等比数列的概念课件（二）高二下学期数学人教A版（2019）选择性必修第二册_第1页
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文档简介

复习巩固

第

四

章

数

列4.3.1等比数列的概念（二）

延时符授课人：

日期：2023年12月11日学习目标

能在具体的问题情境中，发现数列的等比关系，并解决相应的问题.

能根据等比数列的定义推出等比数列的性质，并能运用这些性质简化运算

核心素养：数学抽象、数学运算、数学建模新知导入4

利息=本利和-本金数学建模储蓄的复利公式：本金为a元，每期利率为r，存期为n期，则本利和

.

新课知识5

【例1】用10000元购买某个理财产品一年.

新课知识6

等比数列的公比的指数构成等差数列.新课知识7

等比数列的公比的指数构成等差数列.新课知识8

课堂练习

1.求满足下列条件的数:

(1)在9与243中间插入2个数，使这4个数成等比数列;

(2)在160与－5中间插入4个数，使这6个数成等比数列.9【解】（1）在9与243中间插入2个数，使这4个数成等比数列，设等比数列的公比为q，

所以在9与243中间插入2个数为27，81.

课堂练习102.设数列{an},{bn}都是等比数列，分别研究下列数列是否是等比数列，若是，证明结论；若不是，请说明理由.课堂练习11课堂小结12等比数列的性质

储蓄的复利公式

本课作业

必做

二必做

一选做

一教材34页练习3，5三维47页课后1~82010203微信：

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