

十二月份：

⒈做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。

一月份：

1.迎接上级对学校心理健康询问室的验收、检查。

2.国旗下讲话，进行集体辅导。

3.做好学年总结。

4.各类资料整理、归档。

学生工作安排篇4

随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢？那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽、最动人的光辉！为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下：

一、班级基本状况和目标：

我班共有学生44人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的'学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。接着抓好学生的常规教化，强化《小学生日常行为规范》的落实，培育学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教化，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的实力。

二、详细措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。

5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。

8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题

学生工作安排篇5

加大德育工作力度，努力探究新形势下德育工作思路，坚持“德育为首，五育并举”，着力抓好德育这个学校“主旋律”的教化工程，注意突出爱国主义、集体主义和规范化的养成教化，详细体现在“把握特点，突出重点，注意实效，体现特色”工作管理安排如下：

学校始终抓好“三个四”工作，加强“四全”育人——全面、全员、全程、全控育人，加强德育工作的.整体性；着力优化德育的“四条途径”——教学主渠道、课外、校外活动、家庭教化、社会教化，做到以思想品德为主线，班主任工作与少先队活动相结合的“三位一体”，以学校教化为中心、家庭、社会教化的三位一体；始终注意抓好四项建设——德育规章、队伍、教材和基地建设。

因此在德育工作中重点做好：

1、建立健全校内德育机制，做到管理育人、教书育人、服务育人。

2、强化家庭教化职能，成立了家长学校，定期召开家长会，同时建立家访制度。

3、抓好行为规范养成教化。

4、坚持开展丰富多彩的活动，主动开展“四个十”活动，即观看十部爱国主义教化影片，背诵十首革命诗词，学唱十首革命歌曲，学会讲十个革命故事。

5、充分挖掘隐性课程的作用，充分利用学校现有的条件，创设美丽的校内环境，让学校的每一块墙壁，每一处景点都成为教化学生的场所。

6、改革教化方法，始终注意坚持“三改三丢”，即改管束式为引导式，丢掉一个“罚”字，改单一式为多样式，丢掉一个“呆”字，改封闭式为开放式，丢掉一个“堵”字。

7、发挥少先队的组织作用。努力办好“红领巾广播站”的主阵地，大力宣扬校内好人好事及有关事务。

学生工作安排篇6

时间飞逝，转瞬又到了十一月份，新的一月就要有新的安排。我们心理部本着“关怀须要关怀的人就像关怀自己一样，帮助须要帮助的就像帮助自己一样”为原则，特制定了以下工作安排：

在常规工作方面：

1、主动地与主席团沟通，沟通工作阅历，并如期的完成所安排的工作；

2、每月召开两次部门例会，在对前期的工作做出总结的同时刚好的布置下期的工作任务，并对前期工作中出现的不足在以后的工作中进行调整和修正；

3、每周晚日由部门干部向各班心理委员收取班级心理健康状况汇报表和班级心理委员日志，并刚好交给我系学生心理健康辅导老师检查和批阅，对其个别状况进行了解帮助；

4、每两个月部门制作至少一次的心理健康学问展板进行宣扬；

5、每月对部门博客进行多次更新；

6、每月按时参与校心理部工作会议。

在活动方面：

1、下个月月初，因为运动会刚刚结束，可能会出现一些小问题，因此在这个方面我们应当开展一些例如关于怎样看待失败和胜利的看法的讲座，促进同学们加快心理状态的变更，营造主动向上的氛围；

2、收集一些关于心理健康的资料或测试，交给各班心理委员去组织完成，提示同学们对心理健康学问的了解，各心理部实习干事要协作完成；

3、在各班班会活动时适当的插入一些好玩的小嬉戏，比如“猜猜我是谁”，让同学们可以尽情的释放自己，排解自己的压抑心情；

4、在每个月其次周的星期二开展一次关于心理健康方面的电影赏析，让他们从中学到心理健康方面的学问；

5、组建一个包括我系大一大二全部的`寝室信息联络员的qq群，便利我部门更加刚好的帮助须要帮助的同学；

6、每个月对每个班进行一次“优秀心理班级”的评比，评比以严格，公正，公允的标准执行。

以上就是我部门十一月份的工作安排，我们肯定会本着仔细负责的看法做好我们的工作，不辜负老师和同学们的期望。

电子信息工程系学生会分会心理部

二○一一年十一月二xx日

来源www.QC99.COM

学生工作安排篇7

经半年的工作，本届生卫部已渐渐走向成熟，我们部门成员的工作实力及服务意识也有所提高。在过去的半年中，我们依据部门性质，制定了相对有效的部门管理条例，同时制定了学院卫生管理实施方案。在保证整体工作做好的同时，注意细微环节的管理。在工作工程中，我们不断地发觉问题，解决问题，这也为我们下学期的工作做进一步的铺垫。我们的管理模式主要是严格要求，奖惩措施严格实施。由于我们对各卫生负责班级的严格要求，学院上学期的卫生成果始终名列前茅。

在上学期的日常工作中，部门内部注意部内成员实力的培育。尤其是重点培育干事的实力，引领他们对学生会工作的正确相识。在熟识工作的基础上，进一步驾驭肯定的`工作技巧，端正他们的工作看法。经过半年的学习及磨练，他们也渐渐成长了很多，具备了参加学生会工作及为同学们服务的实力。对副部长实力的进一步培育，也是上学期部门工作中的重要部分，经过半年的学习及努力，各位副部长的实力也得到了提高，管理实力进一步加强，信任下学期能更好的为学生会，为学院同学服务。

针对新学期的到来，我们制定了新的工作安排。

1，组织成员的调整。主要是对干事的裁减及新成员的汲取。经过半年的工作经验及考验，各位干事对自己的工作水平及综合实力有了初步的了解，对自己是否适合接着参加学生会工作有了自己的想法。但部内依旧实行不强裁政策，只是依据干事的综合状况及上学期干事的学习成果给出相应的合理化建议，假如干事想接着留在部内参与工作为同学服务，我们不予反对。当然，部分干事依据自己的综合条件，做出了自己的确定，离开的部门，但可以确定，留下的都是精英。为了给其他同学以熬炼自己的机会，我们准备汲取个别优秀的班干部进入部门，充溢组织结构，增加组织活力，更好的为同学服务。

2，几次考场维护及10级同学周期间的卫生工作支配。本学期的第四周和第十二周10级同学分专业值周，我们安排实行专业分组轮换的方式，补充卫生责任空缺，不会影响到整体的卫生工作。另外，其次周周末的补考、三月份的计算机等级考试、六月份的四六级考试、七月份的期末考试等考场的考场打扫及维护，我们都制定了相应的详细的工作方案。

3，在活动方面，我们在上学期实行了教室美化大赛，对我们学院的各教室进行了美化，活动效果较好。下学期结合本学院实际，针对当前环保形势的严峻性及流行病扩散的状况，我们安排举办以健康，卫生，环保为主题的系列宣扬活动，其中包括卫生区保洁活动，环保宣扬以及健康学问宣扬等活动。进一步提高同学们的环保意识及让同学们了解更多的健康学问。

4，班级协作方面。我们是常规部门，在工作中与班级接触的许多，绝大部分工作是须要班级进行协作才能很的完成。部门在与班级沟通时可能由于工作性质的缘由，不能给部分同学留下好的印象，导致部分同学不能理解我们的工作，不能很好的协作我们的工作。我们也没有真正去理解同学们的难处，导致没有很好的处理好与班级的关系。在下学期的工作中，我们肯定会从各班的实际动身，努力与各班搞好关系，他们的协作是我们做好工作的关键！

有了规划，信任就有了胜利。我们会在老师及同学们的支持下接着努力工作，接着竭诚为同学服务，为学院增光，信任我们的工作会做到更好。

学生工作安排篇8

我院文艺部是一个团结的集体，我们习惯把全体成员比方成一只手，每个成员就是手上一指，他们敏捷、勤劳，各有特点，当把手握在一起时，我们将有无穷的力气！我们文艺部将以“创新工作，稳中求进”为宗旨，以“始终被仿照从未被超越”为理念，以一种团结求实的工作作风，奋勉向上的工作精神，完善文艺部的组织体系和运行机制，提高本部成员的综合素养和工作实力，努力使本学期我部的工作有特色、有影响、有效果。本学期我部将主动响应号召，依据学期工作安排，主动开展工作，争取在本学期有新的突破，特制定工作安排如下：

一、学生会例会

1、全体成员务必在每周二中午12点30前到8教1阶出席会议，在等待的10分钟里与内部及其他部门沟通工作事宜，到12点40会议正式起先。

2。无故迟到者须向学生会主席说明理由，有事不能出席者须向学生会主席或部长请假，经同意后方可。

3、严格遵守例会纪律，开会时看法严谨仔细，做好会议记录，并且将会议记录定期上交给上级检查，探讨时发言踊跃，主动主动，绝不以旁观者的看法对待每一次会议。

4、会议期间应将手机调至振动或静音状态，不因个人而干扰整个会议气氛。

二。部门例会

1。保持每周开一次内部会议。

2。请部门成员务必参与，有事不能参与者提前与部长请假。

3。助理做好例会记录，每月上交给上级检查。

4。会议期间主动沟通，增加文艺部内部的凝合力。

三。平常的时间支配

1。留意身边的有才能的同学，激励他们呈现自己，充溢学校及学院内的活动内容，增加看点。

2。多与其他部门沟通，增加联系，加强学生会内部的凝合力。

四、管理安排

1、充分调动文艺部全部成的员主动性和主观能动性，深化了解和发挥文艺部每个成员的.实力和特长，以及他们对文艺部提出的发展建议，不断提高文艺部成员的综合实力，以共同进步带动文艺部的发展，加强团队合作精神，主动组织各项活动，各尽其责，落实工作，努力开创文艺部工作的新局面，为学生会添砖加瓦。

2、每次活动之前，向主席团进行汇报，听取看法。要具体安排工作及人员，要求各有关人员工作到位。活动结束后留好活动材料，如节目单，联系方式等，并进行书面或口头总结。

3、与各部门保持紧密的联系，确保各部门之间文艺活动的顺当开展。

4、帮助其他部门开展工作，共同完成院上的各项任务。

5、加强与部门成员的沟通，营造团结一样的工作氛围，有利于各项工作的顺当开展。

6、在工作中不断发觉自己的问题，总结阅历，以实事求是、主动向上的工作看法面对新问题，迎接新挑战。

五。活动支配安排

（一）校运动会

1。活动时间：20xx年*月29—30日

2。活动内容：全校3个校区的运动会，做好帮助运动会开幕及闭幕节目的工作，与宣扬部一起做好运动会前的宣扬工作。

（二）“wonderfullife”文艺晚会

1。活动内容：院内大型视觉性文艺竞赛晚会。

2。详细支配：我文艺部将会协同我系宣扬部，大力宣扬本次活动的各项要求，刚好、精确、完整地将本次竞赛的流程、时间、地点、要求等有关事宜传达到各个班级，并激励和动员10届新同学主动踊跃报名参加本次活动，发掘更多的优秀文艺人才。

文艺部成员将在系内应主动组织选择对本次活动有爱好，并且有肯定功底和演出阅历的同学，对其进行技术指导和相关的培训，组织编排有新意、有内涵、能充分体现视觉冲击力的优秀节目。争取在节目人数上、演员质量上、晚会流程中，确保工作无疏忽和漏洞，使本次活动得到进一步的升华，让大家看到我们院的实力。

（三）其他活动：主动协作院系及各部门的活动。

以上是我文艺部本学期初步的工作安排，若无太大的变动将开展本学期的工作，同时，依据各部门要求和须要，亲密协作院上的各项工作，并以实际工作中的改变和须要进行调整。我们将以理解与信任为地基，热忱与才华做房柱，勤奋与英勇做屋顶，在团队协作的力气下，将文艺部工作开展的绘声绘色，能够真正起到活跃校内文化的作用，为同学们撑起一片欢乐的蓝天，共同订做属于我们的天空。

学生工作安排篇9

新的一学期起先了，在这个校内内，我们迎来了一批充溢期盼与幻想的XX届新生。新学期，新希望，新血液，永恒的力气!

一、内部调整安排支配：

(一)巩固老成员，团结一体，为新成员做好榜样(二)做好新成员的支配工作，招纳优秀新成员(三)联系各部门做好招新工作

二、文体部招新安排

(一)活动名称：学生会文体部招新

(二)活动目的：为了招揽新的文体部干事，为文体部带来新的`血液

(三)活动对象：XX级全体新生

(四)活动时间：

(五)招新目标：30个人

(六)活动流程：

a做个简洁的自我介绍

b才艺展示(说说自己才艺,依个人而定)c面试问题(依据个人状况随机抽5个问题)

1为什么要加入这个部门，对文体部的职能你了解吗?

2你觉得这个部门的职责是什么?

3假如你进入了文体部，要你策划一个与文体部有关的活动，你会策划什么活动?为什么?

4假如要你策划一个活动，你觉得须要留意什么?

5假如你的工作和学习冲突，你会怎样解决?

6你觉得我们文体部最须要的是什么实力?你具有吗?

7你以前组织过什么活动吗?有的话，你是怎么组织的?

8说说一个团队最重要的是什么?为什么?

9假如你的搭档什么事也不做，都让你自己担当，你会怎样解决?

10你觉得进入了文体部可以发挥你自己哪方面的优势?11谈谈你的优点及缺点.。

12假如你为自己打分，满分是100分，你为自己打多少分?为什么?

13进入文体部后，你会怎样的与干事们，部长们相处?14假如你没有入选，但是文体部须要你的帮忙，你情愿吗?

学生工作安排篇10

随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快，绝大多数的农村青壮年劳力外出务工，产生了大量的留守学生。加强留守学生教化管理，是新时期思想政治工作的重要内容。盐亭县在加强留守学生教化管理工作中，充分发挥思想政治工作的强大优势，多措并举，成效显著。

一、盐亭县留守学生教化管理的主要措施及成效

据统计，20xx年春盐亭县义务教化阶段学校有留守学生19901人，占义务教化阶段学生总数的三分之一，按学校和性别分：小学12208人，其中女生5836，初中7693人，其中女生3785人；按住校与否分：住校生14278人，涉及44所小学、34所初中，未住校5623人。为了切实解决留守学生在学习、生活、心理、平安等方面存在的困难和问题，盐亭县从实际动身，实行了多种措施，为“留守学生”创建健康和谐、宽松愉悦、主动向上的成长环境，使他们的学习、生活、平安得到保障，从而使义务教化成果得到巩固提高。

1、健全组织，明确责任。各义务教化学校都组建了由学校团委、年级组、班主任及任课老师和镇乡相关部门负责人参加的领导小组，并明确人员，明确任务，明确责任，切实加强对留守学生工作的领导。

2、三级联动，注意实效。各义务教化学校都依据本地特点，举办了监护人培训班或座谈会、报告会，加强了对留守学生监护人的教化和培训，形成县、学校、家庭三级联动、齐抓共管留守学生的教化和管理模式。同时，主动动员和发挥各方面力气，为“留守学生”健康成长尽心尽责，在全县形成一张覆盖到边、监护究竟、关爱到位的学校、家庭、社会三位一体教化网络。

3、建立健全“留守学生”档案和联系卡制度。在县教体局的统一部署下，各校都摸清了本校“留守儿童”的家底。建立了留守学生档案，其中包括学生的基本状况、家长姓名、家庭具体地址、联系电话、家长务工单位具体地址、联系电话以及监护人或其托付监护人的职业、具体地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校指定专人负责建档及管理工作，并依据学生变动状况，刚好补充或变更有关内容。留守学生档案的建立，加强了学校与学生和监护人的联系，共同形成以学生为中心的关护网络。

4、建立对“留守学生”的结对帮扶制度。依据“留守学生”的实际状况，组织学校教职工和学生跟他们进行“一对一”的结对帮扶，用友情弥补亲情，引导他们树立独立自强的信念。并常常通过电话或进行家访，向监护人了解学生在家的表现，反馈孩子在校期间的状况，会同学生监护人共同做好孩子的思想工作。对留守学生的显著成果和突出表现，用电话告知学生家长，增加了学生主动向上的信念。

5、建立关护“留守学生”的应急机制。县、校都建立了平安教化和管理的各项规章制度，层层建立了平安工作责任制，建立“留守学生”突发性事务的应急机制。“留守学生”在校期间如遇突发性事务，依法快速实行适当的救助处理措施，并马上告知“留守学生”的托付监护人和在外务工的家长，同时按规定刚好报告上级有关部门。

6、加强心理健康教化。针对“留守学生”身心发展规律进行心理健康教化，对他们的显性和隐性的心理压力进行疏导，引导他们走过人生发展的关键时期。部分有条件的'学校相继设立了“心理询问室”和“倾诉信箱”，有针对性地开展心理询问活动，增加留守学生的心理调适实力，对有心理问题的“留守学生”，做到刚好发觉、正确疏导、悉心矫正、有效化解。

7、加强对贫困“留守学生”的资助工作。各校将贫困“留守学生”纳入“两免一补”安排，通过免收杂费、书本费、供应生活补助等方式，确保了他们完成国家规定年限的义务教化。

二，盐亭县留守学生教化管理存在的主要问题

1、教化管理机制不完善。留守学生的教化管理还没有真正得到全社会的重视，许多时候是教化部门在单打独斗,学校、家庭、社会三位一体的教化管理格局尚未形成。

2、“留守学生”自信念不足，自卑感强。由于常年父母不在身边，缺失父爱母爱，往往性格孤僻自卑，少言寡语，胆小怕事，不愿和同学交往，有时甚而觉得自己是个“多余人”，在闲暇独处时，经常感到无聊，因而更多地采纳消极被动的看法，极易与社会不良儿童相好，还简单染上不良习惯，如进网吧，打嬉戏等，给学校管理增加了难度。

3、监护人管理不到位。由于留守学生的监护人多是老年人，不能真正起到监护作用。他们缺乏对儿童的沟通、教化实力，因而造成管而不听，管而无效，甚至事与愿违的局面；有些经济富有的家庭老人对子孙生活上一味满意，从而滋生了很多不良习惯，导致不少留守学生追求享乐，不思进取，纪律涣散，我行我素；少数监护人自身素养低下，恶习不少，对孩子极不负责，对留守学生教化管理造成负面影响，严峻影响孩子的健康成长。

4、留守学生监管存在空白。个别留守学生独自由家，在校时学习、生活还有规律，但放假回家就无人监管，生活、平安等无规律、无保障。

三、进一步加强留守学生教化管理的对策及建议

1、要进一步提高思想相识，增加做好“留守学生”教化管理工作的责任感和使命感。“留守学生”教