1.4常见的碱练习-浙教版科学九年级上册

浙教版九年级上常见的碱一、选择题1.无论在工农业生产、生活中，还是科学研究中，都需要注意安全，下列关于氢氧化钠使用正确的是（）A．去除胃酸过多用氢氧化钠B．浓硫酸不慎溅到皮肤上，最后用氢氧化钠溶液处理C．中和酸性土壤用氢氧化钠D．精炼石油时，用氢氧化钠去除过多的硫酸2.物质保存的方法取决其性质。下列药品不需要密封保存的是（

）A．氢氧化钠B．浓硫酸C．氯化钠D．浓盐酸3.下列物质既能用浓硫酸干燥，又能用烧碱干燥的是(

)A．CO、CO2B．H2、SO2C．H2、COD．CO、SO24.许多植物的汁液都可以用作酸碱指示剂。下表是菊花浸出液在不同条件下的显色情况。在肥皂水（pH为到）中滴入菊花浸出液，会显示（）指示剂酸性中性碱性菊花浸出液红色紫色黄色A．无色B．红色C．紫色D．黄色5.化学工业上常说的“三酸两碱”中的“两碱”是指（）A．NaOH和Ca（OH）2B．NaOH和氨水C．NaOH和Na2CO3D．NaOH和KOH6.装有石灰水的试剂瓶时间久了,内壁常附有一层白膜,洗去这层白膜的最好方法是（

）A．用水洗B．用盐水清洗C．先用盐酸洗再用水洗D．先用氢氧化钠溶液洗再用水洗7.下列说法正确的是（）A．盐酸和硫酸都是强酸，两者都易挥发B．CO和CO2都是非金属氧化物，两者都能和NaOH反应C．NaOH和KOH都是强碱，两者都能与硫酸铜溶液反应生成蓝色絮状沉淀D．CaO和Fe2O3都是金属氧化物，两者都能与水反应生成碱8.下列装置能达到相应实验目的的是（

）A．比较MnO2和Fe2O3的催化效果B．制取并收集CO2气体C．确认CO2和NaOH已发生反应D．形成蓝色喷泉9.某同学通过系列实验探究Mg及其化合物的性质，操作或结论不正确的是(

)A．将浓硫酸加入水中得到稀硫酸，置镁片于其中探究讨Mg的活泼性B．将NaOH溶液缓慢滴入MgSO4溶液中，观察Mg(OH)2沉淀的生成C．将Mg(OH)2浊液引流倒入已装好滤纸的漏斗中过滤，洗涤并收集沉淀D．将Mg(OH)2沉淀转入表面皿中，加足量稀盐酸，加热蒸干得无水MgCl2固体二、填空题10.从2014年起，我市进行了大规模的“五水共治”，意在引导人们热爱水、珍惜水、节约水。

（1）下列做法不符合五水共治要求的是_____。A植树种草，增加城市绿地面积B疏浚河道、沟渠，建设并保护湿地C采用透水材料铺装道路、广场D大量建设水泥道路，改善城市交通

（2）自来水厂可用适量的氯气消毒。氯气溶于水形成氯水，其中的氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸（HClO）。HClO具杀菌作用，也能使有机色素（如酚酞）褪色。现将氯水滴入含酚酞试液的烧碱溶液中，当滴到一定程度，溶液红色突然褪去，可能原因有二种：一是盐酸将烧碱反应掉，写出方程式：____________，二是____________。11.含有水蒸气、二氧化碳等气体的空气，通过氢氧化钠溶液时________被吸收了，再通过浓硫酸时________被吸收了，最后通过灼热的铜丝网时氧气被吸收了，最后剩余的气体主要是________。（填化学式）12.为了便于理解和记忆，小丽同学总结了碱的化学性质如下图，请完成下列问题。

（1）氢氧化钠俗称___________，具有强烈的___________，使用时必须十分小心，实验时最好戴防护装备。

（2）为了验证④，小丽将紫色石蕊溶液分别滴入氢氧化钠溶液和澄清石灰水中，溶液变成蓝色，原因是它们在水溶液中能电离出___________。（填化学符号）

（3）依据反应②，氢氧化钙溶液能与下列物质反应的是___________（填序号）。

A.稀硫酸

B.氯化钠溶液

C.硫酸铜溶液

D.碳酸钠溶液三、综合题13.请仔细观察下面实验及溶液的变化并回答问题。

（1）请改正图中的错误操作_____；

（2）改正后继续实验，B中溶液变浑浊的原因是_____；

（3）在A（只考虑液体未滴加前）、B、C中溶液的质量分数的大小关系是_____（用A、B、C和“>”、“<”、“=”表示）。14.某兴趣小组在实验室发现一瓶敞口久置的氢氧化钠和一瓶未标浓度的稀盐酸，为测定氢氧化钠的变质情况和稀盐酸的浓度，他们取变质的氢氧化钠样品于锥形瓶中，加入50g水，充分溶解，再向锥形瓶中滴加未知浓度的稀盐酸，实验测得加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图所示。求：

（1）样品中碳酸钠的质量；______。

（2）未知浓度的稀盐酸的溶质质量分数；______。

（3）加入50g稀盐酸时，溶液中溶质的质量分数。______。15.实验室有一变质的氢氧化钠样品（样品中只有一种杂质，且成分均匀），为测量样品中NaOH的质量分数，小明进行了如下实验。

①取质量、大小相同的3个烧杯，分别加入一定质量分数的稀盐酸100克，

②向上述3个烧杯中分别加入3份质量不同的样品；

③充分反应后，再用电子天平称量烧杯及烧杯内物质的总质量（假设产生的气体完全逸出）。实验数据记录如下：实验一实验二实验三反应前稀盐酸+烧杯质量（克）150150150反应前固体样品质量（克）4812反应后烧杯内物质+烧杯质量（克）m

（1